苏教版小学语文四年级上册:第二单元试卷(1)

 
  班级: 姓名: 得分:
  一 积累运用(38分)
  1.看拼音,写词语。(10分)
  qī wǔ hóng qiáng huáng wǎ chū zū chéng jì
  ( ) ( ) ( ) ( )
  shān zhài huì huà xiāo huǐ yí shì lì shǐ
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  2.比一比,再组词。(8分)
  彻( )历( )侮( )努( )
  切( )厉( )悔( )怒( )
  3.根据意思写成语。(4分)
  ⑴形容非常拥挤或包围得很严密。( )
  ⑵不怕艰难,勇敢地一直向前。 ( )
  4.用修改符号修改下面的病句。(6分)
  ⑴老师的关心使我们感到温和。
  ⑵星期天,我打算准备到外婆家玩。
  ⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。
  5.按课文内容填空:(10分)
  ⑴1949年10月1日,人民领袖 在天安门城楼上向全世界 :中华人民共和国 成立了!
  ⑵林则徐 的伟大壮举,沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明,中国人民 !
  ⑶提到林则徐,让你想到了什么成语?写出4个。
  二 课内阅读(9分)
  读课文片断,回答问题:
  功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。(选自《徐悲鸿励志学画》)
  1.写出下列词语的近义词。(4分)
  优异( ) 轰动( )
  2.“功夫不负有心人”中,“功夫”指 。这句话的意思是
  。“有心人”在课文中指 。(3分)
  3.徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就,你能用一句话称赞他吗?(2分)
  三 课外阅读(23分)
  (一)赏梅
  初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。
  公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
  进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
  穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
  1.从本文中摘录3个成语。(3分)
  2.给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分)
  “饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实 充足 ④吃足了
  (1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
  3.文中共写了 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。(5分)
  (二)
  学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。
  听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像 象)被揪得紧紧的,我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
  中午,我回到家里,把储蓄罐里的零用钱掏出来,数一数,发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
  妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事,妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“ 。”妈妈笑了,我也笑了。
  下午,我把妈妈的十元 我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
  1.用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3分)
  2.给短文加一个合适的题目。(2分)
  3.把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。(2分)
  看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
  4.第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。(3分)
  5.读了这篇短文,你有什么感想?用几句话写一写。(3分)
  四 习作(30分)
  同学们,我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事:有的使你高兴 快乐,有的使你后悔 懊恼,有的使你伤心 难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感,并适当写一写你的心理活动。
  要求:语句通顺,内容具体。题目自拟。不少于300字。
  参考答案
  一 积累运用。
  1. 欺侮,红墙黄瓦;出租;成绩;山寨;绘画;销毁;仪式;历史
  2. 彻底;切菜;历史;厉害;欺侮;后悔;努力;愤怒
  3.⑴水泄不通 ⑵勇往直前
  4.⑴老师的关心使我们感到温暖。
  ⑵星期天,我打算到外婆家玩。
  ⑶李浩喜欢踢足球。
  5.(1)毛泽东;庄严;中央人民政府;(2)虎门销烟;外国侵略者;是不可欺侮的(3)刚正不阿;震惊中外;保家卫国;正气凛然;一身正气;精忠报国等
  二 课内阅读。
  1.优秀 震动
  2.付出的辛劳与汗水;只要用心去做某事,就会有进步; 徐悲鸿
  3. 发散题,表达对徐悲鸿奋发图强 勤奋努力精神的敬意即可得分。
  三 课外阅读。
  (一)1.成千上万;饱经风霜;层层叠叠。
  2.(1)④ (2)③
  3.白梅 宋梅 红梅古老而顽强
  (二)1.像决心 献 向 意义 在
  2.符合文章内容即可得分,如“为希望工程添砖加瓦”
  3.看着我捐的钱,我很激动。
  4. 发散题,表达对妈妈的感谢即可得分。
  5. 发散题,表达奉献精神或助人为乐品质即可得分。
  四 作文评分标准。
  一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
  二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
  三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
  四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
  五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
  评定参考:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。