大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
一、这一段话共有______句。
二、填空。
1.一年有_______、_______、_______、_______ 四个季节。
2.春天的树上，芽瓣是__________ ；夏天的树上，叶片是 __________ ；秋天的树叶颜色有__________和 __________。冬天的树下，满地是__________。
3.大自然的邮票指_____________。
参考答案：
一、5
二、1.春天 夏天 秋天 冬天 2.嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄、落叶 3.落叶
训练2
雷 雨
天空像被一群淘气的孩子捅了个大窟窿，大雨直泻而下。“哗哗哗——”,天地间霎时挂起了一幅巨大的雨帘，好像在等着你去拉开。路面上溅起无数朵水花，它们汇在一起，像小河似的，一波一波向前翻滚着，流动着。
一、选择合适的词语填空。
个 朵 阵 幅
一（ ）水花 一（ ）梨 一（ ）画 一（ ）狂风
二、“路面上溅起无数朵水花，它们汇在一起，像小河似的”一句中的“它们”指的是（ ）
A.路面 B.水花 C.小河
三、文中寻宝。（选择正确答案的序号填在下面句子中的横线上）
1.天空像被一群_______的孩子捅了个大窟窿。
A.淘气 B.美丽 C.漂亮
2.路面上 ______无数朵水花。
A.长出 B.飘起 C.溅起
3.天地间霎时_____了一幅巨大的雨帘。
A.贴上 B.挂起 C.画上
四、你还知道哪些与“哗哗哗”一样表示声音的词语吗？
____________________________
_____________________________________
参考答案：
一、朵 个 幅 阵
二、B
三、1.A 2.C 3.B
四、示例：沙沙沙 咚咚咚 叮叮叮
训练3
秋 风
秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色的，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把树叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。
一、区别组词。
支（ ） 千（ ） 叶（ ）
只（ ） 干（ ） 什（ ）
二、巧手连线。
蓝蓝的 稻田
金黄色的 柿子
荡秋千的 天空
小红灯似的 树叶
三、这段话共有______句。主要写的是_______(什么季节)的景色。
四、文中描写了天空、_______、_______、_______、_______的景色。
五、“秋风好像一支巨大的画笔。”作者把“秋风”想象成了_________________。
参考答案：
一、一支笔 一只羊 千千万万 干净 叶子 什么
二、蓝蓝的——天空 金黄色的——稻田 荡秋千的——树叶 小红灯似的——柿子
三、3 秋天
四、稻田 高粱 柿子 树叶
五、一支巨大的画笔
训练4
秋天在哪里？秋天在金色的大自然里，也在农民伯伯的笑容里。
你看！大地脱下了碧绿的衣裳 ，换上了金黄色的秋装，田野里一大片稻子好像金色的海洋；果园里的苹果好像一个个胖娃娃在枝头冲着我们微笑，那一串串葡萄，紫里透红，晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠，还有那火红的柿子压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼……
我爱这秋天，因为它给我们添加了丰收的快乐和绚丽的色彩。
一、给下面带点的字标上声调。
着 走
二、巧手连线。
碧绿的 秋装
金黄色的 海洋
金色的 衣裳
紫色的 葡萄
紫里透红的 柿子
火红的 珍珠
三、文中与“一盏盏”类似的词语有：____________、____________。
四、文中写了稻子、苹果、葡萄、柿子，它们都是在____________(季节)成熟的。
五、作者的想象力真神奇，他把“一大片稻子”想象成____________，把“苹果”想象成一个个____________，把“一串串葡萄”想象成一串串____________，把“火红的柿子”想象成一盏盏____________。
参考答案：
秋天在哪里
秋天在哪里？秋天在金色的大自然里，也在农民伯伯的笑容里。
你看！大地脱下了碧绿的衣裳 ，换上了金黄色的秋装，田野里一大片稻子好像金色的海洋；果园里的苹果好像一个个胖娃娃在枝头冲着我们微笑，那一串串葡萄，紫里透红，晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠，还有那火红的柿子压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼……
我爱这秋天，因为它给我们添加了丰收的快乐和绚丽的色彩。
一、给下面带点的字标上声调。
着 走
二、巧手连线。
碧绿的 秋装
金黄色的 海洋
金色的 衣裳
紫色的 葡萄
紫里透红的 柿子
火红的 珍珠
三、文中与“一盏盏”类似的词语有：____________、____________。
