小学语文六年级期末供题考试参考答案及评分标准建议（2013.01）
第一部分：基础知识积累与运用
一、知识积累水平考查（共43分）
1．把下面破折号前的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美观。（3分）
分值3分，分三等，要求格式正确，按要求书写，不写错字、别字，不漏字、减字。开头未空两格减1分，抄写了作者名字的减1分。
一等（3分）：书写规范，整洁、美观，基本功好。
二等（2分）：书写较规范，卷面整洁，基本功好。
三等（1分）：书写不规范，卷面不整洁，基本功较差。
2．看拼音，写词语。（6分）
每个词1分；四字词的错一个字扣0.5分，直到扣完该词的1分为止。共6分。
气概 勤勉 德高望重
追随 滋润 不同凡响
3．用所给的字组词，再选填在相应的句子里，写序号。（3分，每空1分）
妙：A（ 巧妙 ） B（ 奇妙 ） C（ 精妙 ）
4．把成语补充完整。（3分）（错一空扣0.5分，扣完为止）
（以下仅供参考，填其它成语的正确即可给分）
世外桃源 千方百计 水落石出
波涛汹涌 无影无踪 为所欲为
5．读下面人物的话，分别读出怎样的语气？选择正确的序号填在括号里。（３分，每空1分）
1、B 2、A 3、C
6.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）每空1分，共3分。
①“她的心跳得厉害！”、“莫言的文笔很厉害”两句中“厉害”表示的意思相同。（ × ）
②《蛙》《丰乳肥臀》《红高粱家族》都是莫言的代表作。（ √ ）
③西蒙和桑娜分别是《穷人》和《蒙娜丽莎之约》两篇课文中的人物。（ × ）
7.请把省略号正确用法的序号填入括号内。 （３分，每空1分）
①“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！” （ B、D ）
②那时，我总是不由得想起那“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……（ A ）
③“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 （ D ）
8.按要求写句子。（10分）每句2分，共10分
①（缩句）
向往是目标。
② (改为感叹句)
钓鱼岛就是我国的固有领土！
③（修改病句）
第十三届深圳读书月在市中心书城隆重地举行了盛大的启动仪式。
④（改为不带否定词的句子）
后一句改为“但是觉得一定得这样做。”
⑤（用恰当的关联词语把两句连成一句）
既……又…… 不但……而且 不仅……也 ……
9.请用简洁的话表达你对下面课文中或人物或动物的喜爱之情。（二选一）
请在《草虫的部落》和《老人与海鸥》中任选一篇按上面要求写话：（3分）
（要求：在两篇课文中任选一篇作答，至少写两个分句以上。语句连贯、表达流畅、紧扣课文中心。错别字每两个扣0.5分，1个不扣分。答案为其它课文内容的不给分）
例：《老人与海鸥》中的老人令我心生尊敬，作为一名自身也不富裕的老人，他真正将海鸥当成了自己的儿女来关爱，日复一日用自己的行动诠释着“无私奉献”的精神，他和海鸥间的深情厚谊令人感动。
……
10.按课文填空。（6分）（每空1分，错一个字扣0.5分，扣完为止，总扣分不超过6分）
①天之道也，人之道也。
②燕山月似钩，快走踏清秋。
③千夫指，孺子牛
④善哉，峨峨兮若泰山！
二．语言实践。（0.5+0.5+2=3分 ）（第三空至少写两个分句以上，要求语句连贯、表达流畅、言之有理。错别字每两个扣0.5分，1个不扣分。）
例如：我是一名 消防员， 此时我已登船，如果你继续 留在地球， 送你几句生存秘笈: 地震中一定要寻找“生命金三角”，在坚固的墙体下你会有更多生存的机会，如果你在家，一定不要往家具多的地方跑，避免砸伤。
第二部分 阅读积累与运用
三．阅读理解能力考查。（12+12=24分）
（一）课内阅读，回答后面问题。（12分）
少年闰土（节选）
12.（共5空，每空0.5分，共2分，全错扣2分）
一轮 一望无际 捏 刺 quān
13.（每空1分，共2分）
动作 英勇/勇敢/机智勇敢
14.（每空1分，共4分）
月光、天空、瓜地 烘托
15.（每空1分，共2分）
“其间”的意思是指 在……之间 ，在课文中具体指 在天空和瓜地之间。
16. 这一段话描写出少年闰土怎样的形象？这样写与后文中年的闰土形象形成对比，其意图是什么？（第1问0.5分，第2问1.5分，共２分）
写出了少年闰土机智勇敢的形象。（0.5分，单答勇敢也给分。）
通过少年闰土与中年时闰土木讷呆板形象的对比，形成强烈反差，让读者清楚认识到黑暗的社会制度对青少年的残害，批判了旧社会对人民的残酷压迫。（答到这重意思即可酌情给分。）
（二）课外阅读，回答后面问题。（12分）
秋韵胜夏花
17．联系上下文，给下列文中词语找近义词（每空1分，最多扣２分）（只要是给出词语的近义词都给分，错别字1个0.5分）
融入 五颜六色 卓尔不群
18. （共2分，每空1分）
秋果丰收 对祖国团圆的期盼
19．（共2分，每空1分）
秋风、秋声
20.（共2分，每空1分）
① 修辞手法： 拟人
② 寓意：以秋叶寓意台湾等游子，大地寓祖国，象征着对祖国团圆的殷切希望。
21. （１＋１＋２＝４分）
“它们”指的是“秋叶象征着的游子”； “我们”指的是 祖国大陆，
假如你是小作者，从“落叶飘落”你会联想到什么呢？
循环的生病/珍惜时间/乐于奉献/，（可从多方面作答，要求两个分句以上，语句通顺、言之有理即可酌情给分。）
第三部分：写作积累与运用（30分）
作文评价不要为难学生，作文最高可以打满分（30分）；最低分只要是动笔，有一件具体的事，建议不要低于15分，当然，考生一字未写就只能是0分。
第一个半命题作文《我 了》较为开放，要求补充完整题目后写一篇作文，写一个自己在生活、学习中的故事，本学期学习了不少通过语言、心理、动作、神态、环境等描写表达感受的方法，此命题的目的在于考察学生是否能运用课文中学到的表达感受的方法，把自己的内心感受表达出来。
选择第二道作文题《世界末日》的，在看懂漫画内容的基础上，写出理解和感受，也可以借助漫画编写一个故事。题目自拟，但注意地上被丢弃的“科学”象征着迷信着的人们的愚昧，不能离开漫画主旨胡编乱造。
一类：90分以上（27-30分）：
1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上。
二类：80分以上（24-27分）：
1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。
三类：70分以上（21-24分）：
1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。
四类：60分以上（18-21分）：
能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。
五类：60分以下（18分以下）：
1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。