2014年南充市中考语文试卷参考答案
南充市二0一四年高中阶段学校招生统一考试
语文试卷参考答案及评分意见
第1卷选择题(共20分)
一、(共l0小题。每小题2分)
1.C(A禁:jin;B溯:sn;D殷:yan)
2.B(A“幅”应为“辐”;C“彩”应为“采”;D“植”应为“殖”)
3.D(“熏陶”表示好的影响,“熏染”表示不好的影响;“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照,“只有……才”表示必要条件,“只要……就”表示充要条件)
4.C(A搭配不当“时节”和“好去处”不能搭配;B语序不当,应为“中国大陆的许多游客”;D成分赘余,“尤其”“更”语意重复)
5.C(“像枪弹穿透了伪装的甲胄”“像金刚刀切开了玻璃”来描绘列夫·托尔斯泰的眼神的非“罗曼·罗兰”而是“茨威格”)
二、(共4分。每小题2分)
6.B(应为使远处光亮物微带黄、红色)
7.C(文中没有介绍霾的成因)
三、(共6分。每小题2分)
8.D(谤:公开批评别人的过错)
9.A(A项中“虽”均为连词,表假设,相当于“即使”;B项中“其”前者是代词,他的,后者表反问语气;C项中“之”前者是代词,后者是结构助词。宾语前置标志;D项中“于”前者是介词,介进对象,后者是介词,表比较。)
10.B(“数月之后”应为“令初下”)
第Ⅱ卷(非选择题,共l00分)
四(20分)
11.(4分)
(1)(2分)邹忌不相信自己(比徐公美),又再次问他的妾。(宾语前置翻译准确1分.全 句大意正确1分)
(2)(2分)我的妻子认为我比徐公美的原因是偏爱我。(“私”译为“偏爱”1分,全句大意正确1分)
12.(2分,每处0.5分)
文人相轻/自古而然/傅毅之于班固/伯仲之间耳/而固小之。
13.(6分)
(1)(3分)含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分) 和孤独寂寞之情(1分)。
(2)(3分)任选一个角度.言之成理即可。可以从“意象”角度赏析,如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意,“归燕”这个意象表达旧燕归来.时光已逝,物是人非之感.可以修辞角度赏析,如对仗的工稳,音调谐婉,具有音乐美。
14.(共8分,每句1分,错、落一字,语序错乱即不得分。)
(1)勿施于人 (2)江山代有才人出
(3)家书抵万金 (4)沉舟侧畔千帆过
(5)自缘身在最高层 (6)斜晖脉脉水悠悠
(7)甲光向日金鳞开 (8)濯清涟而不妖
五(24分)
(一)(10分)
15.(2分)用人的正确态度是:从人的长处着眼,用人之所长,避人之所短。(2分,答出“用人之所长,避人之所短”即可得全分)
16.(3分)论证方法:举例论证(事实论证)(1分)。作用:用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短,天下便没有不可用之人的道理(2分)。
17.(2分)含义:有出类拔萃的才能的人,必然会遇到因不合时宜而招致的困境。或“一个有着明显长处和强项的人.也常有明显的短处和弱点。”(2分)
18.(3分)言之成理即可。可从正确利用他人和自己的长处,避开短处的角度作答。也可从对自己和他人的长处和短处应该全面.长远地看的角度作答。(共3分,观点明确,正确1分,能围绕观点展开适当阐述1分.语言表达通顺得体1分。)
(二)(14分)
19.(3分)通过对自然、纯真的童真世界的赞美,批判“不自然的、病的、伪的”(虚假的,做作的)成人世界(2分)。表达对童真世界的赞美向往之情(1分)。
20.(2分)“抱怨我”,表明你们的世界是率真的、自然的,成人的世界是虚假的、做作的,我更向往的是你们的世界,因此我更欢喜(1分)。“感谢我”,表明你们已经被成人世界同化,再也不复曾经的童真,因此是一件悲哀的事情(1分)。
21.(2分)拉近距离,亲切自然(1分)。便于直接抒情(1分)。
22.(3分)本段运用了动作、语言、心理描写(1分,答出其中两个即可得全分),生动形象地写出了阿宝的淘气、率真(天真、顽皮)(2分)。
23.(4分)言之成理即可。可从如一FJL方面作答:①受社会风气影响,纯真的少年会逐渐被同化,由率真、自然、热情而世故圆滑。②面对强大的社会压力。弱小的个体会妥协、屈服,由率真、自然、热情而沉默、含蓄、世故、圆滑起来。③有些人为了追求个人利益.会屈意迎合不良风尚,丢掉纯真,刻意世故、圆滑、虚伪。
(共4分.观点明确、正确1分,能围绕观点适当阐述2分,语言通顺得体1分。)
六、(6分)
24.言之成理即可。
(1)(3分)示例:①与经典为伴.为人生奠基。②书香浸润校园,智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。(3分.修辞手法1分,句意1分,规范表达1分。)
(2)(3分)示例:《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。
《格列佛游记》:清新的文字,奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境。(写出书名(名著)1分,推荐理由2分,理由可简要概括书籍内容或艺术特色,也可谈自己的读后收获或体会,可个性表达。)
七、作文(共50分)