2021年部编版六年级语文上册《第二单元》测试卷及答案

  一、积累运用

1.读拼音,写词语。

rì  kòu(   )在侵华战争中zhì  zào(   )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族仇恨让国人反抗的心fèi  ténɡ(    )起来了。

2.请写出下面加点词语的反义词。

(1)考试时要沉着镇定,不要(   )。

(2)终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到(   )。

(3)分散在四面八方的群众,此时(   )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。

3.补充词语。

全神(  )注  斩(  )(  )铁  昂(  )(  )胸

居高(  )下  惊(  )动(  )  排(  )(  )海

4.名句默写。

(1)              ,乌蒙磅礴走泥丸。

(2)         死而后已。 

(3)位卑未敢         。 

(4)祖宗疆土当以死守         。 

(5)         视死忽如归。 

5.判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。(  )

(2)演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语调和姿态在演讲中可有可无。 (  )

(3)《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。  (  )      

6.主题讨论。

很多学生认为:现在是和平年代,不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。(不少50字)

                             

                             

二、阅读理解

7.课内阅读。 

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列 陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向 直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

(1)用“\”划去括号内不恰当的字词。

(2)画横线的句子运用了     的修辞手法,生动形象地写出了              

                             

(3)从画波浪线的部分中,你体会到了什么?

                             

                             

8.课外阅读。 

群众也在淋雨

①1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

②突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

③外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

(选文有删改) 


(1)请给下列加点字的正确读音打“√”。

chàn zhàn)    zhuó zháo)急

(2)照样子,写词语。

雷声隆隆:                           

彬彬有礼:                    

(3)读文中画线句,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?

                             

                             

(4)第②段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?

                             

                             

(5)“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?

                             

                             

三、写作

9.写作。

请以“一次难忘的活动”为主题写一篇作文,注意要具体描写活动场面,表达连贯。题目自拟,不少于450字。



参考答案

一、积累运用

1.读拼音,写词语。

【答案】日寇 制造 沸腾

2.请写出下面加点词语的反义词。

【答案】示例:(1)慌张 (2)哀伤 (3)汇集

3.补充词语。

【答案】贯 钉  截 首  挺  临 天  山  倒

4.名句默写。

【答案】(1)五岭逶迤腾细浪  

(2)鞠躬尽瘁 

(3)忘忧国 

(4)不可以尺寸与人 

(5)捐躯赴国难

5.判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。                               (  )      

【答案】(1)√ (2)× (3)× 

6.主题讨论。

【答案】示例:这种想法是错误的。在和平年代,我们更要学习革命先烈的精神,继承革命先烈的遗志,把革命传统发扬光大,为现代化建设做出积极贡献。

四、阅读理解

7.课内阅读。 

(1)

【答案】划去:提 擎 陈列 走向

(2)

【答案】比喻;天安门广场上红旗之多,参加开国大典的群众之多的壮观场面(大意相近即可)

(3)

【答案】我体会到了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情。(大意相近即可)

8.课外阅读。 

(1)请给下列加点字的正确读音打“√”。

【答案】chàn zháo 

(2)照样子,写词语。

【答案】示例:风尘仆仆 小心翼翼 滔滔不绝 津津有味    

(3)读文中画线句,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?

【答案】强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,从中我体会到了周总理对人民群众的礼遇与尊重。(大意相近即可)

(4)第②段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?

【答案】不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。(大意相近即可)

(5)“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?

【答案】“群众也在淋雨”是周总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。(大意相近即可)

五、写作

【范文】

难忘的龙舟赛

每当稻花飘香的时候,一年一度的端午节就来了,最让我印象深刻的活动就是那富有民族特色的龙舟赛。

端午节那天,大街小巷到处悬挂着醒目的标语,插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装,潮水般地涌向了河两岸。此时,人声鼎沸,彩旗飘扬,好一派热闹的节日气氛。

看,三颗红色信号弹腾空而起,十几条龙舟头咬着尾,尾接着头,从上游鱼贯而下,两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声,汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异,龙头千姿百态,长着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心,头上用白毛巾扎着英雄结,个个如同出征的战士,格外精神。

“轰隆隆”,礼炮一响,十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃,击掌喝彩。龙舟你追我赶,力争上游,那奋勇争先的场面激动人心,催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,双手挥着蒲葵扇,双脚不停地上下跳动,使出浑身解数,鼓动队员向前奋进。

我站在岸边观看龙舟赛,内心就像大海里的波涛,时起时伏。健儿们不负众望,他们沉着、镇定,挥动着健壮的臂膀,拼命划着龙舟。不久之后,只见有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首,最终夺魁。顿时,岸上响起了雷鸣般的欢呼声。

龙舟赛在欢乐的气氛中结束了,但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡,那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。


注:需打印的家长,请自行将内容复制到word里进行打印!(试卷来源:https://www.szxuexiao.com/Examination/html/6060.html)