人教版语文二年级下册单元测试题·第七单元（A卷）
一、我能准确拼读这些词语，还能写得漂漂亮亮。（9分）
二、火眼金睛。读音正确的打“√”。（6分）
fù ( ) liè ( ) chuan( )
附近 裂缝 窜出来
fǔ( ) liě( ) cuàn( )
fù( ) cōng fù( )
条幅 花丛 受欺负
fú ( ) cóng fū ( )
三、比一比，组成词语。（16分）
趴（ ） 谈（ ） 欺（ ） 遭（ ）
叭（ ） 淡（ ） 期（ ） 糟（ ）
肥（ ） 鹅（ ） 膀（ ） 压（ ）
胖（ ） 鸭（ ） 傍（ ） 庄（ ）
四、找朋友。（11分）
五、把下列词语补充完整。（9分）
六、我会连。（10分）
慢慢地 飞快地 大声地 认真地 高兴地
走 笑 转 听 算
七、读一读，想一想，句子中该选哪个词语？（12分）
八、请把这些标点送回家。（6分）
1、你看 这里的风景多么美呀
2、 夏天到了 荷花有的开放了
3、你读的是什么书呀
4、一条狗怎样才能吃到骨头
九、学了课文我知道，我会填。（9分）
1、好多事情并不像我们想象的那么糟， ，坏事往往能变成好事。
2、列宁以 为向导，找到了 的家。
3、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：
4、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：
十、阅读短文，再回答问题。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1．在文中找出与下列词意思相近的词语。（6分）
立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ）
2．读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息，我还知道了 。（6分）
评价部分
小朋友们，在学校里，在社会上，应该与人和睦相处，友好往来。但有时也难免会和好朋友发生一些小矛盾，这时就需要我们必须学会宽容、原谅。宽容、原谅是一种涵养，一种气度。
请你把原谅小伙伴的话写在下面，再拿给他（她）看看。相信你们一定会成为更好的朋友。
二、火眼金睛。读音正确的打“√”。（6分）
fù ( ) liè ( ) chuan( )
附近 裂缝 窜出来
fǔ( ) liě( ) cuàn( )
fù( ) cōng fù( )
条幅 花丛 受欺负
fú ( ) cóng fū ( )
三、比一比，组成词语。（16分）
趴（ ） 谈（ ） 欺（ ） 遭（ ）
叭（ ） 淡（ ） 期（ ） 糟（ ）
肥（ ） 鹅（ ） 膀（ ） 压（ ）
胖（ ） 鸭（ ） 傍（ ） 庄（ ）
四、找朋友。（11分）
五、把下列词语补充完整。（9分）
六、我会连。（10分）
慢慢地 飞快地 大声地 认真地 高兴地
走 笑 转 听 算
七、读一读，想一想，句子中该选哪个词语？（12分）
八、请把这些标点送回家。（6分）
1、你看 这里的风景多么美呀
2、 夏天到了 荷花有的开放了
3、你读的是什么书呀
4、一条狗怎样才能吃到骨头
九、学了课文我知道，我会填。（9分）
1、好多事情并不像我们想象的那么糟， ，坏事往往能变成好事。
2、列宁以 为向导，找到了 的家。
3、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：
4、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：
十、阅读短文，再回答问题。
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1．在文中找出与下列词意思相近的词语。（6分）
立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ）
2．读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息，我还知道了 。（6分）
评价部分
小朋友们，在学校里，在社会上，应该与人和睦相处，友好往来。但有时也难免会和好朋友发生一些小矛盾，这时就需要我们必须学会宽容、原谅。宽容、原谅是一种涵养，一种气度。
请你把原谅小伙伴的话写在下面，再拿给他（她）看看。相信你们一定会成为更好的朋友。