人教版小学四年级数学除法的意义练习题计算题一
一、填空题
1．一个数除以（ ），仍得原数。
2．（ ）不能做除数。
3．0除以一个非０的数还得（ ）。
4．8526除以一个数得203，这个数是（ ）。
5．根据56×36=2016，直接写出下面两题的得数。
2016÷56=（ ） 2016÷36=（ ）
6．除数和被除数是相同的数（零除外），商是（ ），减数和被减数是相同的数，差是（ ）。
二、判断题
1．X÷30=120，则Ｘ=40。 （ ）
2．600×15÷100=600÷100×15 （ ）
3．0能做除数，又能做被除数。 （ ）
4．除数=被除数÷商 （ ）
三、求未知数X
X×32=6816 1240÷Ｘ=40
四、文字题
474扩大多少倍是3792？ 3600缩小50倍是多少？
人教版小学四年级数学除法的意义练习题计算题参考答案一
一、1． 1 2． 0 3．0 4．42 5． 36 ， 56 6．１，０
二、1．× 2．√ 3．× 4．√
三、 213 31
四、3729÷474=8 3600÷50=72
人教版小学四年级数学除法的意义练习题计算题二
一、填空
1．有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ）
2．20以内能被3整除的数有：
3、6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1．20以内能被6整除的数有（ ）
（1）12 （2）18 （3）6，12，18 （4）6
2． 23664÷231的商和余数分别是（ ）
（1）102和12 （2）102和102 （3）102和120
3．13600÷300的商和余数分别是（ ）
（1）45和1 （2）45和10 （3）45和100
4．甲数除以乙数的商是36．甲数是108，乙数是多少？列式是（ ）
（1）36×108 （2）108÷36 （3）36÷108
三、文字题
1.一个数除以232商9余16，这个数是多少？
2.把86个103平均分成42份，每份是多少？还余多少？
3.从586里面减去35与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？
人教版小学四年级数学除法的意义练习题计算题参考答案二
一、1．商，除数，余数 2． 9，12，15，18
二、1．（3） 2．（2） 3．（3） 4．（2）
三、1.（232－16）÷9=24
2.103×86÷42=210……38
3.（586－35×8）÷4=76……2