一、填一填。(每空1分,共23分)
1.数一数,填一填。

(1)一共有____张卡片。
(2)空白卡片上的数字比6大,但不是最大的,它可能是____。
(3)在⑵的条件下,比4小的数字卡片有____张,4的右边有____张卡片。
3.晶晶家在第____层,乐乐家在第____层,这栋楼有____层。

4.在◯里填上“>”“<”或“=”,在□里填上合适的数。
8◯10 | 6◯4 | 5◯5 | 0◯9 |
7<□ | □=1 | 3>□ | □<□ |

6.盼盼、芳芳、莎莎三人进行短跑比赛。盼盼是第 名,芳芳是第 名。

二、选一选 。(每题2分,共10分)
7.下面最适合用“5-4=1”表示的是图( )。

8.下面的数据线最长的是( )。

9.下面( )的说法不正确。

10.体育课上,第一行队伍从左边开始报数,兰兰报“3”;从右边开始报数,兰兰也报“3”,这行队伍一共有( )人。
A.3 B.4 C.5
11.李叔叔把一根木头锯了4次,每次锯一段。他把木头锯成了( )段。

A.4 B.5 C.6
三、算一算。(共24分)
12.直接写得数。
1+3= | 2+2= | 4+1= | 4-1= |
1+1= | 3-3= | 2+1= | 0+3= |
1+2= | 0+2= | 5-1= | 4-3= |
13.在◯里填上“+”或“-”。
5◯4=1 3◯2=5 5◯5=0 1◯4=5
14.看图列式计算。

15.看图写一写。

四、按要求做一做 。(共20分)
16.小熊过河。(把小熊要踩的石头圈起来)

17.垃圾分类,填序号。

18.根据描述把水果放在正确位置。(连一连)

五、解决问题。(共23分)
19.每组都有5 颗球。猜一猜纸杯盖住了几颗?

20.根据图中信息,选择合适的条件,再解答。

原来有3只海龟,______。现在一共有多少只海龟?(填序号)
21.蜀绣历史悠久,又名“川绣”,是中国四大名绣之一。妈妈去成都旅游时买了几幅蜀绣,给她的朋友送了2幅,她剩下的蜀绣和送出去的同样多。妈妈一共买了多少幅蜀绣?
六、附加题。(共10分)
22.你能把0,1,2,3,4,5这几个数填在□里,使等式成立吗?(每个数只能用一次)
□+□=□+□=□+□
23.趣味“扫雷”。(每个空格里最多有1枚)

