班级 姓名
基础部分：
1.看拼音写词语：
chú niǎo mánɡ rén shǎ hū hū rónɡ ɡuānɡ huànɡ fā
biē qì shū yuǎn quán jī jiā pào mò sù liào
2.照样子写词语：
例：端端正正
风平浪静
3.加部首变新字，并组词：
（ ） （ ）
奂 竟
（ ） （ ）
（ ） （ ）
叚 弟
（ ） （ ）
4.选择合适的词语并打“√”：
①我们日夜（盼望 希望）的“六一”儿童节终于到来了，我（盼望 希望）能和好朋友一起过个快乐的节日。
②小玲一推开家门就（惊奇 惊喜）地叫道：“这是谁送我的礼物？真漂亮呀！”③这么重要的事情他（居然 果然）给忘了，真不应该！
5.比一比谁记得牢：
茉莉花已长出了 ，枝尖上 。过了几天，一朵朵白色的小花 。它们 ， ，绽开了 ，送来了 。
二 阅读分析：
（一）
知了学飞
传说在很早很早以前，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1． 填空。
“自满”的“满”应查部首 ，再查 画。
“自满”的意思是 （填序号）A 自然充盈;自然完整 B 自以为满足
2．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。
3．你能用本单元学过的一句名言劝告知了吗？
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（二）
鲁班造伞
古时候，著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。刮风下雨时，行人们都到亭子里躲雨。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（慢条斯理 七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，先找了一根竹子劈成许多细条，再照着荷叶的样子扎了个架子，最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“太好了！”他（高兴 惊喜）地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1．用“﹨”划去括号里使用不恰当的词语。
2．找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？
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3．仔细阅读短文，回答问题。
鲁班想造伞，是因为 。
4．你能用加点词语“先……再……最后……”写一段话吗？
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看图作文：
提示：仔细观察图片，想想图上画了谁？它遇到了什么事？它是怎么想，怎么做的呢？展开想象编一个小故事，并为故事起个名字。
要求：把句子写通顺，写连贯。字数在100字左右。