A.小丘（qiū） 渲染（xuān） 迂回（yú） 蒙古（ménɡ）
B.点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 恍然（huǎnɡ）
C.琼浆（qónɡ） 苍穹（qiónɡ） 孕育（yùn） 冠冕（ɡuàn）
D.摇曳（yè） 旖旎（yí） 馥郁（fū） 硕大（shuò）
二、下面的词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.柔美 酒脱 境界 回味 乐趣
B.衣裳 彩虹 飞弛 礼貌 拘束
C.举杯 羞涩 摔跤 宅院 印像
D.草原 线条 马蹄 愁怨 模糊
三、看拼音，写字词。（10分）
1.披着羊rónɡ tǎn（ ）（ ）的chén（ ）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（ ）不住扬起四tí（ ）奔跑起来。
2.月光点zhuì（ ）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（ ）然大悟，这么yōu yǎ（ ）（ ）的花园让人可遇不可求！
四、把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。（11分）
①硕大（ ）（ ） ②一（ ）千（ ）
③心驰（ ）（ ） ④（ ）（ ）自怜
⑤（ ）（ ）一曲 ⑥流入（ ）（ ）
⑦翠色（ ）（ ） ⑧襟飘（ ）（ ）
1.词语①的近义词是____________；与词语②一样带有数字的词语有____________、____________。
2.用词语③写句子：______________________________________________。
五、选词填空。（6分）
奇丽 奇怪 奇特
1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（ ）的小诗。
2.蒲公英是我所见过的最（ ）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。
3.人真是很（ ），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。
六、读一读，选一选。（5分）
1.下面的句子属于比喻句的是（ ）
A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
2.下面标点符号运用正确的是（ ）
A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
B.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
七、积累与运用。（10分）
1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
2.作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：____________________，____________________。
4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：________________________，________________________。
八、课内阅读。（9分）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.解释下列词语。（4分）
伏案：_______________________________________________________
毫端：_______________________________________________________
2.用“____”在选文中画出描写丁香外形的句子。（2分）
3.如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？（3分）
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九、课外阅读。（15分）
菊有黄花（有删改）
丁立梅
①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的，一大丛一大丛的。
③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的、黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。
⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。
⑦现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。
⑧人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。
⑨年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
⑩周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂，是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。
⑪我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
1.整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？（3分）
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2.陶渊明是田园诗派的代表人物，补充他的诗句：采菊东篱下，____________________。（2分）
3.根据画“ ”的内容填表。（5分）
作者所熟悉的 菊花的名字 | 生长 地点 | 这种菊花 的特点 | 描写菊花运用 的修辞方法 | 表达的 情感 |
4.你是如何理解短文最后一句话的？（5分）
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十、习作。（30分）
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变化后的经历，注意重点部分要详细写。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。
参考答案
一、B
二、D
三、1.绒毯 陈 忍 蹄 2.缀 恍 幽雅
四、①无朋 ②碧 里 ③神往 ④顾影 ⑤高歌 ⑥云际 ⑦欲流 ⑧带舞 1.庞然大物 十全十美 四通八达 2.那美丽的山水让我心驰神往
五、1.奇丽 2.奇特 3.奇怪
六、1.B 2.C
七、1.老舍 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 2.白 紫 幽雅 3.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 4.稻花香里说丰年 听取蛙声一片
八、1.上身靠在桌子上（读书、写字）。 笔端、笔下。 2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树。 3.丁香的香气幽雅、香甜，能在“我”写作时使“我”轻灵得多，不显得浑浊笨拙。
九、
1.
（1）“我”在姐姐的帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出去，惹得村人们围观。
（2）“我”羡慕父亲枕着菊花枕，决心给自己做一只，却没做成。
（3）“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。
2.悠然见南山
3.野菊花 河畔、沟边、田埂旁 随意又随性 比喻、拟人、排比 喜爱和赞美
4.最后一句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者的美好回忆和对美的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖。
十、【写作指导】
十、【写作指导】
1.这是一篇写景的习作，多运用修辞方法使文章生动富有活力。
2.写景应注意层次和顺序。