一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( )
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? ( )
3、白发三千丈,缘愁似个长。 ( )
4、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )
5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 ( )
6、大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( )
7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。 ( )
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ( )
二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?
江晚正愁(余) 落花时节又逢(君)
笑问(客)从何处来
平明送(客)楚山孤
(故人)西辞黄鹤楼
西出阳关无(故人)
却看(妻子)愁何在
三、用线将诗题、诗句、作者连起来:
《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《草》 孟浩然 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《绝句》 杨万里 夜来风雨声,花落知多少?
《江雪》 白居易 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽,春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
四、根据情景写诗句。
1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“ ”。
2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“ ”。
3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“ ”。
4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“ ”
5、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸 》中的诗句:“ ”。
6、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起““ ”。
这句诗来。
7、梅,自古以来就倍受人们的称赞。 ““ ”。便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
8、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我““ ”时,爸爸走了过来。助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是““ ,于是迅速地解开了这道难题。
9、老师,““ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
10、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ ”。陆游临终前还告诫儿子:“ ”。王昌龄发出“ ”。
的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“ ”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“ ”。我赶紧把爷爷的话打住“ ”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”
13、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《 》写到 “ ”。王维的《 》写到“ ”人。高适的《 》写到“ ”。王昌龄的《 》写到“ ”。王勃的《 》写到“ ”。
14、人们常用杜甫的“ ”。一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ “ ”。来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“ ”。
15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求,需要边赏景边吟诗。猜猜看,小姜会怎么应答:站在庐山脚下,小姜吟道 ;;听到瘦西湖内的民乐演奏,小姜吟道“ ”。来到高邮湖边,小姜吟道““ ”。
16、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“ ”。这句诗或者 “ ” 这句话(格言)与他共勉;小江是你视为知己的朋友,你可以用“ ”
这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚,你会用 “ ”。来祝福他;对为你操劳的班主任老师,你会这样赞美他“ ”。
17、“ ”。刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是““ ”。
18、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“ ”。
19、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说: “ ”。当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《 》中写的:“ ”。
20、《商山早行》的作者是 , 全诗抓住“ ” 两个字 , 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
21、《暮江吟》这首诗,“ ”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。
22、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是 ,地点是 ,被送的人要去的地方是 。原诗中借景抒情的句子是
23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是 ?作者是 代
24 、儿童是那样天真可爱:“ 怕鱼儿吓走时的担心;“ ”写出了儿童放风筝时的天真,“ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
25 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐, 词的作者是 ,抒发了词人 ,你知道的词牌名还有 等。
26 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ 。”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“ ”。
27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女,“ ”这些诗句都是关于你们的,今天,你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已,我想对他们说:“ ”,即使你们想阻挡两地统一的进程,但是,大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
28 、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ 当局者迷,旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 》中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。
29、灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说: 。人民不会忘记你们,你们将永留史册!
30、汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说: 。只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难!
31、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人感到可惜吟 ;有人却吟出了 这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
32 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草,在不久的将来,祖国的大西北将会重现 的迷人景象。
33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗,表现了他重新统一国家的雄心壮志,诗的题目是《 》,最能表现他渴求良将贤才的诗句是: 34、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为 。其中,李白被称为 ,杜甫被称为 ,杜甫生平第一快诗是《 》,抒发了 们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》
34、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“( )”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“( )”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“( )”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“( )”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“( )”
35、“( )”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“( )”是多么富有诗情画意啊!
