二、补充词语,并完成练习。
( )堂( )笑 欣( )若( ) ( )箱( )柜 ( )头( )气
怒气( )( ) ( )( )褴褛 ( )兵( )政 头晕( )( )
1.像上面画横线那样形容人“笑”的词语,我还知道 、 等。
2.一天,我发现心爱的钢笔不见了,在家里 地找了半天也没找着,十分郁闷。爸爸看见我 的样子,安慰我说:“旧的不去,新的不来。”第二天,我竟然在笔筒里发现了一支新的钢笔,我简直 。(选词填空)
三、选择题。
1.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。
A.人固有一死(本来)
B.重于泰山(比……还……)
C.何当金络脑(何时将要)
D.烈火焚烧若等闲(清闲)
2.下列词语所表达的意思不相同的一项是( )。
A.一律 清一色 B.摘得桂冠 拔得头筹
C.头涔涔 泪潸潸 D.誉满天下 名扬四海
3.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是( )
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
D.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。作者不详,这十九首古诗都以首句为标题。
B.老舍原名舒庆春,字舍予。他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温,小说的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回到祖国。
D.《那个星期天》的作者史铁生,是一位双腿瘫痪的残疾人,他的很多作品都能引导读者去探索生命的意义。
四、按要求完成句子。
1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
2.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。作者不详,这十九首古诗都以首句为标题。
B.老舍原名舒庆春,字舍予。他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温,小说的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回到祖国。
D.《那个星期天》的作者史铁生,是一位双腿瘫痪的残疾人,他的很多作品都能引导读者去探索生命的意义。
四、按要求完成句子。
1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
2.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)
3.从下面的情境中选择一个,就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话,把当时的情感自然地表达出来。
走在上学的路上 练书法 吃饭 刚一下课
五、理解课文内容填空。
1.日暮 ，轻烟 。
2.《十五夜望月》中委婉表达诗人游子情的诗句是 ， 。
3.“燕子去了, ；杨柳枯了, ；桃花谢了， 。”我们的日子却是一去不复返,不抓住今天,永远期待着明天,幸运怎会向你招手?这不禁让我想到了《长歌行》中的:“ ，何时复西归?”
4.在“快乐读书吧”学习活动中,我读的名著是《 》,其作者是 ，主人公是 ，我喜欢这部书的原因是
六、阅读乐园。
①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”
③父亲扭过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且……”父亲没吱声。
④几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”
⑤父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是坏了彼此的感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”
⑥我依然心里憋闷：“可是我觉得他根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
1.给短文拟一个合适的题目：
2.第②自然段中的第一句话是对人物的 描写,体现了父亲 的品质。
3.联系上下文可知,第②自然段中的“光明使者”指的是( ),第③自然段中的“光明使者”指的是( )。
A.每一个路过的人
B.文中的父亲和“我”
C.文中的父亲
D.文中的“我”
4.读第④自然段画横线的句子,你认同文中父亲的做法吗?说说你的看法。
七、妙笔生花。
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇不少于500字的文章。
题目自拟,要把过程写具体,有真情实感。
参考答案
一、栅栏 忧伤 惊惶 空虚 魔鬼 不可思议 悬灯结彩 焉知非福
二、哄 大 喜 狂 翻 倒 垂 丧 冲冲 衣衫 精 简 目眩
1.示例:捧腹大笑 笑逐颜开
2.翻箱倒柜 垂头丧气 欣喜若狂
三、1.D 2.C 3.D 4.C
四、1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
2.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就不得不想办法。
3.示例:走在上学的路上,白云在蔚蓝的天空中自由自在地飘动,小鸟在枝头上唱着动听的歌曲,汽车的喇叭声、小商小贩的叫卖声都好像变得悦耳动听了。
五、1.汉宫传蜡烛 散入五侯家
2.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
3.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 百川东到海 少壮不努力 老大徒伤悲
4.示例:简·爱 夏洛蒂·勃朗特 简·爱 简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我。
六、1.示例：轻放
2.动作 为他人着想
3.C A
四、示例：认同。因为友情比金钱更重要,如果因为钱而损失一个朋友,就有点儿得不偿失了。(或:不认同。人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会损害社会的良好风气。)
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