一、看拼音，写词语。
（1）zǎo chen 一群chuān dài xiān yàn 的学生，走在铺满píng zhǎn 枫叶的shuǐ ní 道上。
（2）家里因为有了1à zhú 而变得特别wēn nuǎn 。
（3）我zhǔn bèi 安心shuì jiào ，结果来了一场bào fēng 雨，打乱了我的计划。
二、补充词语，并且仿写词语。
七手八（ ） 百（ ）百胜 争（ ）恐后 大吃一（ ）
五谷（ ）登 五（ ）缤纷 摇头（ ）脑 绚（ ）多彩
仿照画“____”的词语，再写两个“ABAC”这样样式的词语： 、
三、选择题
1. 下列加点字读音完全相同的是哪一项？（ ）
A． 圈画 羊圈 B． 背诵 背包
C． 答应 回答 D． 挑战 挑拨
2．下面的成语使用不正确的一项是（ ）
A．老师一来，教室里顿时鸦雀无声。
B．裁判自言自语地喊：“各就位，预备！跑！”
C．一说要组织活动，大家就开始七嘴八舌地议论开了。
D．秋天的色彩是绚丽多彩的。
3．与“吃的动作有关”的一项是（ ）
A．叫、吼 B．呜、哗 C．咬、吞
4．下列词语的特点不同于其他三项的是（ ）
A．摇头晃脑 B．大吃一惊 C．提心吊胆 D．手忙脚乱
5．下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（ ）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
6．适合用“探索者小队”做名字的兴趣小组是（ ）
A．篮球小组 B．手工小组 C．科普小组
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
（2）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。
（3）《卖火柴的小女孩》中小女孩一共五次擦燃了火柴，她渴望得到幸福。
（4）杜牧的《山行》描写的是夏天山林的景象。
五、根据要求完成句子练习。
（1）蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿写拟人句）
（2）你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。（照样子，写句子）
ㅤㅤ你可知道， ， 。
（3）它是一只狗。它不会像狗一样叫。（用合适的关联词合并句子）
（4）这里的青草特别鲜嫩。（改为感叹句）
（5）妈妈今天买了土豆、南瓜、青椒和西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）
六、根据语境填谚语或诗句。
（1）有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“ ”。
（2）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩， 。”
（3）我叫程霜叶，我的名字出自诗句“停车坐爱枫林晚， ”。
（4）当我听到爷爷感叹“唉，人老了，不中用了”时，我便用《赠刘景文》中的诗句“ ， ”来劝说他。
七、现代文阅读
（一）课内阅读
ㅤㅤ①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
ㅤㅤ②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊 来树枝 房子，小松鼠 来松果当粮食，小青蛙在加紧 洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）选择合适的字填在文中的横线里。
（2）第1自然段是围绕哪句话写的？请用“_____”画出来。
（3）第2自然段主要写动、植物在准备过冬。准备过冬的植物有 、 和柳树，准备过冬的动物有小喜鹊、 、 。
（二）课外阅读
①秋天快过去的时候，田鼠太太就已经开始为过冬准备粮食了。冬天那么漫长，一定要找很多很多的食物，才够田鼠太太和它的宝宝吃。一连很多天，田鼠太太每天一大早就来到田地里找粮食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了，露出了脚趾头。可田鼠太太心里还是很高兴，因为它找到了很多粮食。
