2011年小学六年级语文毕业考试测试题(附答案)

 
基础知识部分(38分)

第一部分“按要求写字、词、句”。(23分)

1、在拼音下面写出汉字,注意写得匀称、美观。(8分)

chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài

( ) ( ) ( ) ( )

zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán

( ) ( ) ( ) ( )

2、选字填空。(2分)

撒 洒 ( )泪告别 ( )腿就跑

座 坐 ( )井观天 ( )无虚席

3、先把下列成语补充完整,再按要求归类(填序号)。(7分)

①翠绿( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( )

⑤一鼓( )气 ⑥( )山峻岭 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空见( )

其中 是描写自然景物的,另外再写一个 ;

其中 是形容优秀品质的,另外再写一个 ;

其中 是形容恢宏气势的,另外再写一个 。

4、2008年将在我国首都 举行奥运会,奥运吉祥物是 ,它们分别是贝贝、晶晶、 、 、妮妮。(2分)

5、古诗积累(4分)

①在我读过的古诗中,寄托诗人思乡之情的有《 》;描写送别情景的有《 》;描写将士边疆生活的有《 》;描写月亮的诗有《 》。描写儿童生活的有《 》,请写出写儿童活动的诗句: , 。

②每次科技活动,老师讲解的方法我都懂,书上介绍的理论我也会,可自己怕动手,常常只知其然,不知其所以然。老师知道后,教育我说:“纸上得来终觉浅, 。” (《冬夜读书示子聿》陆游)


第二部分“按课文 内容填空”。(15分)

1、《孔子游春》中,孔子说水“好像有德行”,是因为水 ;说水“好像有情谊”,是因为水 ;说水“好像有志向”,是因为水 。

2、《大江保卫战》中,战士们的冲锋舟在汹涌的激流中 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。这句话用 的修辞手法,生动地描写了战士们救助群众的情景。

3、《碧螺春》中,采茶姑娘们披着 ,踏着 ,结伴向茶园走去。空中弥漫着 , 的茶树丛中,不时传来 的欢笑声......绿树映衬着 ,构成一幅 。


阅读部分(30分)

(一)白鹭(节选)

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬,且不用说,( )像粉红色的朱鹭或苍鹭,( )觉得大了一些,( )太不寻常了。

......

或许有人会感到美中不足--白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)

2、文中从 、 两方面写出了白鹭的精巧。(2分)

3、这段话把白鹭比作了 , 。(2分)

4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处上什么?(2分)

5、用“ “画出文中的反问句,把它改成带句号的句子:(4分)


(二)

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”

“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会......要演剧......但是老师这一次不选我......当主角,却只要我在后台......工作!那小龙反做了......做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问

“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”

“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,"这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”

我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。

请做题:

1、 给短文加上合适的题目: 。(2分)

2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)

3、给划线句子加上标点。(3分)

4、手表是由 、 、 、 等部件组成的,其中让人喝彩的有 ,没有人喝彩的有 。 (4分)

5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?(2分)

6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)


习作部分(30分)

作文题: 和

提示:可以写实实在在的人、物之间的事。如:我和我的同桌,爸爸和电视等等;也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事,如:蜡烛和电灯,小溪和大海......把题目补充完整,不少于400字。

写到此处,说明你的旅程要结束了,再仔细回顾自己的行程,逐行扫描自己的笔迹,耐心点击自己的疑问。让成功永远伴你!