一 读拼音，写词语。（5分）
二 给带点的字选择正确的读音，用“~~~~”在下面画出。 （2分）
三 按查字典的要求填表。（5分）
四 改正下列词语中的错别字。（先用“______”标出，再把正确的字写在括号里）（4分）
欣尝（ ） 飘杨（ ） 篷勃（ ） 期未（ ）
抄票（ ） 以经（ ） 仿碍（ ） 担误（ ）
五 解释下列句中带点的词语。（8分）
六 选词语填空。（4分）
阻挠 阻止 繁重 沉重
1．压在小草上面的石块再重，也（ ）不了小草的生长。
2．周总理的工作很（ ），每天休息的时间很少。
如果……就…… 不但……而且……
就算……也…… 因为……所以……
3．（ ）你的学习成绩非常优秀，（ ）不应该骄傲。
4．（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。
七 将下列成语补充完整。（4分）
风调雨（ ） 神机（ ）算
千丝万（ ） 居高（ ）下
八 判断下列句子的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（6分）
1．《琥珀》一文，重点是写一块琥珀的形成和发现过程。 （ ）
2．“一个晶莹透亮的小水珠在湖面上空欢笑着。”这是一个比喻句。（ ）
3．“果断” “武断”是一对近义词，但表达的感情色彩不一样。（ ）
4．学校被评为”文明单位”，全体师生都感到非常荣誉和高兴。 （ ）
5．文章表达的思想感情必须真实，才能感人。（ ）
6．他说一口标准的普通话，他肯定是北京人。（ ）
九 按要求改写句子。（8分）
1．李老师的话使我非常感动。
缩句：___________________________
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改成反问句：__________________________
3．太阳被乌云遮住了。
改成“把”字句：___________________________________
4．我们帮助小冬做作业。
改成两句话：
(1)__________________
(2)__________________
十 默写古诗《马》。（含标点符号）（4分）
________________ _________________
________________ _________________
十一 阅读短文，回答问题。（20分）
丢失的东西
1 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
2 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 就问 哪儿来的 梨 梨 梨是梨 摊上的 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
3 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西──诚实。
1．给短文第二自然段中留空的地方加上标点。
2．写出三个自然段的段落大意。
第一自然段：___________________________________
第二自然段：___________________________________
第三自然段：___________________________________
3．用“~~~~”在文中画出描写“我”心理活动的句子。
4．找出文中和“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的一句话，写在下面的横线上。
____________________________________________________
5．概括短文的中心思想：
十二 作文。（两题任选作一题）（30分）
1．我向______说一件事（如向妈妈 老师 同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整 清楚。
小学毕业模拟试卷（十五）答案
一 安慰 松懈 堤岸 魁梧 兴旺
每个词1分，词语中凡错 漏一个字均不给分。
二 h* du$ W) k^ng
每小题0.5分。
三 “酷”：酉部，7画，K，14画，(1)
“释”：采部，5画，S，12画，(3)
每空0.5分。
四 赏 扬 蓬 末 钞 已 妨 耽
每空0.5分。
五 哀思：哀悼和思念。
美其名曰：给它取了个好听的名字，叫做。
苟：如果，假如。
岂：难道。
每个词2分。解释的意思基本对，语句欠通，酌情扣分。
六 1．阻止 2．繁重 3．就算…也 4．因为…所以
每小题1分。
七 顺 妙 缕 临 每空1分。
八 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．×
每小题1分。
九 1．话使我感动。
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．乌云把太阳遮住了。
4．(1)我们帮助小冬。
(2)小冬做作业。
十 （略）每错 漏一个字或一个标点，扣0.5分。
十一
1．（3分）
？，；，。？……，：“？”“…… …… …… ……。”
共17个标点，每错一个扣0.2分，累计扣完3分为止。
2．（6分）
第一自然段：写“我”在梨摊上抓了一个梨。
第二自然段：写爸爸让“我”把梨送回去，把丢失的东西找回来。
第三自然段：写“我”送回了梨，找回了丢失的东西──诚实。
抓住了要点，但语句欠通，酌情扣分。
3．（3分）
从“手里的梨子怎么办呢？”到“怎么办……”
4．（4分）
这时，我终于找回了爸爸说“我”丢失的东西──诚实。
5．（4分）
教育我们要做诚实的人，要做勇于改正错误的人。
两个要点只答了一个，扣2分，语句欠通，酌情给分。
十二
一等（27~30分）：思想正确，中心突出，内容具体，条理清楚，语句通顺，病句 错别字及错标点很少，书写工整。
二等（24~26分）：思想正确，中心比较突出，内容具体，条理清楚，语句通顺，病句 错别字及错标点比较少，书写工整。
三等（18~23分）：思想正确，中心明确，内容比较具体，条理比较清楚，语句基本通顺，病句 错别字及错标点的情况不严重，书写清楚。
四等（11~17分）：思想基本正确，有中心，内容不具体 条理不够清楚，语句不够通顺，病句 错别字及错标点比较多，书写不够清楚。
五等（10分以下）：思想不够正确，没有中心，内容不具体，条理不清楚，语句不通顺，病句 错别字及错标点情况严重，书写凌乱。
注：没有标题或没有把标题补充完整扣2分。