②田鼠太太把这些粮食用瓶子和袋子装了起来，带回了家（有六袋稻谷、七瓶花生仁、八个玉米）。
③趁天气还没有冷，田鼠太太在树林里散步，突然，她拾到了一串项链：“哇，多高贵的项链啊，反正没人看见，我捡到了就算是我的了！”它高兴地把项链戴在了脖子上。
④田鼠太太遇见了花母鸡，花母鸡立刻叫了起来，“咕咕答，好高贵的项链啊！是你自己的吗？可惜你的衣服太旧了，穿上我手里的礼服那才配呢！你可以拿四袋稻谷、一个玉米和两瓶花生仁来跟我换。”田鼠太太想：我储藏了这么多粮食，换掉一些，剩下的省着点吃应该也够的。
⑤于是，田鼠太太打开柜子，拿出了四袋谷子、一个玉米和两瓶花生仁急急忙忙换礼服去了。田鼠宝宝看见了非常担心：“我们还剩多少粮食呢？够不够冬天吃啊？”“唉，省着点吃大概够的。”
⑥田鼠太太穿上了漂亮的礼服，项链显得更高贵了……
（1）在横线上填上合适的近义词。
（2）一连很多天，一直在田地里找粮食的田鼠太太变成了什么样？用“_____”画出相关的句子。
（3）“田鼠太太穿上了漂亮的礼服，项链显得更高贵了……”接下来田鼠太太又会遇到谁？用粮食换些什么呢？请简要地写一写。
（4）田鼠太太是一个怎样的人？读一读故事，请提出一个问题。
八、习作
ㅤㅤ有一天夜里，文具盒里发生了一次大争吵。它们是为了什么争吵呢？发挥你的想象，把它们发生的故事写下来。250字左右。
一、看拼音写词语。
（1）早晨 穿戴 鲜艳 平展 水泥；
（2）蜡烛 温暖；
（3）准备 睡觉 暴风。
二、先补充词语，再仿写词语。
脚 战 先 惊 丰 彩 晃 丽
无影无踪 自言自语
三、选择题（共6小题）
1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）×。（2）×。（3）√。（4）×。
五、根据要求写句子。
（1）美丽的花儿频频点头。
（2）鱼孩子们的家在水里 在鲨鱼所住的地方。
（3）虽然它是一只狗，但是它不会像狗一样叫。
（4）这里的青草真鲜嫩啊！
（5）妈妈今天买了土豆、黄瓜、南瓜等蔬菜。
六、根据语境填谚语或诗句。
（1）三个臭皮匠，顶个诸葛亮；（2）一个好汉三个帮；（3）霜叶红于二月花；
（4）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时。
七、现代文阅读
（一）课内阅读
（1）衔 造 找 挖；
（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
（3）松柏 杨树 小松鼠 小青蛙。
（二）课外阅读
（1）即刻 喜悦 好像 储存；
（2）衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了，露出了脚趾头。
（3）在路上田鼠太太遇到了老羊，她看着田鼠太太漂亮的项链和华贵的礼服一直看到她脚上满是破洞的鞋，老羊立刻说道：“你这华丽的衣着，可惜唯独这双鞋有些不搭，我这里正好有一双高档高跟鞋，你可以用六袋稻谷和我换。”于是田鼠太太就用仅剩的粮食换了高跟鞋。
（4）田鼠太太是一个虚荣心很强的人，因为别人的看法就去做出超出自己承受能力的事情。
八、习作
一天晚上，文具盒里发生一次争吵。
先发言的是钢笔：“没人比我有用，我可以写一手好字。”铅笔说：“你一写字，字一不小心被碰到就看不清，花掉啦！我写的字再怎么也不会糊涂呢！”自动铅笔和他的好朋友笔芯说：“没有我们的话你们所有的笔写钝了就都没有用了，只有我们是不会钝的哦！”修正液大笑道：“你就这点用啊？钢笔写错字我都可以把它消灭呢！”“可你有毒！”修正贴大声叫道：“你这个毒性很大哦！如果小朋友被你毒到的话后果可是很严重的。”“大家都别吵啦！”文具盒说道：“如果没有你们都不行啊！你们各有各的长处，钢笔你写的字很好看。铅笔和橡皮你们用起来很方便。自动铅笔你永远不会写钝，修正带你一点也没毒。修正液你可以把钢笔的错字改正。你们听一听，你们是不是各有各的长处啊？”“是的。”他们异口同声的答道。
这以后，他们在也没有争吵过，同时也知道了，每个人都有自己的长处和短处，只有找到自己正确的位置就是最有用的人。
