班级： 姓名： 得分：
一 拼一拼，写一写。（8分）
1．毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāo jí（ ） 非常pí láo（ ）睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。
2．欣赏，是对别人的一种zàn xǔ（ ）。
3．在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huī wǔ（ ）的荧火棒给了我勇气和希望。
二 按要求完成下列各题。（23分）
1．比一比，再组词。（8分）
寓（ ） 疲（ ） 闷（ ） 剖（ ）
遇（ ） 病（ ） 问（ ） 陪（ ）
2．点将台。（5分）
从 丛 纵
草（ ） （ ）前 （ ）林 （ ）此 （ ）身
3．把下面的成语补充完整。（6分）
兴致（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ）
毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ）
4．给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。（4分）
（1）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）
（2）他的儿子很纳闷。（ ）
三 我把字宝宝送到句子妈妈身边。（9分）
拔 拨 泼
1．小鱼要用尾巴来（ ）水，它不能借给壁虎。
2．小妹妹是个活（ ）可爱的好孩子。
3．农夫将禾苗一棵棵地往上（ ）。
四 我和寓言有个约会。（9分）
1．我读过的寓言故事有：《 》 《 》 《 》。（3分）
2．《揠苗助长》中的“揠”的意思是 ，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是 。《鹬蚌相争》中由于它们 ，最后让一个渔夫 。（6分）
五 读句子，然后想一想，答一答。（9分）
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
聚精会神的意思是： （3分）
赞许的意思是： （2分）
盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？（4分）
六 读一读，选一选。（4分）
在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理变化很快，下面四个词语排列正确的是（ ）
A．一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜
B．又惊又喜 一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑
C．满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜
D．将信将疑 一脸疑惑 满怀好奇 又惊又喜
七 口语交际。（6分）
兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢？请写一写。（3分）
哥哥说：
弟弟说：
你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢？（3分）
八 仔细阅读短文，然后回答问题。（12分）
孩子的快乐就是如此简单
甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树……”种果树，是甜甜多日以来的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢？
在干妈的描述中我知道了事情的整个过程，吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土 浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着，在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这棵小桃核发芽 长大 开花 结果……
1.省略号的用法有：①表示说话断断续续；②表示话语的省略；③表示语意未
尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用？填上序号。（6分）
第一处
第二处
第三处
2.甜甜是怎样种桃树的？用“——”在文中画出。（3分）
3.你觉得甜甜是个怎样的孩子？（3分）
九 快乐写作。（20分）
人与人之间难免会发生一些不愉快的事情，你的记忆里有这样的事情吗？
你想对你的哪位朋友说声“对不起”？请你以“ ，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚哇！
参考答案：
一 焦急 疲劳 赞许 挥舞
二 1．寓言 遇到 疲劳 生病 闷闷不乐 问题 解剖 陪衬 2．草丛 从前 丛林 从此 纵身 3．兴致勃勃 得意洋洋 揠苗助长 毫不费力 毫不犹豫 毫不马虎 4．盼望 郁闷
三 拨 泼 拔
四 1．惊弓之鸟 杯弓蛇影 叶公好龙2．拔 拔高禾苗 互相争夺 得利
五 聚精会神：注意力非常集中。赞许：赞扬。 因为他们的回答非常精彩。
六 C
七 哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。” 弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。” 做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。
八 1．①②③ 2．甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土 浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3．可爱 纯真。
九 略