一、选择题（每题3分，共10题）
1．凤仙花的“种子”萌发后，长出厚实、含丰富的营养的第一对叶子叫做（ ）。
A．绿叶 B．芽叶 C．子叶
2．取一株有叶的植物，插入红色颜料水中，过一段时间这株植物的茎和叶（ ）。
A．无变化 B．变得更绿了 C．变红了
3．植物的（ ）都有导管起到运输水分和养料的作用。
A．茎 B．叶 C．果实
4．下列植物中适合利用动物传播种子的是（ ）。
A．睡莲 B．鬼针草 C．凤仙花
5．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。
A．为根部遮挡太阳光
B．能最大限度地接受太阳光
C．生得匀称、漂亮
6．如图，仙人掌的叶子就像一根刺，它适合生长（ ）的环境中。
A．炎热少雨 B．寒冷干燥 C．炎热多雨
7．下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（ ）。
A．玉米 B．西瓜 C．小麦
8．凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（ ）
A．高度的增长逐渐减缓 B．高度快速增长 C．不再长高
9．雌蕊不包括（ ）。
A．花柱 B．花丝 C．子房
10．下列关于植物根的描述，错误的是（ ）。
A．不同的植物，根的形态特征都是相同的
B．根有吸收水分、固定植物的作用
C．植物的根是向下生长的
二、判断题（每题2分，共10题）
11．凤仙花的种子萌发需要阳光的照射。( )
12．利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。( )
13．植物根的生长不需要空气。( )
14．植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期生长速度相同。( )
15．我们可以从种子的颜色、形状、大小、软硬等方面来观察描述他们的外部特征。( )
16．炒熟的花生也能生根发芽，长成一株花生苗。( )
17．雄蕊和雌蕊的作用是相同的。( )
18．植物生长所需要的养料大部分是由绿色的叶子进行光合作用制造的。( )
19．所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。( )
20．不同植物的种子外部形态各不相同，但是它们的内部结构基本相似。( )
三、连线题（共8分）
21．把下列相关内容用线连接起来。
弹力传播 樱桃
水力传播 蒲公英
动物传播 凤仙花
风力传播 莲子
22．花的组成。
四、简答题（每题8分，共3题）
23．植物的茎对植物生存有什么作用？
24．大蒜是烹饪中常用的配料，但若放置不当便很容易发芽，这让许多妈妈很头疼。请你结合所学知识，给妈妈们推荐几条防止大蒜发芽的小窍门。（不少于三条）
25．列举完全花和不完全花各3种。
五、实验题（一个大题可能有多个小题，共2题。）
26．（9分）做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
（1）上图观察工具是一个________。
（2）在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些________，使卫生纸贴住杯壁。
（3）把________放在杯壁和卫生纸之间。
（4）向土壤中浇________ 的水。（填“大量”或“适量”）
27．（9分）植物的根和茎的作用实验研究
（一）实践与操作：如图，
1、选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。观察试管中的水位的变化。
2、最后，剪下一段植物的茎，看看它的横截面的颜色，再把茎纵切开观察。
3、将观察的结果记录下来。
（二）观察与记录：
1、过一段时间，我们发现试管中的水位( )。
2、仔细观察，我们还可能发现植物的叶出现红色印迹。将茎切开，我们发现茎的内部有( )。
（三）分析与收获：
1、通过实验分析，我认为植物的根具有( )的作用。依据是：试管中的水面上滴有植物油可以防止水( )到空气中，试管中水分减少了就是因为根的作用。在整个种植活动中我发现根还具有( )植物的作用。
2、通过对茎的观察，我认为，植物的茎具有( )的作用。依据是( )。在整个种植活动中我发现茎还具有( )植物的作用。
1．凤仙花的“种子”萌发后，长出厚实、含丰富的营养的第一对叶子叫做（ ）。
A．绿叶 B．芽叶 C．子叶
2．取一株有叶的植物，插入红色颜料水中，过一段时间这株植物的茎和叶（ ）。
A．无变化 B．变得更绿了 C．变红了
3．植物的（ ）都有导管起到运输水分和养料的作用。
A．茎 B．叶 C．果实
4．下列植物中适合利用动物传播种子的是（ ）。