（1）zǎo chen 一群chuān dài xiān yàn 的学生，走在铺满píng zhǎn 枫叶的shuǐ ní 道上。
（2）家里因为有了1à zhú 而变得特别wēn nuǎn 。
（3）我zhǔn bèi 安心shuì jiào ，结果来了一场bào fēng 雨，打乱了我的计划。
二、补充词语，并且仿写词语。
七手八（ ） 百（ ）百胜 争（ ）恐后 大吃一（ ）
五谷（ ）登 五（ ）缤纷 摇头（ ）脑 绚（ ）多彩
仿照画“____”的词语，再写两个“ABAC”这样样式的词语： 、
三、选择题
1. 下列加点字读音完全相同的是哪一项？（ ）
A． 圈画 羊圈 B． 背诵 背包
C． 答应 回答 D． 挑战 挑拨
2．下面的成语使用不正确的一项是（ ）
A．老师一来，教室里顿时鸦雀无声。
B．裁判自言自语地喊：“各就位，预备！跑！”
C．一说要组织活动，大家就开始七嘴八舌地议论开了。
D．秋天的色彩是绚丽多彩的。
3．与“吃的动作有关”的一项是（ ）
A．叫、吼 B．呜、哗 C．咬、吞
4．下列词语的特点不同于其他三项的是（ ）
A．摇头晃脑 B．大吃一惊 C．提心吊胆 D．手忙脚乱
5．下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（ ）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
6．适合用“探索者小队”做名字的兴趣小组是（ ）
A．篮球小组 B．手工小组 C．科普小组
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
（2）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。
（3）《卖火柴的小女孩》中小女孩一共五次擦燃了火柴，她渴望得到幸福。
（4）杜牧的《山行》描写的是夏天山林的景象。
五、根据要求完成句子练习。
（1）蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿写拟人句）
（2）你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。（照样子，写句子）
ㅤㅤ你可知道， ， 。
（3）它是一只狗。它不会像狗一样叫。（用合适的关联词合并句子）
（4）这里的青草特别鲜嫩。（改为感叹句）
（5）妈妈今天买了土豆、南瓜、青椒和西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）
六、根据语境填谚语或诗句。
（1）有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“ ”。
（2）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩， 。”
（3）我叫程霜叶，我的名字出自诗句“停车坐爱枫林晚， ”。
（4）当我听到爷爷感叹“唉，人老了，不中用了”时，我便用《赠刘景文》中的诗句“ ， ”来劝说他。
七、现代文阅读
（一）课内阅读
ㅤㅤ①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
ㅤㅤ②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊 来树枝 房子，小松鼠 来松果当粮食，小青蛙在加紧 洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）选择合适的字填在文中的横线里。
（2）第1自然段是围绕哪句话写的？请用“_____”画出来。
（3）第2自然段主要写动、植物在准备过冬。准备过冬的植物有 、 和柳树，准备过冬的动物有小喜鹊、 、 。
（二）课外阅读
田鼠太太的项链
①秋天快过去的时候，田鼠太太就已经开始为过冬准备粮食了。冬天那么漫长，一定要找很多很多的食物，才够田鼠太太和它的宝宝吃。一连很多天，田鼠太太每天一大早就来到田地里找粮食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了，露出了脚趾头。可田鼠太太心里还是很高兴，因为它找到了很多粮食。
