1、 看拼音写词语。
zī xún kuí wú shàn cháng yáng yì ráo sù cí xián
（ ） （ ） （ （ ） （ ） （ ）
yán huā liǎo luàn wàng xiáng pàng bó qīng sù zhōng cháng
（ ） （ ）（ ） （ ）
2、 辨字组词。
效（ ）绣（ ）怨（ ）俏（ ）狭( ) 嫌( )
娇（ ）锈（ ）恕（ ）峭（ ）峡( ) 谦( )
3、按要求，写句子。
（1）．这位老人的精神难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
（2）．当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。（缩句）
（3）．湖面很平静，一点波纹也没有。（改为比喻句）
（4）．我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
（5）．奶奶已经年过七十了，因此她的身体很健康。（修改病句）
二、 积累运用。
1、结合课文内容填空。
（1）、《白桦林的低语》一文的体裁是（ ）。
（2）、（ ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。
（3）、自信首先是要（ ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。
（4）、《体育颂》的作者是（ ），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）”
（5）、闻鸡起舞壮筋强骨，（ ）
（6）、（ ），五千仞岳上摩天。
2 、检验一下你的课内外积累。
（1）、写出五条关于学习的成语。如：专心致志
(2)、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：
杨震（ ）（ ）
看林人（ ）（ ）
周总理（ ）（ ）
(3)、北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”,请你设计一句环保广告词。
(4)、你最喜欢的一副对联是
(5)、我们欣赏美，追求美。引用名人名言来赞美人物的高尚情操：
（6）、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》，你最喜欢里面的人物是 读了这本书,你最大的收获是
3、按要求，写句子
（1）.按要求造句
温暖
（写自然界的现象）
（写人内心的感受）
(2)．照例子仿写句子
例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。
邻居的小姑娘美得
（3）．不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。（至少写三种）
路上的行人都被这一声巨响吓跑了。
三、 阅读理解 。
1、 你向东海奔去， 我们赞美长江，
惊涛是你的气概。 你是无穷的源泉；
你用甘甜的乳汁， 我们依恋长江，
哺育各族儿女； 你有母亲的情怀！
（1）、从诗歌中我们知道，长江起源于 ，最终目的地是
（2）、这节诗歌运用了 、 的修辞手法。
（3）、说说你读了“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”这两句话，体会到了什么？
(4)、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。
2、 阅读短文，回答问题。
说说镜子
镜子是普通的生活用品，已有千百年的历史。古代有昂贵的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。
镜子有个明显的特点，那就是毫不隐瞒地指出你身上的不足。人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能坦率地指出你的语言、行为、品质上的短处。当他们给你提意见时你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。如果错了，就要及时改正。
俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡；用人做镜子，可以知道得失。”
魏徵常常不讲情面的给唐太宗提意见，皇上少做了许多错事。魏徵死后，唐太宗
失声痛哭道：“魏徵死了，我失去了一面镜子！”
（１）、解释短文中的词语：失声痛哭：
（２）、 找出文中的两组反义词，抄写下来。
（３）、用“ ”线画出描写镜子特点的句子，用“~~~”线画出像镜子一样人的
特点的句子。
（４）、 把下面的句子补充完整。
唐太宗说自己失去了一面镜子，是因为
（５）、 写出第三自然段的段意。
（６）．写出短文的中心句。
四、作文：（两题选一题）
1、绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平……同学们，你最盼望的是什么？请以《盼望》为题写一篇作文，要求内容具体，感情真实，字数在500字以上。
2、习作要求：写一次真实的比赛，语言活泼、有趣、神态、动作吸引人，场面紧张、激烈。题目自拟。