苏教版2016-2017学年秋季小学五年级语文上册《第五、六单元》测试题及答案

 
苏教版2016-2017学年秋季小学语文五年级第五、六单元质量测试卷



一、抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观(5)。

学习如逆水行舟,不进则退。

                                              

二、按要求写字词句(18分)

1.看拼音写词语,要做到规范、端正、整洁。(6分)



2 .一(幅  副)画   安(祥  详 )(暮  幕)色   落(坐  座)[划去错误的字] (4分)

3.(    )妙(    )肖    迫不(      )待    谈笑风(         )  精妙(      )伦 (4分)

4.下列词语中没有错别字的一组是(    )。(2分)

A.断崖绝璧  威风凛凛  姿态优美  啧啧赞叹

B.精妙绝伦  红伟瑰丽  漫天遨游  腐败无能

C.气势非凡  山回谷应  凝神谛听  腾空而上

5.照样子,把下列句子写完整。(2分)例:大海真大,一眼望不到边。

考试时,小明同学好紧张,______________________________________

三.根据课文内容填空(20分)


1.莫高窟的彩塑;有________的________;还有______的______。其中给你印象最深刻的是_______________, 因为_____________________________________。

2.本单元,我们去黄山观赏了____________的松树,欣赏了敦煌莫高窟的彩塑和 ____________的壁画,观赏了____________的黄果树瀑布。爸爸妈妈终于要带我去游览向往已久的黄山,我心里高兴极了,真想用以下词语来形容:____________________________________

3.被誉为“               ”的黄山,以 a          、            、             、           “四绝”闻名于世……其中,迎客松                ,枝干遒劲,虽然          ,却仍然               ,               。

4.请你分别用一个四字词语描写一下我们认识的几位名人。例:齐白石(坚持不懈)富兰克林             诺贝尔           谈迁           爱迪生           

其中,你最喜欢       ,因为                                     

请你再写2个你从课外阅读中认识的名人:                    

四、阅读短文,回答问题(27分)


短文1(8分)

(一)滴水穿石的启示(片段)

现代著名书画家齐白石,在他数( shǔ  shù )十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo  jiào )一日闲过。”就是到了晚年,也仍( rēng  réng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

1.用“√”标出括号中正确的读音。(1.5分)

2.从文中找出三组意思相反的词:                    (1.5分)    

3.文中“挥毫作画”的“毫”意思             ,“坚持不懈”的“懈”意思是         。(1分)

4.文中“不教一日闲过”这句话的意思是                   。在你的积累中,也表达这一意思的名句有                                     (2分)    

5.文中“顽石”指的是              ,“滴穿”这个词上加上引号,表示                   。(2分)

短文2(10分)


我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽()的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了⋯⋯

她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。

1给加点字选择正确读音,并在下面画横线。

碗(zhe zhuó zháo zhā猜不zhe  zhuó  zháo  zhāo

2.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?

                                                              

3.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么?---------------------------------------------------

4.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。

①表示省略了的话。(    )       ②表示断断续续的语气(    )

短文3(9分)

九龙壁

闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园,亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说( )( )你有什么了不起( )敢和我较量吗( )( 

这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!

再看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收。

面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分。我们的祖先,真是心

灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!

1.给第二自然段括号里填上标点。

2.联系上下文理解下列词语。赞叹不已                                                       

妙不可言                                                       

3.用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说一句话。

                                                                   

五、习作(30分)

题目                的我

提示:1用一个词概括自己某个方面的特点,写在题目的横线上。 2选择一件最能表现这个特点的事例,有条理地写下来。做到内容具体,表达真情实感,语句通顺,不少于400字。


苏教版2016年秋季小学语文五年级第五、六单元质量测试卷

参考答案及评分意见 

一、抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观(5)。

二、按要求写字词句(18分)

1.6分) 略。每个字0.25

2.(4分) 幅、祥、暮、座 。每个小题1

3. 惟 、惟 、及、生、绝   每个1

4. (4分) 略。每题2

、根据课文内容填空(20分)略。

、阅读短文,回答问题(27分) 

(一)滴水穿石的启示8分)

 1.(1.5分)数( shǔ  shù√ )教(jiāo  jiào√ )仍( rēng  réng√ ) ;每空0.5 。2. 1.5分始---终 古---今  中---外;每空0.5

3. 1分毫(毛笔) 懈(松懈)每空0.5

4.(2分不要让一天空闲地度过,也就是不要慌度时光的意思,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 少壮不努力,老大徒伤悲;答案不唯一每空1

5.(2分)顽石”指困难和挫折  “滴穿”加上引号表示有特殊含义  指克服每空1

10分)

1(2分)Zhe      zháo 

2(2分)因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了。

33分)小姐姐会想:我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了。

43分)①(√)

九龙壁9分)

1(2分):“!?”

24分)不止

 其中的奥秘无法用言来表达

33分)略。

、习作

能用一个词概括自己某个方面的特点,围绕特点选择一件事例,有条理地写下来。做到内容具体,表达真情实感,语句通顺,不少于400字,标点使用正确,错别字少,判为一类作文,25—27分,依次类推,二类作文22—24分;三类作文19——21分。四类文:18分以下,中心不明确,表达不明,有较多语病及错别字。

另设书写分3分,书写优秀得满分,良好得2分,合格得1分,潦草不得分。