②田鼠太太把这些粮食用瓶子和袋子装了起来，带回了家（有六袋稻谷、七瓶花生仁、八个玉米）。
③趁天气还没有冷，田鼠太太在树林里散步，突然，她拾到了一串项链：“哇，多高贵的项链啊，反正没人看见，我捡到了就算是我的了！”它高兴地把项链戴在了脖子上。
④田鼠太太遇见了花母鸡，花母鸡立刻叫了起来，“咕咕答，好高贵的项链啊！是你自己的吗？可惜你的衣服太旧了，穿上我手里的礼服那才配呢！你可以拿四袋稻谷、一个玉米和两瓶花生仁来跟我换。”田鼠太太想：我储藏了这么多粮食，换掉一些，剩下的省着点吃应该也够的。
⑤于是，田鼠太太打开柜子，拿出了四袋谷子、一个玉米和两瓶花生仁急急忙忙换礼服去了。田鼠宝宝看见了非常担心：“我们还剩多少粮食呢？够不够冬天吃啊？”“唉，省着点吃大概够的。”
⑥田鼠太太穿上了漂亮的礼服，项链显得更高贵了……
（1）在横线上填上合适的近义词。
（2）一连很多天，一直在田地里找粮食的田鼠太太变成了什么样？用“_____”画出相关的句子。
（3）“田鼠太太穿上了漂亮的礼服，项链显得更高贵了……”接下来田鼠太太又会遇到谁？用粮食换些什么呢？请简要地写一写。
（4）田鼠太太是一个怎样的人？读一读故事，请提出一个问题。
八、习作
ㅤㅤ有一天夜里，文具盒里发生了一次大争吵。它们是为了什么争吵呢？发挥你的想象，把它们发生的故事写下来。250字左右。
参考答案
一、看拼音写词语。
（1）早晨 穿戴 鲜艳 平展 水泥；
（2）蜡烛 温暖；
（3）准备 睡觉 暴风。
二、先补充词语，再仿写词语。
脚 战 先 惊 丰 彩 晃 丽
无影无踪 自言自语
三、选择题（共6小题）
1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）×。（2）×。（3）√。（4）×。
五、根据要求写句子。
（1）美丽的花儿频频点头。
（2）鱼孩子们的家在水里 在鲨鱼所住的地方。
（3）虽然它是一只狗，但是它不会像狗一样叫。
（4）这里的青草真鲜嫩啊！
（5）妈妈今天买了土豆、黄瓜、南瓜等蔬菜。
六、根据语境填谚语或诗句。
（1）三个臭皮匠，顶个诸葛亮；（2）一个好汉三个帮；（3）霜叶红于二月花；
（4）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时。
七、现代文阅读
（一）课内阅读
（1）衔 造 找 挖；
（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
（3）松柏 杨树 小松鼠 小青蛙。
（二）课外阅读
（1）即刻 喜悦 好像 储存；
（2）衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了，露出了脚趾头。
（3）在路上田鼠太太遇到了老羊，她看着田鼠太太漂亮的项链和华贵的礼服一直看到她脚上满是破洞的鞋，老羊立刻说道：“你这华丽的衣着，可惜唯独这双鞋有些不搭，我这里正好有一双高档高跟鞋，你可以用六袋稻谷和我换。”于是田鼠太太就用仅剩的粮食换了高跟鞋。
（4）田鼠太太是一个虚荣心很强的人，因为别人的看法就去做出超出自己承受能力的事情。
八、习作
难忘的争吵
一天晚上，文具盒里发生一次争吵。
先发言的是钢笔：“没人比我有用，我可以写一手好字。”铅笔说：“你一写字，字一不小心被碰到就看不清，花掉啦！我写的字再怎么也不会糊涂呢！”自动铅笔和他的好朋友笔芯说：“没有我们的话你们所有的笔写钝了就都没有用了，只有我们是不会钝的哦！”修正液大笑道：“你就这点用啊？钢笔写错字我都可以把它消灭呢！”“可你有毒！”修正贴大声叫道：“你这个毒性很大哦！如果小朋友被你毒到的话后果可是很严重的。”“大家都别吵啦！”文具盒说道：“如果没有你们都不行啊！你们各有各的长处，钢笔你写的字很好看。铅笔和橡皮你们用起来很方便。自动铅笔你永远不会写钝，修正带你一点也没毒。修正液你可以把钢笔的错字改正。你们听一听，你们是不是各有各的长处啊？”“是的。”他们异口同声的答道。
这以后，他们在也没有争吵过，同时也知道了，每个人都有自己的长处和短处，只有找到自己正确的位置就是最有用的人。