第一篇章：拼音森林·词语小镇大闯关（积累与运用，50分）
一、情境寻宝·看拼音写词语（8分，每词1分）
秋天的（yè zi）______飘落在地上，我们（mǎ shàng）______要去果园啦！（xià wǔ）______的阳光暖暖的，果园里有甜甜的（shuǐ guǒ）______，远处的山坡上还有成群的（niú yáng）______。（kě shì）______我的（mén yá）______有点疼，不过我（zhèng zài）______努力忍住，不想错过摘果子的快乐！
二、魔法调音·选正确读音（6分，每题1分）
1.小鸟在树枝上唱（chàng càng）歌，真好听！
2.我长（zhǎng cháng）高啦，能摸到桌子上的苹果啦！
3.数（shǔ shù）不清的星星挂在天上，像无数（shǔ shù）颗钻石。
4.青蛙在池塘里呱（guā gūa）呱叫，叫醒了沉睡的荷花。
5.小松鼠抱着松果（guǒ gǒu），飞快地爬上了树。
6.今天的饭（fàn fàng）菜真香，我吃了满满一碗！
三、音节拼图·看图补全音节（8分，每空1分）
四、汉字分类·巧手分一分（8分，每个1分）
下面这些汉字宝宝迷路啦，快来帮它们找到自己的家吧！（填序号）
①林 ②山 ③河 ④从 ⑤田 ⑥明 ⑦花 ⑧们
结构/偏旁 | 汉字宝宝 |
左右结构（亻） | |
左右结构（氵） | |
上下结构（艹） | |
独体字 | |
会意字 |
五、反义词对对碰·情境找朋友（2分，每空0.5分）
太阳公公出来啦！原本（黑）暗的森林变（ ）了，（高）大的大象和（ ）小的兔子一起玩，兔子跑（快），乌龟爬（ ），但它们都是好朋友。（白天）我们学习，（晚 ）我们睡觉，日子过得真快乐！
六、词语加工厂·仿写小能手（4分，每空1分）
1.照样子，写ABB式词语：
例：红彤彤→金灿灿、__________、__________
2.照样子，写ABAB式词语：
例：金黄金黄→雪白雪白、__________、__________
七、句子小裁缝·巧手做句子（6分）
1.仿写句子（3分）：
例：弯弯的月亮像小船。
__________的_______像__________。
2.给句子加标点（3分，每句1分）：
（1）小鸟飞来了
（2）我喜欢画画
（3）公园里的花真多呀
八、课文藏宝阁·情境填空（8分，每空2分）
1.中午，农民伯伯在田里辛苦锄地，汗水滴进泥土里，我们想起《悯农》（其二）：锄禾日当午，汗滴_______下土。谁知盘中餐，粒粒皆_______苦。
2.晚上，妹妹指着天上的月亮，奶声奶气地说：“那是大圆盘！”我想起《古朗月行》：小时不识月，呼作_______玉盘。
3.老师教我们认会意字，指着“日”和“月”说：“两个字合起来就是_______，就是明亮的意思呀！”（选自《日月明》）
第二篇章：故事城堡·阅读探险记（阅读与鉴赏，30分）
一、课内精读·《雨点儿》（15分）
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
1.下列说法正确的是（ ）（3分）
A.小雨点儿要去没有花没有草的地方
B.大雨点儿让有花有草的地方变得更美丽了
C.雨点儿让大地发生了变化，体现了雨的重要性
2.划线句子“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。”这句话里的“数不清”说明雨点儿_______，“飘落”写出了雨点儿落下时的样子_______（填“很快”或“慢慢”）。（4分）
3.表格分析题（8分，每空2分）
雨点儿类型 | 要去的地方 | 带来的变化 |
小雨点儿 | （1）_______（选：①有花有草的地方②没有花没有草的地方） | （3）_______（选：①花更红，草更绿②长出红的花，绿的草） |
大雨点儿 | （2）_______（选：①有花有草的地方②没有花没有草的地方） | （4）_______（选：①花更红，草更绿②长出红的花，绿的草） |
二、课外拓展·《小松鼠找松果》（15分）
秋天来了，小松鼠果果背着小书包，到森林里找松果。
它走着走着，看见一棵高大的松树，树上结满了沉甸甸的松果。果果爬上树，摘下一个大大的松果，闻了闻：“真香呀！”
突然，它听见树下有哭声，低头一看，原来是小刺猬球球。球球说：“我找不到过冬的食物了，呜呜……”
果果想了想，把手里的松果递给球球：“别难过，这个松果送给你！”球球擦干眼泪，笑着说：“谢谢你，果果！”
果果继续找松果，它找到了好多好多，不仅够自己过冬，还分给了其他小伙伴。
1.小松鼠果果是一只怎样的松鼠？（ ）（3分）
