一 口语交际：（5 分）
你在口语交际课上的小组评分是（ ）分。
二 看拼音写词语。（7分）
chóu xiè liù xún suǒ wèi kuì jiù
( ) ( ) ( ) ( )
záo chéng yóu lǎn zhī yōu zhī yōu
( ) ( ) ( )
三 形近字组词。（8分）
通（ ）嫌（ ）竖（ ）缸（ ）
桶（ ）歉（ ）坚（ ）缺（ ）
冶（ ）哺（ ）绎（ ）茏（ ）
治（ ）捕（ ）译（ ）笼（ ）
四 填字成词。（3分）
（ ）色降（ ） 络（ ）不（ ）（ ）（ ）虎咽
五 读下面的句子，完成练习。
1 父亲将豌豆翻入土中。（2分）
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2 这场足球赛太（ ）了。（1.5分）
可以填入括号中的词语有： （写3个）
六 改病句。（6分）
1 张老师慈祥的面容 亲切的教导，时时在我耳边回响。
2 今天傍晚的风雨越下越大。
3 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
七 读句子，填上合适的关联词语。（5分）
1 周末的晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。
2 （ ）雨下得很大，（ ）我们上学没有迟到。
3 小明多才多艺，她（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
4 （ ）两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，（ ）谁也不肯接受。
5 （ ）他认真学习，成绩（ ）不会这么差。
八 把下面的句子，排列成连贯的一段话。（2.5分）
（ ）恨自己昨天晚上，不该光顾看电视，没有复习功课。
（ ）今天早上我一睁眼，只差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（ ）昨天晚上听说电视节目特别好，我想：明天数学考试，早起一会儿，复习一下还不行吗？
（ ）下课铃响了，我交卷以后，心里特别难过。
（ ）上课时，老师发了卷子，我一看心就慌了，有好几道题不会做。
九 阅读理解。（30分）
（一）峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样( )，( )，他们（ ）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的（ ），没有他们的（ ），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（ ）。
啊，默默地付出（ ）的铺路人啊，你们是（ ）的无名英雄。
1 在原文的括号里填上词语。（4分）
2 根据短文内容填空。（7分）
想到铺路人长年累月地背（ ）上山（ ），他们（ ）地吃苦 流汗，全是为了（ ），感到他们真（ ），是真正的（ ）。作者自己感到很（ ）。
3 用“~~~~~”画出作者所感。（2分）
4 作者为什么感到愧疚？用“——”在文中画出。（2分）
5 为什么说铺路人是真正的无名英雄？（2分）
（二）阅读短文《登山人》，回答问题：
一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，，就退了下来，他说：“还是适可而止吧！”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所谓惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。||
过了好几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
第三个人说：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到有。”||
1 读了短文，你最想积累的四字词是：_________ _________
__________ __________。（2分）
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