右面的“雷区”中,空格里可能有,请根据格子里的数字,找出的位置。(画表示)
答案解析部分
1.【答案】8;2;6;3
【解析】【解答】解:8颗◯,2串糖葫芦,6只手套,3双手套。
故答案为:8;2;6;3。
【分析】依据10以内数的认识,分别数一数。
故答案为:8;2;6;3。
【分析】依据10以内数的认识,分别数一数。
2.【答案】(1)9
(2)7或8
(3)4;5
【解析】【解答】解:(1)一共有9张卡片;
(2)6<7<8,空白卡片上的数字可能是7或8;
(3) 在⑵的条件下,比4小的数字卡片有0、1、2、3这4张,4的右边有5张卡片。
故答案为:(1)9;(2)7或8;(3)4;5。
【分析】(1)数一数一共有9张卡片;
(2)依据9以内数的排序比较大小;
(3)依据对位置左、右的认识,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边,据此数一数。
(2)6<7<8,空白卡片上的数字可能是7或8;
(3) 在⑵的条件下,比4小的数字卡片有0、1、2、3这4张,4的右边有5张卡片。
故答案为:(1)9;(2)7或8;(3)4;5。
【分析】(1)数一数一共有9张卡片;
(2)依据9以内数的排序比较大小;
(3)依据对位置左、右的认识,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边,据此数一数。
3.【答案】10;9;10
【解析】【解答】解:8+2=10(层)
10-1=9(层),这栋楼共10层。
故答案为:10;9;10。
【分析】晶晶家的楼层数=明明家的楼层数+2层;乐乐家的楼层数=晶晶家的楼层数-层,电梯上最大的楼层数字是10,则这栋楼共10层。
10-1=9(层),这栋楼共10层。
故答案为:10;9;10。
【分析】晶晶家的楼层数=明明家的楼层数+2层;乐乐家的楼层数=晶晶家的楼层数-层,电梯上最大的楼层数字是10,则这栋楼共10层。
4.【答案】810 64 55 09
7< =1 3> <
【解析】【解答】解:8<10;6>4;5=5;0<9;7<8(答案不唯一)
1=1;3>2(答案不唯一);5<9(答案不唯一)。
故答案为:<;>;=;<;8;1;2;5;9。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
7< =1 3> <
【解析】【解答】解:8<10;6>4;5=5;0<9;7<8(答案不唯一)
1=1;3>2(答案不唯一);5<9(答案不唯一)。
故答案为:<;>;=;<;8;1;2;5;9。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
5.【答案】1
【解析】【解答】解:6-4=2(颗)
2-1=1(颗)。
故答案为:1。
【分析】小男孩比小女孩多2颗糖,把这2颗糖的一半也就是1颗给小女孩,两人的糖就一样多了。
2-1=1(颗)。
故答案为:1。
【分析】小男孩比小女孩多2颗糖,把这2颗糖的一半也就是1颗给小女孩,两人的糖就一样多了。
6.【答案】2;3
【解析】【解答】解:莎莎是第1名;盼盼是第2名;芳芳是第3名。
故答案为:2;3。
【分析】芳芳前面有2人,则芳芳是第3名,盼盼不是第1名则是第2名,剩余莎莎是第1名。
故答案为:2;3。
【分析】芳芳前面有2人,则芳芳是第3名,盼盼不是第1名则是第2名,剩余莎莎是第1名。
7.【答案】B
【解析】【解答】解:A项:3+2=5(只);
B项:5-4=1(把);
C项:4-3=1(瓶)。
故答案为:B。
【分析】A项:现在有小鸟的只数=原来的只数+又来的只数;
B项:还剩下剪刀的把数=原来的把数-划掉的把数;
C项:还剩下饮料的瓶数=原来的瓶数-喝掉的瓶数。
B项:5-4=1(把);
C项:4-3=1(瓶)。
故答案为:B。
【分析】A项:现在有小鸟的只数=原来的只数+又来的只数;
B项:还剩下剪刀的把数=原来的把数-划掉的把数;
C项:还剩下饮料的瓶数=原来的瓶数-喝掉的瓶数。
8.【答案】C
【解析】【解答】解:C的长度>B的长度>A的长度。
故答案为:C。
【分析】最外一圈的长度差不多相同,缠绕的圈数越多就越长。
故答案为:C。
【分析】最外一圈的长度差不多相同,缠绕的圈数越多就越长。
9.【答案】A
【解析】【解答】解: 有5个, 有5个,有7个;
5=5<7。
故答案为:A。
【分析】分别数出三种图形数量的多少,然后再比较大小。
5=5<7。
故答案为:A。
【分析】分别数出三种图形数量的多少,然后再比较大小。