A．睡莲 B．鬼针草 C．凤仙花
5．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。
A．为根部遮挡太阳光
B．能最大限度地接受太阳光
C．生得匀称、漂亮
6．如图，仙人掌的叶子就像一根刺，它适合生长（ ）的环境中。
A．炎热少雨 B．寒冷干燥 C．炎热多雨
7．下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（ ）。
A．玉米 B．西瓜 C．小麦
8．凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（ ）
A．高度的增长逐渐减缓 B．高度快速增长 C．不再长高
9．雌蕊不包括（ ）。
A．花柱 B．花丝 C．子房
10．下列关于植物根的描述，错误的是（ ）。
A．不同的植物，根的形态特征都是相同的
B．根有吸收水分、固定植物的作用
C．植物的根是向下生长的
二、判断题（每题2分，共10题）
11．凤仙花的种子萌发需要阳光的照射。( )
12．利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。( )
13．植物根的生长不需要空气。( )
14．植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期生长速度相同。( )
15．我们可以从种子的颜色、形状、大小、软硬等方面来观察描述他们的外部特征。( )
16．炒熟的花生也能生根发芽，长成一株花生苗。( )
17．雄蕊和雌蕊的作用是相同的。( )
18．植物生长所需要的养料大部分是由绿色的叶子进行光合作用制造的。( )
19．所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。( )
20．不同植物的种子外部形态各不相同，但是它们的内部结构基本相似。( )
三、连线题（共8分）
21．把下列相关内容用线连接起来。
弹力传播 樱桃
水力传播 蒲公英
动物传播 凤仙花
风力传播 莲子
22．花的组成。
四、简答题（每题8分，共3题）
23．植物的茎对植物生存有什么作用？
24．大蒜是烹饪中常用的配料，但若放置不当便很容易发芽，这让许多妈妈很头疼。请你结合所学知识，给妈妈们推荐几条防止大蒜发芽的小窍门。（不少于三条）
25．列举完全花和不完全花各3种。
五、实验题（一个大题可能有多个小题，共2题。）
26．（9分）做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
（1）上图观察工具是一个________。
（2）在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些________，使卫生纸贴住杯壁。
（3）把________放在杯壁和卫生纸之间。
（4）向土壤中浇________ 的水。（填“大量”或“适量”）
27．（9分）植物的根和茎的作用实验研究
（一）实践与操作：如图，
1、选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。观察试管中的水位的变化。
2、最后，剪下一段植物的茎，看看它的横截面的颜色，再把茎纵切开观察。
3、将观察的结果记录下来。
（二）观察与记录：
1、过一段时间，我们发现试管中的水位( )。
2、仔细观察，我们还可能发现植物的叶出现红色印迹。将茎切开，我们发现茎的内部有( )。
（三）分析与收获：
1、通过实验分析，我认为植物的根具有( )的作用。依据是：试管中的水面上滴有植物油可以防止水( )到空气中，试管中水分减少了就是因为根的作用。在整个种植活动中我发现根还具有( )植物的作用。
2、通过对茎的观察，我认为，植物的茎具有( )的作用。依据是( )。在整个种植活动中我发现茎还具有( )植物的作用。
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．B
5．B
6．A
7．B
8．A
9．B
10．A
11．×
12．√
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．
22．
23．答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
24．①把大蒜放置于白天光照强的地方；②把大蒜放入冰箱中保存；③把大蒜放入密封袋中保存。
25．完全花有牵牛花、桃花、百合花；不完全花有石榴花、黄瓜花、柳树花。
26．种植杯 土壤 种子 适量
27．下降 红墨水 吸收水分 蒸发 固定 运输水分 将茎切开，发现茎的内部有红墨水 支撑