小学科学三年级上册期中测试卷(2012.11)
班级: 姓名: 成绩:
一、填空。(每空1分,共17分)
1、观察一个物体,我们可以用( )看,用( )摸,用( )听,用( )闻,还可以用( )来测量。
2、当我们带着( )去看大树时,观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来,最好能贴上收集的( )。
3、叶由( )( )两部分组成,( )上还有叶脉。
4、蚂蚁在行进过程中分泌一种( ),会引导后面蚂蚁走相同的路线。
5、金鱼的( )能利用水中的氧气进行呼吸。
6、( )( )都属于生物,它们都是有( )的物体。
7、植物按生存的环境不同,可以分为( )植物和( )植物。
二、判断(20分):
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。 ( )
2、比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。 ( )
3、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 ( )
4、蜗牛是用腿爬行的。 ( )
5、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。 ( )
6、放大镜是常用的观察工具。 ( )
7、许多植物的叶从春天长出来,到冬天枯黄死去,完成了叶的一生。 ( )
8、蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大,没有相同点。 ( )
9、蜗牛壳很硬,是不能长大的。( )
10、观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。 ( )
三、选择(30分):
1.观察就是( )
A、随便看看 B、带着目的看
C、有目的地看并记录
2.在观察树叶时,我们要( )
A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察
C、折断树枝观察
3.观察完蚂蚁后,我们应该( )
A、把蚂蚁放回家,并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉
C、把蚂蚁的腿弄下来,看它怎么样
4.蚂蚁是用 ( ) 来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
5.观察大树的粗细可以用 ( ) 工具。
A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺
6.蜗牛背上有一个硬壳,从小到大这个壳是 ( )
A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有,大时候没有
7.蜗牛爬过的地方( )
A 会留下粘液 B 会留下脚印 C 什么也不会留下
8.蜗牛靠( )爬行。
A、腹足 B、腿 C、脚
9.下边能用来观察大树粗细的工具是( )
A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺
10.蚂蚁不会把窝建在( )
A树上 B泥土中 C水中
四、连线题:(共8分)
土中 金鱼 用尾巴游动
地面 蚯蚓 用腹足波浪式爬行
水中 蜗牛 用脚爬行
草丛 蚂蚁 用身体伸缩爬行
五、简答(16分)
动物的共同特点
动物 项目 | 蜗牛 | 蚯蚓 | 蚂蚁 | 金鱼 |
运动 | 用腹足爬行 | 用脚爬行 | ||
反应 | 身体收缩 | 逃跑 | ||
食物 | 菜叶等绿色植物 | 甜食等 | ||
繁殖 | 产卵 | 产卵 |
六、请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点。然后将A、B、C正确地填在下面的圆圈中。(9分)
A——大树的特点:长在土壤里,需要阳光、水分,植株高大,茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,多年生寿命长,是木本植物。
B——小草的特点:长在土壤里,需要阳光、水分,植株矮小,
茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,寿命短,是草本植物。
C——大树与小草的相同点:____________________________________________________________
大树 小草