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语文试题答案
A卷单项选择题答案
一、（9分）
1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）C
二、（9分）
4．(3分)A 5.（3分）B 6.(3分)C
五、（9分）
13．（3分）B 14．（3分）D 15．D
B卷单项选择题答案
一、（9分）
1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）D
二、（9分）
4．(3分)A 5.（3分）D 6.(3分)C
五、（9分）
13．（3分）A 14．（3分）B 15．B
A、B多项选择题和非选择题答案
（一）（10分）
7．（10分）
⑴（5分）同乡人张实先前请求和郗鉴交朋友，郗鉴没有答应。到这时候，张实到陈午的军营来探视看望郗鉴的病情，过后不久让郗鉴担任卿。
译出大意给2分；“交”、“ 省”、“ 卿鉴”三处，每译对一处给1分。
⑵（5分）没过多久敌军距离郗鉴很近了，守城孤立无援粮草已尽，军心惶惶不安，没有什么人有固守的心情了。
译出大意给2分；“去”、“ 密迩”、“固”三处，每译对一处给1分。
（二）（11分）
8．（5分）
暮秋月夜，风吹叶落，散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。白头老翁之所以“惊”，是因为他从落叶中感到了时间的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。
答出描述秋天落叶的，给2分；答出为什么“惊”的，给3分。
9．（6分）
落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢?这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰，应当从容面对，表达了诗人达观从容的人生态度。
（如答成“面对自然规律的盛衰变故，表达出无奈或感慨”，言之成理亦可）
答出尾联意思的，给3分；答出人生态度的，给3分。
（三）（6分）
10．（6分）
⑴燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地
⑵庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪
⑶师不必贤于弟子 术业有专攻
每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
三、（25分）
11.（25分）
⑴（5分）
答A给3分，答C给2分，答B给1分；答D、E不给分。
回答三项或三项以上，本题不给分。
⑵（6分）
①开头的景物描写，渲染了凄凉的气氛，暗示了人物的悲剧命运；②结尾的景物描写，暗示了盲厨师灵魂得到洗涤和升华，唤起人们对美好生活的憧憬；③首尾不同色调的景物描写，先抑后扬，反差强烈，暗示了小说的主题。
每答出一点给2分。
⑶（6分）
①善解人意：能理解心灵有瑕疵的盲厨师；②乐于助人：愿意照顾玛利亚；③琴艺精湛：用破旧的翼琴弹奏出闪烁人性美的音乐。
每答出一点给2分。
⑷（8分）
①盲厨师终其一生，为了给爱妻治病偷过伯爵夫人一个小小的金盘子，是他灵魂深处的一点瑕疵；②他一生贫困落魄，弥留之际却没有半点怨言，而是关注自己灵魂的归依之所，希望有人能听到他的忏悔，体现了他的“真”；③他对女儿教育极严，不允许拿别人一点点东西，这是他的“善”；④他的人生牵挂就在于亲情，在莫扎特的琴声中，他实现了自己的愿望，眼前出现了过去的美好时光，美丽景色，这是他人性中的“美”。
每答出一点给2分，给满8分为止。
四、（25分）
12.（25分）
⑴（5分）
答E给3分，答C给2分，答A给1分，答B、D不给分。
回答三项或三项以上，本题不给分。
⑵（6分）
具体表现：
①撰写《中国移民史》，完成谭其骧先生的未竟心愿；②完成《中国人口史》的撰写，这是谭先生极少涉猎的工作；③开发“中国历史地理信息系统”，使谭先生的《中国历史地理图集》实现信息时代的升级。
过人之处：
①直接参编《中国移民史》，显示超常学术水平；②组织撰写《中国人口史》，坚守学术底线，施展组织才能；③组织开发《中国历史地理信息系统》，能认清时代潮流，抓住历史机遇。
每答出一点给1分。
⑶（6分）
①如孝子般待恩师，照顾生活起居，打理日常事务，当好学术助手；②感念恩师情意，真诚炽烈，推崇恩师功劳，常怀感德；③秉承恩师传统，坚守学术底线，完成恩师未竟心愿，使之发扬光大。
每答出一点给2分。
⑷（8分）
观点一:认同葛剑雄的生活状态
①葛剑雄的努力提升了本学科的社会知名度，扩大了本学科的学术影响，推动了中国历史地理学的发展；②葛剑雄在参与社会活动时，并未远离学术一线，著述、教学收获颇丰，并未影响学术研究；③葛剑雄各处考察、讲学，开拓了视野，丰富了阅历，有助于学术研究；④葛剑雄作为知识分子走出书斋，通过自己的努力，宣传科学思想，扩散科普知识，也是完成自己的科学使命；⑤葛剑雄作为名满宇内的公知，承担了更多的社会责任，在推动社会进步中最大限度地发挥了自己应有的作用。
观点二：不认同葛剑雄的生活状态
①做学问就应该安守本分，专注于自己的学术领域；②学者离开书斋，难免会分散精力，影响学术研究；③学者四处游走，频频亮相媒体，有违学术本心，助长浮躁风气；④时下缺少的不是夸夸其谈，四处招摇撞骗的伪学者，而是耐得住寂寞，潜心学术的真学者；⑤学者要远离政治，保持自己独立的人格，不能受外界不必要的干扰，玷污学术的纯洁。
每答出一点给2分，给满8分为止。
五、（11分）
16.（6分）
①才有可能烧制陶器
②而烧制陶器则是化学变化
③其在冶炼史上的作用也很大
17．（5分）
自傲，是稻田里昂首云天的稗子；自谦，是金秋时低头沉思的谷穗。
六、（60分）
18.（60分）
作文等级评分标准
一等 （20～16分） | 二等 （15～11分） | 三等 （10～6分） | 四等 （5～0分） | ||
基础等级 | 内容20分 | 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 |
表达20分 | 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 | |
发展等级 | 特征20分 | 深刻 丰富 有文采 有创意 | 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 | 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处
⑯有个性特征
（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
作文立意参考：怨恨等于牢狱 仁者无敌 原谅他人就是升华自己 要有宽厚的胸怀等。
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