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卷面书写（3分）
一、语文知识积累与运用（22分）
1．（2分）( C ) 2.（2分）（ D ）
3．（10分）古诗文名句填空。
（1）山山唯落晖 （2）孤帆天际看 (3)晴川历历汉阳树
（4）白头搔更短 (5)会当凌绝顶，一览众山小。（6）吏呼一何怒！妇啼一何苦！ （7）示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
4．（2分）名著阅读。 《朝花夕拾》、“郭巨埋儿”
5．（6分）综合性学习。
活动一（4分，写出两点即可）
示例：材料一 立法保障
材料二 制定反浪费计划，签订反浪费公约。
材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。
活动二（2分）示例：光盘净碗 尽显文明
二、现代文阅读（24分）
（一）罗圈腿的小猎狗（12分）
6．（2分）小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（意思对即可）
7．（3分）“愣是”、“满不在乎”，写出了公狼逃跑时从容镇定的情态，表现了它对十条猎狗的毫不畏惧甚至不屑，极力讽刺了十条猎狗的无能，与下文小猎狗的表现形成了强烈的反差。（最后一点可以不写。）
8.（3分）小说的这个结尾，既在意料之中，又在意料之外。既在结构上照应开头，又在内容上与开头形成强烈反差，小猎狗由原先为自己的罗圈腿感到害羞，变到为自己的罗圈腿感到骄傲，这种变化令读者深思。尤其是那十只猎狗从原先对小猎狗的嘲笑，到“学着小猎狗，一律走成了罗圈腿”，这是极大的讽刺，余味深长，让人不禁想到这哪是狗的世界？这分明是“人性”的写照！（此题为开放性赏析题，学生能结合文章从结构和内容两方面说出一二即可。）
9．（4分）此题为片段写作式感悟题，所写内容必须有一个主题或中心。例如：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。（如无结合生活体验酌情扣分）
评分标准：
①（3-4分）切合文章内容与主旨，感悟能充分展开，且语言流畅有表现力，字数符合；
②（2-3分）基本符合文章内容，感悟基本明确，且语言基本顺畅，字数基本符合；
③（2分以下）语言词不达意或感想偏离主旨或字数严重不足。
（二）薄暮下的刀锋（12分）
10．（2分）开（锉）刀刃 收工钱（格式相同动宾短语，意对即可）
11．（3分）诚实不贪、吃苦耐劳、工作认真（耐心细致、品德高尚）。（或写“不趋时、不趋利，不怕辛劳”亦可，但写此句时若是“他们不怕辛劳”则要扣掉1分，一点1分）
12．（3分）①扣题；②交代时间的推移，暗示故事情节的发展；③烘托磨刀人工作认真辛劳的形象。（写出一点1分）
13．（4分）示例：“轻贱卑微”的小人物，坚持做人的原则，不趋时、不趋利、不违心、不怕辛苦，他们才是品德高尚的人；（1分） 链接材料：身为一位普通农民的父亲朴实忠厚，用自己的艰辛劳动，终于建起了有高高台阶的新屋，他的执着、坚韧，对理想的不懈追求正是“品重”的体现。（1分）文中这位乡下的“老人”为了将主顾的刀磨好，不贪图眼前利益，却为自己赢得了更多的机会，他对工作的热忱与敬业又何尝不是“德高”呢！（2分）
三、古诗文阅读（共21分）
（一）访城西友人别墅(4分)
14．（2分）写出了诗人会友急切的心情。
15．（2分）符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
（二）陋室铭（11分）
16．（4分）（1）出名 （2）博学的人 （3）弹 （4）品德高尚
17．（2分）没有嘈杂的音乐来扰乱（我的）耳朵，没有官府的公文使（我的）身体劳累。
18．（2分） D
19．（3分）开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
（三）疑人窃履（6分）
20．（3分） （1）买 （2）暴露，显露
21．（2分）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
22．（2分）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
四、作文评分标准：
参照中考作文评分标准
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