班级 姓名 成绩
小朋友，让我们来挑战一下自己吧，认真仔细地完成下面试题，看看自己能得几星级！加油哟，字写得端正先得一颗星！
一 我会看拼音写词语。(11分)
gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiān
( ) ( ) ( ) ( )
yī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 我能认清楚组词。（8分）
表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ）
青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ）
三 我会写数字成语。（12分）
一 二 三
四 五 六
七 八 九
我还能写（ ） （ ） （ ）。
四 我会换偏旁成新字再组词。（8分）
例：请——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）
五 我能仿写句子。（12分）
例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
1.这种话还用听吗？
2.自己的事情还要爸爸去做？
3.小河不过十米宽，还用游那么久吗？
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。
1.小朋友们一起堆雪人。
2.花盆被小明打破了。
3.我和姐姐玩起了游戏。
六 我会填标。（3分）
1.多么可爱的小葫芦哇（ ）
2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
3.风筝被吹得无影无踪（ ）
请用所填的标点中一个写一句话。
七 我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）
1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语
。
2.《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为
。（3+1+2）
3. 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上 了几个小葫芦。
从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。
八 我会排句子。（6分）
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。
（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
九 我会读短文，回答问题。（15分）
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（ ） （ ） （ ）。
3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？ 笑
4.再写三个表示笑的词语。（ ） （ ） （ ） （ ）。
5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
6.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。
十 我会编故事。（12分）
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短