义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
第六单元学业水平评价
班级：__________ 姓名：___________ 分数：__________
一、书写题。（10+2分）
1、看拼音，写词语。
xiāo sǎ pénɡ pài xiān ruò nián huá qīn nì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读句子，再把它抄写在横线上，注意书写要规范、美观。
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史。
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二、选择题。（12分）
1、下列诗句中，字形与字音完全正确的一项是（ ）
A、今我来思，雨（yù）雪霏霏。
B、晓看红湿处，花重（zhònɡ）锦官城。
C、旧时矛店社林边，路转溪桥忽见（jiàn）。
D、近种篱边菊，秋来末著（zhuó）花。
2、下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（ ）
A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这首诗句写的是（ ）
A、春园 B、梨花 C、雪景 D、夜色
4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自（ ）的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
5、龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中的“红”指的是（ ）
A、红色 B、红花 C、树叶 D、红泥
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A、杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。
B、《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景色，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。
C、《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。
D、《天净沙·秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。
三、填空题。（6+7分）
1、填上动植物名。
①两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
②枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。
2、填上地名。
①故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。
②劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。
3、填上颜色词。
①日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。
②千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。
4、先把诗词句补充完整，再选择填空。
①________________________________，润物细无声。
②________________________________，老大徒伤悲。
③________________________________，淡月失梅花。
④________________________________，两三点雨山前。
⑤“_______________，_______________。”这句话启迪我们只有多视角地观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
⑥老师和爸妈常用“_______________，_______________。”这两句诗劝告我们：趁现在年纪轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
⑦老师总是耐心教育我们，这正如杜甫所说：“_______________，_______________。”
四、阅读古诗，回答问题。
A、春园 B、梨花 C、雪景 D、夜色
4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自（ ）的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
5、龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中的“红”指的是（ ）
A、红色 B、红花 C、树叶 D、红泥
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A、杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。
B、《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景色，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。
C、《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。
D、《天净沙·秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。
三、填空题。（6+7分）
1、填上动植物名。
①两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
②枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。
2、填上地名。
①故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。
②劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。
3、填上颜色词。
①日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。
②千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。
4、先把诗词句补充完整，再选择填空。
①________________________________，润物细无声。
②________________________________，老大徒伤悲。
③________________________________，淡月失梅花。
④________________________________，两三点雨山前。
⑤“_______________，_______________。”这句话启迪我们只有多视角地观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
⑥老师和爸妈常用“_______________，_______________。”这两句诗劝告我们：趁现在年纪轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
⑦老师总是耐心教育我们，这正如杜甫所说：“_______________，_______________。”
四、阅读古诗，回答问题。
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
1、根据解释，在诗中找出相应的字词。（3分）
①古时一种酒名。相传农历正月初一饮这种酒可以避邪，不染瘟疫。（ ）
②太阳升起时明亮的样子。（ ）
③古风俗，正月初一，人们用桃木板写上门神的名字或画上门神，挂在门旁，来避邪。（ ）
2、诗人写了人们_________时的欢乐情景。诗中写了哪几件事？（1+2分）
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3、学习课本中对《春夜喜雨》的赏析方法赏析本诗。（4分）
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4、请默写一首关于佳节的其他诗词。（3分）
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五、阅读短文，回答问题。
陆游教诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天，陆游的小儿子杜子聿坐在书房里读父亲的诗作。陆游拄着拐杖进来。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”
子聿说：“父亲，我读了您的诗作，对做诗有了新的体会——要做得好就得多读。”
陆游摇摇头，说：“你的想法是片面的，九年前我写给你一首诗，还记得吗？”
子聿点点头背诵道：“古人学问遗无力，少壮功夫老始成。纸上得为终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游捋了捋胡子，说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书的一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”
“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶极了。
“不可惜。”陆游认真地解释，“我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野开阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是，我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，难道是书本上看得到的吗？”
说着，陆游拿起笔，写下：汝果欲学诗，功夫在诗外。
子聿豁然开朗，笑道：“父亲，您说得真好。我一定按您说的去做。”
1、联系上下文解释词语和句子。（2+2分）
身体力行：___________________________________________________
豁然开朗:____________________________________________________
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：_____________________________
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2、文中划线句子使用的修辞手法是_________，这样写的好处是_______
____________________，把它改写为陈述句：_________________________
____________________________。（1+1+1分）
3、根据短文内容填空。（1+6分）
陆游是我国南宋时期伟大的_________诗人。从文中哪些语句可以看出：______________________________________________________________。
陆游也是一位慈父，从文中哪些语句可以看出：__________________
___________________________________________________________。
陆游还是一位好老师，从文中哪些语句可以看出：_________________
_____________________________________________________________。
4、归纳短文的主要内容，不多于20个字。（3分）
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5、谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你的启发。（3分）
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六、习作表达。（30分）
轻叩诗歌的大门，徜徉在诗歌的百花园中，我们的生活不仅多姿多彩，而且充满诗意。通过本单元的学习和活动，你有哪些收获？请你用诗歌写出来，与大家分享。