2015年初中毕业生学业考试
潜江市 天门市 仙桃市 江 汉 油 田
语文试卷参考答案及评分说明
一、（共12分,每小题2分）1. D 2. A 3. B 4. C 5．A 6．A 二、(共20分)7．B（2分） 8．C（2分） 9．B（2分）10．（1）示例：①从此，（大人）指定物品让他作诗，（他能）立即写好（或：立刻完成）。 ②从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻（或：立即）就能完成（或：写好）。（2分。表达不顺畅扣1分，一个关键词未译对扣1分，扣完2分为止。）（2）示例：①现在已经穿上短袄，下身也会暖和的，所以不需要（或：不须要）再做夹裤哇。 ②现在已经穿上短袄，下身也应当暖和的，所以不须要（或：不需要）了。（2分。表达不顺畅扣1分，一个关键词未译对扣1分，扣完2分为止。）11．（1）望（或：看、观、岳、山）（1分）（2）示例：①表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。 ②表明了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心。（2分。意对即可。）12.（1）白露未已 （2）山岛竦峙 （3）人不知而不愠 （4）闻说鸡鸣见日升（5）满眼风光北固楼 （6）心旷神怡 宠辱偕忘 (7分。每空1分,见错则该空无分。)三、(共25分)（一）说明文阅读（10分）13.通过引入信息化……通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。（2分）14. 手机查询——输入密码——开门取件。（2分。抓住要点，意对即可；环节颠倒则无分。）15.不能。（1分）示例：加点文字表明本段内容是根据预先推测得来的，删除后就无依据来源了，体现了说明文语言的准确性。（2分。言之有理即可。）16.示例：①可24小时为居民服务，减少交通拥堵。 ②未来可变成独立的智能账户，在家便可完成业务操作。 ③加入摄像头，能减少纠纷。④可消化我国高速增长的巨量快递，提升物流效率。 ⑤具有很强的扩展性，成为高价值社区入口。 ⑥可全天候服务，存取方便快捷。 ⑦价格低廉实惠，人力成本降低。 ⑧潜在需求大，市场前景好（市场前景广阔）。（3分。答出三条，意近即可。）（二）记叙文阅读（15分）17. ①呵护 ②不懈 ③惊叹（3分）18. 示例：①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。 ②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。 ③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。 ④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。 ⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。 ⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。（4分。答出两条，每条2分，言之有理即可。）19.（1）示例：①运用比喻，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时表达出“我”的惊叹赞美之情。
②运用拟人，用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点，表现了它要展现自我价值的姿态和愿望，表达了作者惊叹赞美之情。（2分。答出其中一种手法1分，讲明效果1分，意近即可。）
（2）示例：①表明时间之长久。 ②表现主人之执著。 ③表明水仙花得以绽放来之不易。 ④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。（2分。答出两条，言之有理即可。）
20. 示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动” 这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。 ②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。 ③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。（4分。抓其它观点也可，原句长短不限。引出观点1分，阐明理由3分，言之有理即可。）
四、（共10分）
21．（1）将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。（1分。意对即可。）
（2）情节示例：①得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了 ②偷吃蟠桃 ③定住七衣仙女 ④哄骗赤脚大仙 ⑤偷吃仙宫玉液琼浆 ⑥吃光太上老君金丹 ⑦炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉 ⑧摔倒太上老君 ⑨偷走仙酒和八珍百味 ⑩勇斗神兵天将等（2分。答出两个，意对即可。）
性格示例：嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏（2分。答出两条，意对即可。）
22．（1）（2分。只考虑每联最后一个字的平仄，其它平仄可放宽限制。添字、减字无分；组合不恰当，上下联结构、词性不对称无分；上、下联颠倒无分。）
示例如下（其它合理答案也可）：
①羊笔如花写就辉煌岁月 春风似剪裁成锦绣江山
②如花羊笔写就辉煌岁月 似剪春风裁成锦绣江山
③春风似剪裁成江山锦绣 羊笔如花写就岁月辉煌
④似剪春风裁成江山锦绣 如花羊笔写就岁月辉煌
⑤辉煌岁月如花羊笔写就 锦绣江山似剪春风裁成
⑥岁月辉煌如花羊笔写就 江山锦绣似剪春风裁成
（2）示例：①对父母（长辈）：您又辛苦了一年！祝您羊年天天喜洋洋，牙好胃好身体好！（祝您羊年吉祥，福如东海，寿比南山！） ②对老师：金马辞旧岁，银羊贺新春。祝老师合家欢乐，羊年鸿发，阳光健康！（2分。符合特定场合和对象；含有“羊”字或与“羊”同音、谐音的字；不超过30字。）
（3）示例：①我喜欢A，这是一个变体、象形的“羊”字，犹如一只真实的羊站立面前，形象生动，富有创意。 ②我喜欢B，这是草书的“羊”字，运笔流畅，洒脱奔放，富有动感。 ③我喜欢C，这是正楷的“羊”字，工整端庄，方正稳重，美观易认。（1分。言之有理即可。只答“我喜欢×”不给分。）
五、（共53分）
23．书写（3分。根据作文卷面评分。）书写美观，卷面整洁(3分)；书写规范，卷面较整洁(2分)；书写认真，卷面不整洁(1分)；书写不认真，卷面不整洁(0分)。
24．写作（50分）
一等：45～50分 内容充实，语言生动，感情真挚，结构精巧。或特征突出，顺序得当。
二等：38～44分 内容具体，语言通畅，感情真实，结构完整。或特征明显，顺序较得当。
三等：30～37分 内容平淡，语言较通顺，感情较真实，结构较完整。或有点特征，有一定顺序。
四等：19～29分 内容失真，语言贫乏，缺乏情感体验，结构混乱。或特征不明，顺序杂乱。
五等：18分以下 有以下三种情况之一者均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达3‰。
操作上的几点说明：
1. 网络阅卷作文“双评”误差值统一设定为8分。在扫描语文答题卡时，由现场负责人随机抽取5～6篇作文预先复印，供作文阅卷教师（保证人手一整套作文）试评时使用。
2．在正式评卷前，由阅卷组长将复印的作文分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后统一定标。
3. 以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。然后据此酌情上下浮动。
4. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。
5. 作文阅卷教师应事先阅读卷中选文，熟悉内容，凡发现考生抄袭本卷中的选文，完全相同的评0分；略有改动的评3分；改动较多的最高评5分。
6. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分（38分）以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的，在45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。
7. 未补充题目的扣2分。如果审题失误，所补题目不符合限制的要求而导致考生重要信息暴露的，则在三等以下酌情评分。
附作文题：
欢迎您（只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。）
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