10.【答案】C
【解析】【解答】解:2+2+1=5(人)。
故答案为:C。
【分析】从左边开始报数,兰兰报“3”,说明兰兰的左边有2人;从右边开始报数,兰兰也报“3”,说明兰兰的右边也有2人,这行队伍一共的人数=兰兰左边的人数+兰兰1人+兰兰右边的人数。
11.【答案】B
故答案为:C。
【分析】从左边开始报数,兰兰报“3”,说明兰兰的左边有2人;从右边开始报数,兰兰也报“3”,说明兰兰的右边也有2人,这行队伍一共的人数=兰兰左边的人数+兰兰1人+兰兰右边的人数。
11.【答案】B
【解析】【解答】解:4+1=5(段)。
故答案为:B。
【分析】李叔叔把木头锯的段数=锯的次数+1。
故答案为:B。
【分析】李叔叔把木头锯的段数=锯的次数+1。
12.【答案】
1+3=4 | 2+2=4 | 4+1=5 | 4-1=3 |
1+1=2 | 3-3=0 | 2+1=3 | 0+3=3 |
1+2=3 | 0+2=2 | 5-1=4 | 4-3=1 |
【解析】【分析】依据5以内数的分与合,分别计算。
13.【答案】54=1 32=5 55=0 14=5
【解析】【解答】解:5-4=1;3+2=5;5-5=0;1+4=5。
故答案为:-;+;-;+。
【分析】依据5以内数的分与合,分别计算。
故答案为:-;+;-;+。
【分析】依据5以内数的分与合,分别计算。
14.【答案】解:3-2=1(个);3+1=4(只)
【解析】【分析】还剩下橘子的个数=原有橘子的个数-吃的个数;
现在有兔子的只数=原来兔子的只数+又来的只数。
现在有兔子的只数=原来兔子的只数+又来的只数。
15.【答案】5;5-1=4(个);4-2=2(个);2-2=0(个)。
【解析】【解答】解:有5个气球;
5-1=4(个);4-2=2(个);2-2=0(个)。
故答案为:1;4;2;2;2;0。
【分析】有有5个气球;第一次飞走了1个,还剩下的气球的个数=原来的个数-飞走的个数=5-1=4个,又飞走了2个,还剩下4-2=2个,最后又飞走了2个,还剩下2-2=0个。
5-1=4(个);4-2=2(个);2-2=0(个)。
故答案为:1;4;2;2;2;0。
【分析】有有5个气球;第一次飞走了1个,还剩下的气球的个数=原来的个数-飞走的个数=5-1=4个,又飞走了2个,还剩下4-2=2个,最后又飞走了2个,还剩下2-2=0个。
16.【答案】
【解析】【分析】小熊过河踩的是长长的、方方的石头,就是长方体的石头,然后把长方体圈起来。
17.【答案】①⑥;⑦⑧;③④;②⑤
【解析】【解答】解:厨余垃圾有①⑥;可回收垃圾有⑦⑧;其他垃圾有③④;有害垃圾有②⑤。
故答案为:①⑥;⑦⑧;③④;②⑤。
【分析】依据生活常识以及对垃圾分类的了解进行分类。
故答案为:①⑥;⑦⑧;③④;②⑤。
【分析】依据生活常识以及对垃圾分类的了解进行分类。
18.【答案】解:
【解析】【分析】依据对位置左、右的认识,一般情况下,相对较高的位置为上,相对较低的位置为下;写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边,据此连线。
19.【答案】2;1;0;3
【解析】【解答】解:5分成3和2,盖住了2颗;5分成4和1,盖住了1颗;5分成5好0,盖住了0颗;
5分成2和3,盖住了3颗。
故答案为:2;1;0;3。
【分析】依据5的分与合,进行计算。
5分成2和3,盖住了3颗。
故答案为:2;1;0;3。
【分析】依据5的分与合,进行计算。
20.【答案】解:选择信息②
3-1=2(只)
答:现在一共有2只海龟。
3-1=2(只)
答:现在一共有2只海龟。
【解析】【分析】选择信息②,现在一共有海龟的只数=原来有海龟的只数-爬走的只数。
21.【答案】解:2+2=4(幅)
答:妈妈一共买了4幅蜀绣。
答:妈妈一共买了4幅蜀绣。
【解析】【分析】妈妈一共买蜀绣的幅数=妈妈送给朋友的幅数+还剩下的幅数。
22.【答案】0;5;2;3;1;4
【解析】【解答】解:0+5=2+3=1+4。
故答案为:0;5;2;3;1;4。
【分析】依据5的分与合,分别计算后写出算式。
故答案为:0;5;2;3;1;4。
【分析】依据5的分与合,分别计算后写出算式。
23.【答案】解:
【解析】【分析】第二行第3列的数字是3,说明以3为中心的九宫格内有3个地雷,位置可能在第一行第3列、第二行第2列、第三行第2列和第三行第1列,然后因为第1行第2列、第3行第1列的数字是1,说明以1为中心的九宫格内只有1个地雷,所以第二行第二列不应该有地雷,地雷位置如左图所示。