一､基础与运用｡(52分)
1.看拼音,写词语｡(10分)
2.读句子,用“\”划去句子中加点字不正确的读音｡(5分)
(1)大扫(sào sǎo)除开始了,大家都争着去拿扫(sào sǎo)帚等工具｡
(2)倒(dào dǎo)立时要注意安全,防止摔倒(dào dǎo)受伤｡
(3)这本书的(dí de)确不是我的(dí de),你去问别人吧｡
(4)妈妈每年在我过生日的时候都会给我量(liànɡ liánɡ)身高｡
(5)走到这条街的尽(jìn jǐn)头,你会发现其中一家店铺(pū pù)门口有很多盛(shènɡ chénɡ)开的菊花｡
3.选一选,填一填｡(4分)
[该 刻]立( )应( ) [坡 波]山( )( )纹
[站 战]( )立( )争 [吵 炒]( )菜( )架
4.先把词语补充完整,再按要求填空｡(12分)
兴高( )( ) ( )( )力尽
一( )无( ) 恋恋( )( )
( )( )无云 ( )羊( )牢
(1)仿照画横线的词语,再写两个:______________､_____________｡(2分)
(2)画波浪线的词语是由寓言故事浓缩而成的,这个寓言故事告诉我们的道理是: ____________________________________________________｡(2分)
(3)上面所补充的词语中,形容心情高兴的是_____________;表现天气好的是_____________｡(2分)
5.根据所学内容填空｡(17分)
(1)通过对课文的学习,我们了解了许多伟人的故事:朱德同志为了能和战士们一起挑粮,在_____________上写上了自己的名字;1961年,周恩来总理和傣族人民一起欢度了_____________节;1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园亲手_____________｡
(2)中华文化丰富多彩｡比如生肖文化:子鼠､丑牛､寅虎､卯______､_____､巳蛇……有关节气的《二十四节气歌》:“春雨惊春__________,夏满芒夏暑相连｡__________寒霜降, __________小大寒｡”
(3)本学期我们学习了很多描写美景的诗句:春天的美景在贺知章笔下是“_______________,万条垂下绿丝绦”,在杜甫眼中是“两个黄鹂__________,一行白鹭__________”;西湖六月的景色在杨万里的笔下则是“____________________,映日荷花别样红”｡
(4)我们从书中懂得了许多的道理,如:在关爱他人的时候,我们自己也会有所收获,就像谚语中说的“予人玫瑰, __________”;我们要守信,因为《韩非子》中说“小信成则__________”;《弟子规》中的“唯德学,唯__________,__________,__________砺”就是说如果感觉自己在品德､学问､才能､技艺等方面不如别人,就应当勉励自己,奋发图强｡
6.按要求写句子｡(4分)
(1)例:绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里｡(照样子,用相同的修辞手法写句子)
__________的__________就_______________像挂在树上｡
(2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(照样子,用加点的词语写句子)
_______________,一会儿_______________,一会儿_______________,一会儿_______________……
二､阅读天地｡(28分)
(一)当世界年纪还小的时候(节选)(11分)
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活｡
太阳开始学发光,学着怎么上山下山｡它也试过做别的事,但是都没有成功｡譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了｡
月亮不知道自己该学些什么｡学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错｡它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺｡于是它学会的是不断变化｡
1.写出下列词语的近义词｡(3分)
2.选段中“每样东西”指的是_______和_______｡它们各自都学会了什么?用“_______”在选段中画出相关句子｡(3分)
3.月亮“反反复复”地在做什么事情?从选段中找出相关句子写下来｡(2分)
______________________________________________________
4.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”｡(3分)
(1)太阳学唱歌失败,是因为它的声音把自己吓坏了｡ ( )
(2)新世界“敏感”,是因为它的年纪还小｡ ( )
(3)“学发光吗?”其实是太阳问月亮的话,看月亮是不是要和自己一起学发光｡( )
(二)小河马的本领(17分)
森林里,大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气｡
小河马说:“我没有卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?哎,我真是一无所长｡”
骆驼来找小河马:“小河马,你和我一起去沙漠吧｡”小河马想了想说:“不,沙漠里没有水,我会受不了的｡”
小松鼠来找小河马:“小河马,你和我一起去采松果吧｡”小河马想了想说:“不行,我太胖了,爬不了树｡”
一天,小兔要去河对岸采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河｡”
小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸｡小兔高兴地说:“谢谢你!小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪□我的本领真的很大吗□□当然啦□小兔说□
原来,大家都是有本领的,只是缺少发现本领的眼睛｡
1.在文中的“□”内填上合适的标点｡(5分)
2.从文中找出与下列意思对应的词语,写在括号里｡(4分)
(1)指没有一点儿专长｡( )
(2)形容情绪低落､失望懊丧的神情｡( )
3.小河马的本领是什么?用自己的话写一写｡(2分)
___________________________________________________
4.根据文章内容,选一选,填一填｡(填序号)(3分)
①大象②骆驼③小猴子④小鸟⑤小松鼠⑥小兔
________把自己倒挂在树上, ________用鼻子卷木头, ________可以采松果,有会唱歌的嘴巴, ________可以采蘑菇, ________可以在没有水的沙漠中行走｡
5.读了这篇文章,你从小河马的身上学习到了什么?写一写｡(3分)
___________________________________________________
三､写话训练｡(20分)
提示:图中的天气有怎样的变化?丁丁和他的小狗又是怎样做的?请你按顺序仔细观察,把自己看到的､想到的,用几句话写一写｡不会写的字可以用拼音代替｡
参考答案
一､1.愿意 帮助 展现 贝壳 周围 使劲 补充 苍茫 热闹 劝告
3.刻 该 坡 波 站 战 炒 吵
4.采 烈 筋 疲 望 边 不 舍 万 里 亡 补
(1)井井有条 朗朗上口
(2)一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚
(3)兴高采烈 万里无云
5.(1)扁担 泼水 植树
(2)兔 辰龙 清谷天 秋处露秋 冬雪雪冬
(3)碧玉妆成一树高 鸣翠柳 上青天 接天莲叶无穷碧
(4)手有余香 大信立 才艺 不如人 当自
6.(1)红彤彤 柿子 红灯笼一样
(2)小朋友们在玩耍 跳绳 玩滑梯 荡秋千
二､(一)1.务必 比如 办法
2.太阳 月亮 太阳开始学发光,学着怎么上山下山｡ 它学会的是不断变化｡
3.它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺｡
4.(1)× (2)√ (3)×
(二)1.:“ ?” “ !” ｡ 2.(1)一无所长 (2)垂头丧气
3.小河马的本领是游泳｡ 4.③ ① ⑤ ④ ⑥ ② 5.示例:我从小河马的身上学到了在生活中,要善于发现自己的优点,要做适合自己的事情｡
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