你现在的位置：三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
（郅）恽字君章，汝南西平人，志气高抗，不慕当世。王莽末，民不堪命，恽西至长安，上书谏莽曰：“臣闻智者顺以成德，愚者逆以取害。上天垂戒，欲以陛下就臣位。陛下宜顺天命，转祸为福。”莽大怒，即下诏狱，劾恽大逆。犹以恽据正义，难即害之，使黄门近臣胁导恽，令为病狂恍惚，不自知所言。恽终不转，曰：“所言皆天文大圣意，非狂人所能造。”遂系经冬，会赦得免，因南游苍梧。
建武初，自苍梧还乡里，县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。久之，为郡功曹。
汝南旧事，冬飨，百里内县皆持牛酒到府宴饮。时太守欧阳歙飨礼讫，教曰：“西部都邮繇延，天资忠贞，禀性公方，典部折衡，推破奸雄。今与众儒共论延功，显之于朝。”恽前跪曰：“明府有言而误，不可掩覆。按延质性贪邪，所在荒乱，虐而不治，冤慝并作，百姓怨之。而明府以恶为善，股肱不争，此既无君，又复无臣，君臣俱丧，孰举有罪？君虽颠危，臣子扶持，不至于亡。”歙甚惭，遂不宴而罢。恽归府，因称病。延亦退。
（门下掾）郑次都素清高，与恽厚，招恽去，曰：“道不同不相为谋自古而然子心直诚三代之道繇延虽去必复还吾不忍见子有不容君之危盍去乎！”次都遂去，隐于弋阳山中。居数月，延果复召，恽即去，从次都止，渔钓甚娱。留数十日，恽喟然叹曰：“天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎？鸟兽不可与同群，子从我为伊尹①乎？”次都曰：“吾年耄矣，安得从子。”各别去。
郡举孝廉，为郎，迁上东门侯。世祖② 尝夜出，还，诏开门人，恽不内。上令从门举火射帝面，恽对曰：“火明燎远。”遂拒不开。明日，恽谏曰：“昔文王不敢盘游于田，以万民惟正。陛下既游猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何？”由是上重之，后为梁令、长沙太守，崇教化，表异行。
（选自《后汉书》，有删改）
[注]①伊尹：商朝杰出的政治家、军事谋略家。②世祖：汉光武帝刘秀。
16．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）
A．莽大怒，即下诏狱 狱：监狱
B．遂系经冬，会赦得免 系：羁押
C．今与众儒共论延功，显之于朝 显：明显
D．诏开门人，恽不内 内：同“纳”，交出
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．① 令为病狂恍惚，不自知所言 ② 若属皆且为所虏
B．① 久之，为郡功曹 ② 不知东方之既白
C．① 而明府以恶为善，股肱不争 ② 輮以为轮
D．① 恽归府，因称病 ② 不如因善遇之
18．下列关于文章内容的表述与理解，有误的一项是（ ）
A．王莽末年，郅恽到京城长安，借天命祸福之说劝谏王莽还政于刘氏，退回臣子之位，因此惹得王莽大怒，但终得赦免。
B．郅恽认为西部督邮繇延生性贪婪邪恶，治理政事荒废而紊乱，劝谏郡守欧阳歙将他弃用，正因此，繇延没有获得推荐。
C．郅恽虽一度追随友人郑次都归隐山林，但终不肯与鸟兽为伍，可见他的思想主流是积极入世的，主张人生要有所作为。
D．文中写到了郅恽三次直言进谏，前两次都因所谏招惹大祸。只有第三次劝谏光武帝刘秀，反而得到了刘秀的器重。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
道 不 同 不 相 为 谋 自 古 而 然 子 心 直 诚 三 代 之 道 繇延 虽 去 必 复还 吾 不 忍 见 子 有 不 容 君 之 危 盍 去 乎
20.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
①县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。（4分）
②天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎？（3分）
（二）阅读下面这首宋词，回答21—22题。（7分）
诉衷情&宝月山作
（宋）仲殊①
清波门外拥轻衣，杨花相送飞。西湖又还春晚，水树乱莺啼。
闲院宇，小帘帏。晚初归。钟声已过，篆香②才点，月到门时。
【注】①仲殊：僧人，曾住杭州宝月寺。②篆香：又称百刻香，寺院常用其作为计时器来使用。
21．上阕中的“乱”字用得很有分量，请简要赏析。（2分）
22．请具体赏析本词是如何通过景物描写来表现词人心境的。（5分）
（三）阅读下面两段文字，完成23——24题。（5分）
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”（《论语》）
一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善土，天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚（通“上”）论古之人。颂（通“诵”）其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友（上溯与古人叫朋友）也。”（《孟子&万章》）
23、孔子和孟子的共同观点是什么？（1分）
24、简析孔子与孟子上述观点的差异。（4分）
（四）古诗文默写（6分）
25、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）
（1）渔舟唱晚，__________________________；雁阵惊寒，______。（王勃《滕王阁序》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（李白《蜀道难》）
（3） ___， ,是使民养生丧死无憾也。（《孟子&寡人之于国也》）
（4）不愤不启，_________________。______________________，则不复也。（《论语》）
（5）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_________________，_____________ ？《梦游天姥吟留别》
四、作文（60分）
26.阅读下面的文字,根据要求作文.(6 0分)
“此岸”与“彼岸”是一对矛盾对立的概念，“此岸”即“江、河、湖、海”的这一边，可指目前所处的现实世界，也可比喻现在拥有的人生境界；“彼岸”指“江、河、湖、海”的那一边，可指未来追求的理想生活，也可比喻所向往的人生境界。“此岸”、“彼岸”还可以让人联想到阴与晴、暗与明、狭长与宽阔、心灵的两重门、思维的正与反等等……请联系实际，合理想象，赋予“此岸”“彼岸”新的现实意义与哲学意义。
并试以 “此岸与彼岸””为题，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不少于800字；④不得抄袭。
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