二、选择填空（8分）。
（一）选择正确的词语填空（2分）
A.抢救 B.拯救 C.挽救 D.救助
1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。
2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。
4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
（二）选择正确的读音填空 （4分）
1.垂蔓（A.màn B.wàn）
2.挨近（A.āi B.ái）
3.咂嘴（A.zā B.zá）
4.眼睑（A.jiǎn B.liǎn）
4.眼睑（A.jiǎn B.liǎn）
5.眸子（A.móu B.máo）
6.强逼（A.qiáng B.qiǎng）
7.潜（A.qián B.qiǎn）龙腾渊
7.潜（A.qián B.qiǎn）龙腾渊
8.地履（A.lǔ B.lǚ）其黄
（三）给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。(2分)
透：A.渗透，穿透 B.暗地里告诉 C.透彻 D.达到饱满充分的程度 E显露
（三）给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。(2分)
透：A.渗透，穿透 B.暗地里告诉 C.透彻 D.达到饱满充分的程度 E显露
1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（ ）
2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（ ）
3．这朵花白里透红，美极了。（ ）
4.我跟你透漏一个小秘密，你想听吗？（ ）
三、将下列成语补充完整，完成后面的问题（6分）。
1.震（ ）动（ ） 美中（ ） 不可估（ ） 金碧（ ）
众星（ ） 天（ ）海（ ） 同心（ ） 诗（ ）画（ ）
2.用第一个成语造句。
四、按要求写句子（6分）。
1.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）
2.信赖，是创造美好世界的钥匙，是 ，是 。
3. 用“喋喋不休”写一段话，注意用具体语境表现出词语的意思。
五、课内积累填空（15分）。
1. 《示儿》这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗憾是 （用原句回答），诗人的遗恨是 （用原句回答），诗人的遗愿是 （用原句回答）。
2. 《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是 ， ？ 意在讽刺那些忘了国难苟且偷安，寻欢作乐的南宋权贵。
3.郭沫若眼中的白鹭一首精巧的诗。 ， ，一切 。
4.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“ , , 。”来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“ ， 。 ， 。”（陶渊明）
六、读下面文字，完成文后问题。
材料一：“一带一路”示意图。
材料二：
两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃(péng péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
1．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是____________和____________。(1分)
2．开辟陆上丝绸之路的是______________，开辟海上丝绸之路的是________________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________________。(2.5分)
3．“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。(2.5分)
七、阅读短文，根据要求完成下面各题（25分）。
短文一
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！
1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分)
2．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是( )(2分)
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
3．文章最后一句话的作用是( )(2分)
A．总结全文 B．首尾呼应 C．过渡
4．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，1分)
(1)两对鸽子 ( )
(2)两对鸽子的孩子 ( )
(3)所有的鸽子 ( )
5．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)
________________________________________________
短文二
圆明园残简(一)
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……。”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的这一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园。
1.选文第二自然段中的“她”在文中具体指_________。（1分）
2.读句子，在文中找出相应的词语。（2分）
（1）形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（ ）
（2）亲自用眼睛看到。 （ ）
（3）形容迷于某种事物而失去自制的神态。 （ ）
（4）形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 （ ）
3.照样子，用加点的词写句子。（2分）
例：读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. “读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（ ）（1分）
A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我”读不懂。
B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。
C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。
5.用“﹏﹏”画出雨果描写圆明园壮美的句子。（1分）
6.第1-4自然段，作者采用_______的修辞手法，把曾经的圆明园比作_______和_______，把如今的圆明园比作_______和_______。（3分）
八、习作舞台（30分）。
同学们，我们已经进入了21世纪。再过二十年，会是什么样呢？想想二十年后的天空、海洋、森林，想想二十年后的城市、乡村、学校，想想二十年后的我、我们、人类……请以“二十年后的_______”为题，展开自己的想象，写一篇文章，突出重点，450字左右。
参考答案及评分标准
一、
1. 汛期 召集 修筑
2. 坚持 协调 平衡 慕
3. 潜伏 估量 献 尊敬
二、（一）A. D C B
（二）1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B
（三）A D E B
三、
1.震天动地 美中不足 不可估量 金碧辉煌 众星拱月 天南海北 同心协力 诗情画意
2.例句：震天动地——罗马队会时不时地突然爆发一下，球迷的呼喊声震天动地。
四．
1.小白蛇对海力布说，海力布是他（她、它）的救命恩人，他（她、它）要报答海力布。
2.示例：创建友谊桥梁的工程师 构建和谐社会的良方
3.我要去参加考试，妈妈跟在我后边不停地提示:“准考证、身份证带了没有？”“铅笔削好了没有？别忘了涂卡。”“认真看试卷，不要粗心。”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听得我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈门缝里传出的声音“路上慢点，你的水杯带了没有？”“考试结束早点回来。”
五、
二、（一）A. D C B
（二）1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B
（三）A D E B
三、
1.震天动地 美中不足 不可估量 金碧辉煌 众星拱月 天南海北 同心协力 诗情画意
2.例句：震天动地——罗马队会时不时地突然爆发一下，球迷的呼喊声震天动地。
四．
1.小白蛇对海力布说，海力布是他（她、它）的救命恩人，他（她、它）要报答海力布。
2.示例：创建友谊桥梁的工程师 构建和谐社会的良方
3.我要去参加考试，妈妈跟在我后边不停地提示:“准考证、身份证带了没有？”“铅笔削好了没有？别忘了涂卡。”“认真看试卷，不要粗心。”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听得我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈门缝里传出的声音“路上慢点，你的水杯带了没有？”“考试结束早点回来。”
五、
1.但悲不见九州同。王师北定中原日。家祭无忘告乃翁 。
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
3.色素的配合 身段的大小 都很适宜
4.莫等闲，白料少年头，空悲切。 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
六、
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
3.色素的配合 身段的大小 都很适宜
4.莫等闲，白料少年头，空悲切。 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
六、
1.丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
2．张骞 郑和 习近平总书记
3．铁路 公路 航运 非洲 欧洲
七、（一）
1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。
2.B
3.A
4.(3)√
5．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。
（二）
1.圆明园
2.（1）行云流水（2）目睹（3）如痴如醉（4）珠光宝气
3.示例：纷纷扬扬飘落的树叶，如同一个个可爱的小精灵在空中飞舞。
4.C
5.第5自然段引号里的话。
6.比喻 美文 玉链 残简 散落的珠子
八．（略）
2．张骞 郑和 习近平总书记
3．铁路 公路 航运 非洲 欧洲
七、（一）
1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。
2.B
3.A
4.(3)√
5．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。
（二）
1.圆明园
2.（1）行云流水（2）目睹（3）如痴如醉（4）珠光宝气
3.示例：纷纷扬扬飘落的树叶，如同一个个可爱的小精灵在空中飞舞。
4.C
5.第5自然段引号里的话。
6.比喻 美文 玉链 残简 散落的珠子
八．（略）