小学四年级语文下册教师教学用书第一组

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本组课文,作者用生动优美的语言,并以他们独特的感受,描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水,那充满神奇色彩的天然溶洞,那风景如画的桂林山水,那奇特的新疆天山风光,犹如一幅幅画卷,带我们走进祖国的万水千山。古诗词 散文游记,多样化的文章体裁,丰富多彩的语言,一定能引起孩子们阅读的兴趣。语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确 鲜明 生动的语言,有着很强的表现力,使人如临其境,如闻其声,仔细咀嚼,余味无穷。教学本组课文,应指导学生反复诵读,品味,激发美感,感受语言的魅力。对于精彩的语段,要熟读成诵,积累优美的词句。本组教材除课文外,还在“语文园地”中安排了内容丰富 形式多样的语文实践活动,如积累描摹自然风光的古诗名句,搜集自然风光的图片 文字资料。通过这些语文活动,进一步拓宽学生视野,感受大自然的美。教学本组教材可用12—14课时,其中精读课文6—7课时,略读课文1—2课时,口语交际1课时,习作2课时,“我的发现”“日积月累”“宽带网”2课时。

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