（1）量教室的长度、床的长度等物体时，可以用（ ）作单位，量课桌、书本等物体的长度时，可以用（ ）作单位。
（2）一把支持的刻度从0到2是（ ）厘米，从1到5是（ ）厘米，从10到20是（ ）厘米。
（3）填上合适的长度单位。
小明身高130（ ），他每天上学大约要走900（ ）。爸爸比妈妈高10（ ）。
（4）在○里填上＞、＜或＝。
20米○20厘米 3米○2米80厘米
98厘米○1厘米 140厘米○1米40厘米
2. 下面的图形各用一根铁丝围成，根据图上的数据，算一算哪个图形用的铁丝最长。
围成（ ）用的铁丝最长。
3. 画一画。
（1）画一条长是3厘米的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4. 从长到短排一排。
18厘米 2厘米 99厘米 1米 30米
5. 学校正在举行秋季运动会。
（1）正在进行的是（ ）米短跑。
（2）（ ）号运动员是冠军。
（3）（ ）号运动员最有可能获得亚军。
（4）图中1号运动员比4号运动员快了（ ）米。
6. 下面线段①的长比（ ）厘米多一些，线段②的长比（ ）厘米少一些，这两条线段都可以说成大约长（ ）厘米。
7. 正确的坐姿要求做到“三个一”，即：眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸部离桌边一拳头。
请写一写，一尺、一寸和一拳头大约为多少厘米。
参考答案
1. （1）米 厘米 （2）2 4 10 （3）厘米 米 厘米 （4）＞ ＞ ＜ ＝
2. 12厘米 20厘米 15厘米 五角星
3. 略
4. 30米 1米 99厘米 18厘米 2厘米
5. （1）60 （2）3 （3）1 （4）20
6. 10 10 10
7. 略