1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）
谴 隼 绰 睑 御 喙
2.读拼音，写汉字。（12分）
（1）牛lánɡ( )的diē( )娘去世了，他只能跟着哥sǎo( )生活。后来他与织女结hūn( )成了一对恩爱的夫qī( )。
（2）白鹭色素pèi( )合非常适yí( )，白hè( )太大而xián( )生硬。白鹭是一首yùn( )在骨子里的诗，令我们羡mù( )。
二、词语开心岛。（12分）
1．比一比，再组词。（5分）
冠（ ） 枚（ ） 俩（ ） 协（ ） 臣（ ）
寇（ ） 牧（ ） 两（ ） 胁（ ） 巨（ ）
2．给带点字选择正确的解释。（4分）
(1)完璧归赵（ ）
A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽
（2）负荆请罪 （ ）
A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受
（3）理直气壮 （ ）
A.挺直；使笔直 B. 公正的，正义的 C.直爽，直截 D. 简直
（4）同心协力（ ）
A.调和，和谐 B. 共同 C. 协助
3. 给加点字选择正确的解释。（3分）
缠：A缠绕；B纠缠；C应付。
（1）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ）
（2）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ）
（3）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。 （ ）
三、句子欢乐谷。（15分）
1.补充句子。（7分）
（1）莫等闲， ， 。——岳飞
（2）那雪白的蓑毛， ， ， ，增之一分则嫌长， ， 黛之一忽则嫌黑。
2. 句子赏析，并仿写句子。（4分）
“只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”一句属________描写，烘托出织女________的品质。
仿写：
3.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（4分）
（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人 伏下身子背老人过去。
体会：
猎豹奔跑的 时速可达一百千米每小时。
体会：
四、课文回放站。（12分）
1. 《将相和》中蔺相如是一个（ ）的人。下列四个词语中不够恰当的是（ ）。（2分）
A、顾全大局 B、机智勇敢 C、神机妙算 D、以国为重
2.《什么比猎豹的速度更快》一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依写出来：
① 光 ② ③
④ ⑤ ⑥
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ 。（4分）
3. 读片段，完成后面的练习。
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
（1）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是_____________________，为什么这样称呼？_______________
。（4分）
（2）“从此以后”的“此”指____ ____，“从此以后”就出现了____ ____的状况。（2分）
五、口语交流厅。（5分）
如何才能提高阅读速度呢？通过这一单元的学习你学到了哪些提高阅读的方法？请下下来与大家分享。
六、课外阅读吧。（16分）
我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”
橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？（4分）
2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（3分）
3.集中体现母爱的是哪句话？（3分）
4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？（3分）
5.母亲的微笑为什么苦涩的？（3分）
七、作文故事厅。（25分）
你觉得家乡美吗？那二十年后的家乡又是什么样子呢？大胆想像一下，写一写我们二十年后的家乡。先列一个作文提纲，再分段描述。
一、1. 绰 喙 睑 谴 隼 御 2.（1）郎 爹 嫂 婚 妻
（2） 配 宜 鹤 嫌 韵 幕
二、1.略。 2.(1)a (2)b(3)b(4)b 3. CAB
三、
3. 读片段，完成后面的练习。
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
（1）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是_____________________，为什么这样称呼？_______________
。（4分）
（2）“从此以后”的“此”指____ ____，“从此以后”就出现了____ ____的状况。（2分）
五、口语交流厅。（5分）
如何才能提高阅读速度呢？通过这一单元的学习你学到了哪些提高阅读的方法？请下下来与大家分享。
六、课外阅读吧。（16分）
橘子与毛衣
我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”
橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？（4分）
2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（3分）
3.集中体现母爱的是哪句话？（3分）
4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？（3分）
5.母亲的微笑为什么苦涩的？（3分）
七、作文故事厅。（25分）
你觉得家乡美吗？那二十年后的家乡又是什么样子呢？大胆想像一下，写一写我们二十年后的家乡。先列一个作文提纲，再分段描述。
参考答案
一、1. 绰 喙 睑 谴 隼 御 2.（1）郎 爹 嫂 婚 妻
（2） 配 宜 鹤 嫌 韵 幕
二、1.略。 2.(1)a (2)b(3)b(4)b 3. CAB
三、
1.（1）白了少年头 空悲切 （2）那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白
2. 环境 勤劳能干 造句：略。
3.（1）总要 可以看出这儿的人善良，有爱心；（2）瞬间 可以看出作者用词非常准确，这里的瞬间指的是猎豹跑的最快的一段时间。
四、
四、
1.C
2.流星体 火箭 喷气式飞机 声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人
3. （1） 王母娘娘 贬义 因为王母娘娘拆散美满婚姻、专橫跋扈 （2）天河阻隔 牛郎和织女成了天河两边的牵牛星和织女星
五、略。
六、
五、略。
六、
⒈ 母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。
⒉ 我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。
3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”
⒋ 表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。
5．生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎怎么能不是苦涩的呢？
七、略。
七、略。