四、文中写了稻子、苹果、葡萄、柿子，它们都是在____________(季节)成熟的。
五、作者的想象力真神奇，他把“一大片稻子”想象成____________，把“苹果”想象成一个个____________，把“一串串葡萄”想象成一串串____________，把“火红的柿子”想象成一盏盏____________。
参考答案：
一、chònɡ chōnɡ
二、碧绿的——衣裳 金黄色的——秋装 金色的——海洋 紫色的——珍珠
紫里透红的——葡萄 火红的——柿子
三、一个个 一串串
四、秋天
五、金色的海洋 胖娃娃 紫色的珍珠 小灯笼
训练5
可爱的雪
我喜欢雪，因为它像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳树一样柔。冬天，我又见到了雪。
雪，好像一个个跳跃的小音符，纷纷扬扬地飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱；撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲……我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上，只听见雪落在地上发出的沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来，又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。
雪，像一个个调皮的小精灵，这边走走，那边逛逛。雪地成了小精灵们的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空的宁静 。这时的雪是欢乐的、喧闹的。
雪，像一位魔术师，时而大，时而小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把它的白棉被踢到了人间。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色地毯，踩在上面，软绵绵的。
因为有了雪，冬天才会变得更加完美。
一、巧手连线。
沙沙的 小精灵
调皮的 声音
厚厚的 小音符
跳跃的 地毯
二、在文中找出下列词语的反义词。
大——（ ） 黑——（ ） 重——（ ） 喧闹——（ ）
三、因为雪像一个个跳跃的小音符，像一个个调皮的___________，又像一位__________，所以它十分可爱。
参考答案：
一、沙沙的——声音 调皮的——小精灵 厚厚的——地毯 跳跃的——小音符
二、小 白 轻 宁静
三、调皮的小精灵 一位魔术师
训练6
春雨的颜色
一场春雨过后，蝴蝶说：“春雨是紫色的。你看，葡萄都变紫了。”小燕子说：“春雨是绿色的。你看，小草和大树碧绿碧绿的。”松鼠说：“春雨是粉色的。你看，桃花粉红粉红的。”蜜蜂说：“春雨是黄色的。你看，油菜花黄灿灿的。”青蛙说：“春雨是红色的。你看，红彤彤的樱桃挂在树上。”孩子们说：“春雨是五彩的。”
一、小动物眼中的春雨是不同的，请连线。
蝴蝶 绿色
小燕子 紫色
松鼠 黄色
蜜蜂 红色
青蛙 粉色
二、孩子们为什么说春雨是五彩的？
_________________________________________________________________
参考答案：
一、蝴蝶——紫色 小燕子——绿色 松鼠——粉色 蜜蜂——黄色 青蛙——红色
二、因为孩子们比小动物见到的颜色多。
训练7
春来了
春来了，万物复苏，世间又变得五彩缤纷。
瓦蓝的天空飘浮着几朵白云；河边的柳枝上抽出了嫩绿的小新芽，古诗中有 一句：“二月春风似剪刀。”果然不错，过了几天，新出的小芽都变成一片片月牙形的叶子，好看极了；路边的小草也钻出头来，伸了一个大大的懒腰。过了十几天，我再去看，草地上绿油油的，煞是好看。树和草都绿了，花儿们也不能落后！金灿灿的迎春花是花中的报春使者，第一个来到山水人间：“春天来了！大家快醒醒，快醒醒，春天来了……”第一个回应它的是一株粉红色的桃花。绽放开的桃花像个充满活力的小姑娘；而含苞欲放的桃花简直是个害羞的姑娘，感到很不好意思；还有的花骨朵儿，涨红着脸，好像随时都可能绽放。
春雨贵如油。小小的，细细的春雨，无论下到哪里，哪里的春姑娘都来得特别早。
一、巧手连线
瓦蓝的 迎春花
嫩绿的 天空
金灿灿的 姑娘
粉红色的 小新芽
害羞的 桃花
二、文中寻宝。（选择正确答案的序号填在下面句子中的横线上）
1.河边的柳枝上______了嫩绿的小新芽。
A.长出 B.钻出 C.抽出
2.______下到哪里，哪里的春姑娘______来得特别早。
A.因为……所以…… B.无论……都…… C.一边……一边……
3.新出的小芽都变成一片片______的叶子。
A.月牙形 B.圆形 C.长方形
三、春天来了，小作者观察了天空、柳树、小草、迎春花、________和春雨。
四、“含苞欲放”的意思是 （ ）
A.已经开放的。 B.马上就要开放的。 C.还有很久才开放的。
参考答案：
一、瓦蓝的——天空 嫩绿的——小新芽 金灿灿的——迎春花 粉红色的——桃花 害羞的——姑娘
二、1.C 2.B 3.A
三、桃花