1.下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（ ）
A.潸然（shān） 温馨（xīng） 赤裸 叹息
B.缥缈（miǎo） 惆怅（zhàng） 挽回 柔面
C.咔嚓（cā） 原谅（liàng） 空虚 躲藏
D.消逝（shì） 相叙（xù） 绊倒 蒸发
2.下列划线字的读音完全正确的一组是（ ）
A.三弦（xián） 蜇人（zhē） 钵盂（bō） 锲而不舍（qì）
B.逆转（zhuǎn） 经纬（wěi） 辩斗（dòu） 懵懵懂懂（mēng）
C.鸿鹄（hú） 熏陶（tāo） 鄙夷（bǐ） 戛然而止（jiá）
D.憎恶（zēng） 贵庚（gēng） 弓缴（zhuó） 浅笑盈盈（yíng）
3.下面词语的书写完全正确的一项是（ ）
A.空虚 叹息 停顿 晃动 B.蚁穴 赤裸 休止 慢长
C.亲吻 惊皇 时光 挽回 D.挪移 念叨 牵绊 拔弄
4.下列各组句子中意思差别最大的一组是（ ）
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。／我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B.兴尽晚回舟，误入藕花深处。／兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误入藕花丛中。
C.他的话完全没有错。／他的话不可能不对。
5．《那个星期天》一文，作者的心情经历了怎样的变化？（ ）
A.焦急无奈——焦急兴奋——失望委屈
B.焦急兴奋——失望委屈——焦急无奈
C.焦急兴奋——焦急无奈——失望委屈
D.焦急无奈——失望委屈——焦急兴奋
6.下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（ ）
A.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
二、给下面的字选择正确的读音。
①在宋朝的时候人们称足球为“蹴鞠 （jū jú）”。
②鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃 （bìn zōng）毛之类的东西。
③飞机抵达首都却无法降 （xiáng jiàng）落。
三、根据相同的拼音，写出不同的汉字。
（1）liàn （ ）条 锻（ ） （ ）习 眷（ ）
（2）róng （ ）解 （ ）易 （ ）化 丝（ ）
（3）chóu 黏（ ） 报（ ） （ ）怅 忧（ ）
（4）wǎn （ ）留 饭（ ） （ ）上 （ ）转
四、照样子，写词语。
（1）例：头涔涔（ABB式词语）___________、___________、___________
（2）例：光阴似箭（形容时间过得快的四字词语）___________、 ___________、___________
（3）例：千门万户（千×万×式词语）___________、___________、___________
五、按要求完成练习。
1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改成陈述句）
___________________________________________________________
2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）
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3.以“时间”开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。
例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
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例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
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4.运用景物描写烘托人物心情的方法，把下面的句子补充完整。
开学第一天，我背着书包去上学。
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开学第一天，我背着书包去上学。
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5.路旁的一朵朵花开得好漂亮！（运用拟人的修辞）
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6.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？（照样子，补写句子）
太阳落了，_________；月亮_________，______________；小草__________，______________。我们的_________________________？
六、根据课文内容填空。
（1）洗手的时候，日子从____里过去；吃饭的时候，日子从____里过去；默默时，便从______前过去。
（2）在____的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有____罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除____外，又剩些什么呢？过去的日子如____，被____了，如____，被____了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_____痕迹呢？
这段话选自课文《____》，作者是____，表达了作者________。
文中首尾呼应的句子是：__________
（3）《匆匆》是一篇 ,作者 是中国现代著名散文家、诗人。 作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢”,采用了 的表达方法。文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了 ,表达了
（4）《那个星期天》中“我”之所以对“第一次盼望”记忆犹新，是因为：①第一次 对于孩子来说很重要；②盼望中的 等心理感 受，令“我”印象深刻；③母亲没有兑现 给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；④母亲 的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
一、1.D2.D3.A4.B5.C6.B
二、jū；zōng；jiàng
三、（1） 链 炼 练 恋
（2）溶 容 融 绒
（3）稠 仇 惆 愁
（4）挽 碗 晚 婉
四、雾蒙蒙 喜洋洋 泪汪汪 日月如梭 流星赶月 稍纵即逝 千言万语 千山万水 千变万化
五、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。
2.【示例】过去的日子如浮萍，被流水冲走了，如瑞雪，被暖阳蒸融了。
3.【示例】时间在老师辛勤的耕耘中，结成国家的栋梁。
4.【示例】一路上，小草伸着懒腰，吮吸着晶莹的露珠；花儿露出腼腆的微笑；鸟儿们唱着悦耳的歌。此刻，我掩饰不住内心的喜悦，满怀希望，大步向前走去。
5.【示例】路旁的一朵朵花儿在向我微笑。
6.有再升的时候 缺了 有再圆的时候 黄了 有在绿的时候 友情为什么一起不复返了呢
六、水盆 饭碗 凝然的双眼 逃去如飞 徘徊 徘徊 轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融 像游丝样的 匆匆 朱自清 对时间飞逝的无奈和惋惜，告诫我们要珍惜时光，不要白走一遭 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（3）散文 朱自清 首尾呼应 匆匆 时 流逝的踪迹 作者对时间流逝
的无奈和惋惜
（4）盼望兴奋期待、焦急无奈、失望委屈 承诺 忙碌、辛劳
太阳落了，_________；月亮_________，______________；小草__________，______________。我们的_________________________？
六、根据课文内容填空。
（1）洗手的时候，日子从____里过去；吃饭的时候，日子从____里过去；默默时，便从______前过去。
（2）在____的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有____罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除____外，又剩些什么呢？过去的日子如____，被____了，如____，被____了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_____痕迹呢？
这段话选自课文《____》，作者是____，表达了作者________。
文中首尾呼应的句子是：__________
（3）《匆匆》是一篇 ,作者 是中国现代著名散文家、诗人。 作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢”,采用了 的表达方法。文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了 ,表达了
（4）《那个星期天》中“我”之所以对“第一次盼望”记忆犹新，是因为：①第一次 对于孩子来说很重要；②盼望中的 等心理感 受，令“我”印象深刻；③母亲没有兑现 给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；④母亲 的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
参考答案
一、1.D2.D3.A4.B5.C6.B
二、jū；zōng；jiàng
三、（1） 链 炼 练 恋
（2）溶 容 融 绒
（3）稠 仇 惆 愁
（4）挽 碗 晚 婉
四、雾蒙蒙 喜洋洋 泪汪汪 日月如梭 流星赶月 稍纵即逝 千言万语 千山万水 千变万化
五、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。
2.【示例】过去的日子如浮萍，被流水冲走了，如瑞雪，被暖阳蒸融了。
3.【示例】时间在老师辛勤的耕耘中，结成国家的栋梁。
4.【示例】一路上，小草伸着懒腰，吮吸着晶莹的露珠；花儿露出腼腆的微笑；鸟儿们唱着悦耳的歌。此刻，我掩饰不住内心的喜悦，满怀希望，大步向前走去。
5.【示例】路旁的一朵朵花儿在向我微笑。
6.有再升的时候 缺了 有再圆的时候 黄了 有在绿的时候 友情为什么一起不复返了呢
六、水盆 饭碗 凝然的双眼 逃去如飞 徘徊 徘徊 轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融 像游丝样的 匆匆 朱自清 对时间飞逝的无奈和惋惜，告诫我们要珍惜时光，不要白走一遭 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（3）散文 朱自清 首尾呼应 匆匆 时 流逝的踪迹 作者对时间流逝
的无奈和惋惜
（4）盼望兴奋期待、焦急无奈、失望委屈 承诺 忙碌、辛劳