A.自私的 B.乐于助人的 C.懒惰的
2.“树上结满了沉甸甸的松果。”“沉甸甸”说明松果_______，这句话让我们知道松树的果实很饱满。（4分）
3.表格分析题（8分，每空2分）：
角色 | 遇到的困难 | 解决办法 | 结果 |
小刺猬球球 | （1）_______（选：①找不到松果②找不到过冬的食物） | 小松鼠果果送它松果 | （2）_______ （选：①球球还是很伤心②球球开心地感谢果果） |
小松鼠果果 | 无 | （3）_______ （选：①只给自己找松果②找松果并分给小伙伴） | （4）_______ （选：①果果有足够的松果，还帮助了别人②果果的松果不够吃） |
第三篇章：童心妙笔·表达小天地（表达与交流，20分）
一、口语交际·判断小能手（5分，每题1分）
仔细听（或读）下面的话，判断对错，对的打“√”，错的打“×”：
1.小明对老师说：“老师，我想借你的笔用一下，谢谢！”——说话有礼貌（ ）
2.小红打断正在说话的同学：“我知道答案，我来说！”——这样做很合适（ ）
3.小刚问妈妈：“妈妈，今天晚上我们吃什么呀？”——说话清楚又亲切（ ）
4.小丽在图书馆大声喊：“快来看看这本书，太有趣了！”——遵守图书馆规则（ ）
5.小亮对帮助他的同学说：“谢谢你！”——懂得感谢别人（ ）
二、看图写话（15分）
图上画了什么？有哪些小动物？它们在做什么？请你用几句通顺的话写下来，别忘了加标点哦！
温馨提示：
恭喜你完成了语文小精灵的奇妙冒险！快回头看看，有没有漏掉的知识星星呀？希望你收获满满，成为最闪亮的语文小达人！
参考答案及评分细则
第一篇章：拼音森林·词语小镇大闯关（50分）
一、情境寻宝·看拼音写词语（8分，每词1分）
叶子、马上、下午、水果、牛羊、可是、门牙、正在（书写正确、规范即可得分）
二、魔法调音·选正确读音（6分，每题1分）
1. chàng 2. zhǎng 3. shǔ；shù 4. guā 5. guǒ 6. fàn（每题选对得1分）
三、音节拼图·看图补全音节（8分，每空1分）
1.uí iǔ 2.d iú 3.ián èi 4.iǔ òu
四、汉字分类·巧手分一分（8分，每个1分）
结构/偏旁 汉字宝宝
左右结构（亻） ④、⑧
左右结构（氵） ③
上下结构（艹） ⑦
独体字 ②、⑤
会意字（叠字） ①、⑥
五、反义词对对碰·情境找朋友（2分，每空0.5分）
明、矮（小）、慢、上（每空填对反义词得0.5分，合理即可）
六、词语加工厂·仿写小能手（4分，每空1分）
1. 示例：绿油油、白茫茫、亮晶晶（任意两个符合ABB式的词语即可，每空2分）
2. 示例：打扫打扫、整理整理、打扮打扮（任意两个符合ABAB式的词语即可，每空2分）
七、句子小裁缝·巧手做句子（6分）
1. 仿写句子（3分）：示例：圆圆的太阳像火球；红红的苹果像脸蛋（符合比喻句式，结构正确得3分，有轻微语病扣1分）
2. 给句子加标点（3分，每题1分）：
（1）小鸟飞来了。 （2）我喜欢画画。 （3）公园里的花真多呀！（标点添加正确每题得1分）
八、课文藏宝阁·情境填空（8分，每空2分）
1. 禾、辛 2. 白 3. 明（每空填对得1分）
第二篇章：故事城堡·阅读探险记（30分）
一、课内精读·《雨点儿》（15分）
1. 赏析性选择题（3分）：C（选对得3分，选错不得分）
2. 划线句子分析题（4分，每空2分）：很多（数量多）、慢慢（每空填对得2分，意思相近即可）
3. 表格分析题（8分，每空2分）：
（1）① （2）② （3）②（每空选对得2分）
二、课外拓展·《小松鼠找松果》（15分）
1. 赏析性选择题（3分）：B（选对得3分，选错不得分）
2. 划线句子分析题（4分）：很多、很重（饱满、沉甸甸）（意思相近即可）
3. 表格分析题（8分，每空2分）：
（1）② （2）② （3）② （4）①（每空选对得2分）
第三篇章：童心妙笔·表达小天地（20分）
一、口语交际·判断小能手（5分，每题1分）
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √（每题判断正确得1分）
二、看图写话（15分）
评分标准：
& 一类文（12-15分）：能清晰描述图中内容，写出景物、小动物及活动，语句通顺，标点正确，不少于3句话。
& 二类文（8-11分）：能描述图中主要内容，语句基本通顺，标点有少量错误，不少于2句话。
& 三类文（4-7分）：能写出图中部分内容，语句有语病，标点错误较多，但能看懂大致意思。
& 四类文（0-3分）：内容偏离图片，语句不通顺，无法理解意思。