36、“( )”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“( )”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
37、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“( )”
(2)秋“叶”“ ( )”
(3)秋“月”“ ( )”
(4)秋“露”“ ( )”
38、“( )”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“( )”陆游临终前还告诫儿子:“( )”。王昌龄发出了“( )”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“( )”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“( )”。
39、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“( )”。酒能使人心旷神怡,李白说:“( )”,酒能增进友谊,王维说:“( )”。
40、“( )”写出了泰山的高大雄伟,“( )”写出了庐山的多姿多彩,“( )”写出了敬亭山的百挑不厌。
41、儿童是那样天真可爱。“( )”写出了儿童捕蝉前的专注,“( )”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“( )”写出了儿童放风筝时的天真,“( )”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“( )””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“( )”。“( )”。
42、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“( )” “( )” “( )” “( )”” “( )”“( )” ;“( )”;“( )”
43、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“( )”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
44、“( )”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“( )”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“( )”告诉我们只有站得高,才能看得远。“( )”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“( )”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“( )”告诉我们今日事,今日毕。
45、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》( )--于谦(明)。
46、当我们浪费粮食时,妈妈常用“( )”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?( )(李绅)。
47、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:“( )”。
48、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:( )
49、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“( )”来表达对家乡亲人的思念。
50、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“( )”; 《泊船瓜州》中的“( )”
51、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是( ),这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如( ),诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
52、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:( );王之涣的《凉州词》,诗为:( )20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“( )”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“( )”说明了这个问题。
53、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
54、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“( )”
55、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“( )”和“( )”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“( )”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“( )”的诗句,高适在送别董大时也写了“( )”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“( )”
56、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“( )”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“( )”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“( )”
二、古诗七彩园:(填色彩)
1、乌云翻墨未遮山,( )雨跳珠乱入船。
2、山外( )山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千( )总是春。
4、 ( )玉妆成一树高,万条垂下 ( )丝绦。
三、古诗百花园填花名)
1、忽如一夜春风来,千树万树( )开。
2、去年今日此门中,人面( )相映红。
3、待到重阳日,还来就( )。
4、人闲 ( ) 落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指( )村。
四、古诗动物园:(填动物)
1、春( )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄( )洲。
3、泥融飞( ),沙暖睡( )。
4、西塞山前( )飞,桃花流水( )肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。
五、古诗数字园:(填数字)
1、 ( )曲黄河 ( )里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发( )丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成( )人。
4、酒债寻常行处有,人生 ( )古来稀。
5、南朝( )寺,多少楼台烟雨中。
6、故国( )里,深宫( )年。
六、古诗地名园:(填地名)
1、山外青山楼外楼,( )歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。
3、( )长云暗雪山,孤城遥望玉( )。
4、( )外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、( )朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
七、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 ( )
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 ( )
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。 ( )
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 ( )
6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的( )诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:( )(填古诗句)
8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“( ),”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
9、人们常常用“( )”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)
(1)“( )”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“( )”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“( )”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“( )”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“( )”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“( )”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“( )”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“( )”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“( )”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“( )”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“( )”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“( )”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)“( )”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“( )”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“( )”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“( )”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(1)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“( )”我赶紧把爷爷的话打住:“( )”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( )
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? ( )
3、白发三千丈,缘愁似个长。 ( )
4、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )
5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 ( )
6、大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( )
7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。 ( )
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ( )
二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?
江晚正愁(余) 落花时节又逢(君)
笑问(客)从何处来
平明送(客)楚山孤
(故人)西辞黄鹤楼
西出阳关无(故人)
却看(妻子)愁何在
三、用线将诗题、诗句、作者连起来:
《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《草》 孟浩然 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《绝句》 杨万里 夜来风雨声,花落知多少?
《江雪》 白居易 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽,春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
四、根据情景写诗句。
1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“ ”。
2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“ ”。
3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“ ”。
4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“ ”
5、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸 》中的诗句:“ ”。
6、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起““ ”。
这句诗来。
7、梅,自古以来就倍受人们的称赞。 ““ ”。便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
8、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我““ ”时,爸爸走了过来。助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是““ ,于是迅速地解开了这道难题。
9、老师,““ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
10、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ ”。陆游临终前还告诫儿子:“ ”。王昌龄发出“ ”。
的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“ ”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“ ”。我赶紧把爷爷的话打住“ ”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”
13、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《 》写到 “ ”。王维的《 》写到“ ”人。高适的《 》写到“ ”。王昌龄的《 》写到“ ”。王勃的《 》写到“ ”。
14、人们常用杜甫的“ ”。一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ “ ”。来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“ ”。
15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求,需要边赏景边吟诗。猜猜看,小姜会怎么应答:站在庐山脚下,小姜吟道 ;;听到瘦西湖内的民乐演奏,小姜吟道“ ”。来到高邮湖边,小姜吟道““ ”。
16、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“ ”。这句诗或者 “ ” 这句话(格言)与他共勉;小江是你视为知己的朋友,你可以用“ ”
这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚,你会用 “ ”。来祝福他;对为你操劳的班主任老师,你会这样赞美他“ ”。
17、“ ”。刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是““ ”。
18、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“ ”。
19、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说: “ ”。当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《 》中写的:“ ”。
20、《商山早行》的作者是 , 全诗抓住“ ” 两个字 , 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
21、《暮江吟》这首诗,“ ”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。
22、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是 ,地点是 ,被送的人要去的地方是 。原诗中借景抒情的句子是
23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是 ?作者是 代
24 、儿童是那样天真可爱:“ 怕鱼儿吓走时的担心;“ ”写出了儿童放风筝时的天真,“ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
25 、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐, 词的作者是 ,抒发了词人 ,你知道的词牌名还有 等。
26 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ 。”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“ ”。
27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女,“ ”这些诗句都是关于你们的,今天,你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已,我想对他们说:“ ”,即使你们想阻挡两地统一的进程,但是,大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
28 、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ 当局者迷,旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 》中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。
29、灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说: 。人民不会忘记你们,你们将永留史册!
