广东省小学语文五年级上册:第七单元知识检查卷

 
  班级 姓名 分数
  第一部分:基础知识积累与运用(30分)
  一 读拼音,写词语。(5分)
  qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě
  ( ) ( ) ( )( ) ( )
  二 比一比,再组词。(4分)
  剔( ) 杭( ) 寇( ) 崭( )
  惕( ) 坑( ) 冠( ) 斩( )
  三 给加点的字选择正确的读音。(3分)
  估量(liáng liàng) 玫瑰(guì guī) 悄然落地(qiāo qiǎo)
  磨盘( mó mò) 刹那(shà chà) 统统掠走(tōng tǒng)
  四 把下列成语填写完整。(8分)
  众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___
  力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___
  再请你写出四个表现英雄人物的成语:_________________________________
  五 判断。(2分)
  1.圆明园是被英法联军烧毁的。( )
  2.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。( )
  3.圆明园是由万春园 迎春园 长春园组成的。( )
  4.“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏 烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 ( )
  六 按要求改写下列句子。(4分)
  1.夜幕笼罩了房屋 树木 大街 小巷。
  改把字句:
  改被字句:
  2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
  改为陈述句:
  3.山路上躺着尸体。
  扩写句子:
  七 根据课文内容填空。(4分)
  五位壮士( )在狼牙山的顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望( ),脸上露出( )。……狼牙山上响起了( )的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民( )的声音!这声音( ),( )!
  第二部分:阅读积累与运用。(30分)
  一 阅读课文片段,按要求回答下列问题。(16分)
  圆明园中,有 的殿堂,也有 剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月 雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如,蓬莱瑶台 武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜; 其间,仿佛_ _____在幻想的境界里。
  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至______ ______ ______ ______ ______历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的 。
  1.我能按查字典的要求填空。(2分)
  “剔”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,按部首查字法应先查______部,再查______画。
  2.我能把这两个自然段补充完整。(6分)
  3.读一读加点的词语,我能仿写句子。(2分)
  有……也有……有……也有……
  ____________________________________________________________
  不但……还……
  ____________________________________________________________
  4.我知道画直线句子的作用是:________ ________。(1分)
  5.读了这两个自然段,你有哪些感受?(2分)
  _______________________ _____________________________________
  6.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(3分)
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  _______________________ _____________________________________
  二 阅读短文,回答下列问题。(14分)
  一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
  时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想, 。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
  惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
  他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌 打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说:
  1.给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。(2分)
  2.用“——”给下列加粗的字选择正确的解释。(2分)
  (1)返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
  (2)试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
  3.写出下列词的近义词:(2分)
  懊悔( ) 哀求( )
  4.在文中找出下列词的反义词:(2分)
  陌生( ) 出现( )
  5.练习上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)
  6.流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。(2分)
  7.你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(3分)
  第三部分:习作积累与运用(40分)
  一 仿照例句,设计标牌用语:
  例句:某居民小区的标牌上写着:居高不要“淋”下,爱邻即爱自己。
  在学校的花坛边或草地旁可以写:
  二 你对你的语文老师熟悉吗?请用几个成语说说他(她)给你的印象。
  三 习作。(35分)
  读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。