30、汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说: 。只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难!
31、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人感到可惜吟 ;有人却吟出了 这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
32 、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草,在不久的将来,祖国的大西北将会重现 的迷人景象。
33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗,表现了他重新统一国家的雄心壮志,诗的题目是《 》,最能表现他渴求良将贤才的诗句是: 34、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为 。其中,李白被称为 ,杜甫被称为 ,杜甫生平第一快诗是《 》,抒发了 们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》
34、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“( )”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“( )”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“( )”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“( )”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“( )”
35、“( )”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“( )”是多么富有诗情画意啊!
36、“( )”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“( )”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
37、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“( )”
(2)秋“叶”“ ( )”
(3)秋“月”“ ( )”
(4)秋“露”“ ( )”
38、“( )”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“( )”陆游临终前还告诫儿子:“( )”。王昌龄发出了“( )”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“( )”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“( )”。
39、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“( )”。酒能使人心旷神怡,李白说:“( )”,酒能增进友谊,王维说:“( )”。
40、“( )”写出了泰山的高大雄伟,“( )”写出了庐山的多姿多彩,“( )”写出了敬亭山的百挑不厌。
41、儿童是那样天真可爱。“( )”写出了儿童捕蝉前的专注,“( )”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“( )”写出了儿童放风筝时的天真,“( )”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“( )””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“( )”。“( )”。
42、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“( )” “( )” “( )” “( )”” “( )”“( )” ;“( )”;“( )”
43、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“( )”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
44、“( )”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“( )”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“( )”告诉我们只有站得高,才能看得远。“( )”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“( )”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“( )”告诉我们今日事,今日毕。
45、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》( )--于谦(明)。
46、当我们浪费粮食时,妈妈常用“( )”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?( )(李绅)。
47、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:“( )”。
48、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:( )
49、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“( )”来表达对家乡亲人的思念。
50、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“( )”; 《泊船瓜州》中的“( )”
51、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是( ),这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如( ),诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
52、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:( );王之涣的《凉州词》,诗为:( )20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“( )”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“( )”说明了这个问题。
53、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
54、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“( )”
55、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“( )”和“( )”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“( )”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“( )”的诗句,高适在送别董大时也写了“( )”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“( )”
56、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“( )”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“( )”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“( )”
二、古诗七彩园:(填色彩)
1、乌云翻墨未遮山,( )雨跳珠乱入船。
2、山外( )山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千( )总是春。
4、 ( )玉妆成一树高,万条垂下 ( )丝绦。
三、古诗百花园填花名)
1、忽如一夜春风来,千树万树( )开。
2、去年今日此门中,人面( )相映红。
3、待到重阳日,还来就( )。
4、人闲 ( ) 落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指( )村。
四、古诗动物园:(填动物)
1、春( )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄( )洲。
3、泥融飞( ),沙暖睡( )。
4、西塞山前( )飞,桃花流水( )肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。
五、古诗数字园:(填数字)
1、 ( )曲黄河 ( )里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发( )丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成( )人。
4、酒债寻常行处有,人生 ( )古来稀。
5、南朝( )寺,多少楼台烟雨中。
6、故国( )里,深宫( )年。
六、古诗地名园:(填地名)
1、山外青山楼外楼,( )歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。
3、( )长云暗雪山,孤城遥望玉( )。
4、( )外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、( )朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
七、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 ( )
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 ( )
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。 ( )
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 ( )
6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的( )诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:( )(填古诗句)
8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“( ),”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
9、人们常常用“( )”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)
(1)“( )”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“( )”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“( )”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“( )”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“( )”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“( )”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“( )”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“( )”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“( )”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“( )”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“( )”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“( )”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)“( )”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“( )”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“( )”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“( )”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(1)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“( )”我赶紧把爷爷的话打住:“( )”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”