（二）、默写。（每空1分，共6分）5、①
但惜夏日长 。②
衡阳雁去无留意 。
③
赢得生前身后名 。④
何日遣冯唐 。
⑤
受任于败军之际 。
奉命于危难之间 。
（三）、按要求答题（共6分）6、口语交际。（2分）（言之有理便可）
7、⑴初中生喜欢看卡通画的多，喜欢阅读文学名著的少。（2分）
⑵提高阅读品味，多阅读文学名著 （2分）
二、现代文阅读（每小题2分，共24分）（一）8、运用了下定义的说明方法，通过下定义从本质上揭示说明对象的特征，引出说明对象。
9、优势：不令人反感、不易被欺骗；友好、自然，容易被人们接受。
10、不能。逐渐：渐渐，慢慢地。文中说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一个认识的渐进过程，体现了说明文语言的准确性和周密性。
11、公安刑侦领域、民用市场方面。示例：如海关、边境检查站、电脑数据库、保险柜、学校安保等。
(二)12、 作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲深深的爱作了铺垫。 ( 回答扣住 “ 欲扬先抑”, 语意表达相近即可计分 )
13、第一次感动是 : 父亲不偏心 , 在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书 ； 第二次感动是: 在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 ( 语意相近 , 扣住重点即可计分 , 不够准确酌情扣分 ) 。
14、示例:A 这几句话从父亲 “ 劈手夺桃子 ”“ 瞪我一眼 ”“ 掏桃子 ”“ 蹭了蹭 ” 这些细节描写 ( 动作描写 ) 中形象地表现出父亲节约克己的性格。 ( 或 : 这几句话从父亲的动作和语言描写中 , 形象地表现出父亲节约克己的性格。 )B. 这几句语言描写形象地表现出父亲对 “ 我 ” 能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。 C. 这句对父亲的语言描写 , 表现出父亲为“ 我 ” 的成长而感到的一份独有的自豪和快乐 , 也显出父亲对 “ 我 ” 深深的爱。
15、“那又怕什么 , 他是父亲。” ( 回答语意相近 , 符合语境即可计分 )
16、此题是开放性题目 , 学生回答能扣住题干要求 , 表达语言通畅即可计分。
(三)17、测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下做她们家的女婿），其余三人均不为所动。
18、他目的不是去放马，而是借故离开唐僧师徒，去找“那妇人”，自荐要做她家的女婿。
19、示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）
三、阅读下面的文言文，回答问题。（共16分，每小题2分）（一）
20、（1）、故不错意也（ 通“措”，放置 ） （2）、秦王长跪而谢之曰（ 道歉 ）
21、韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借方圆五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！
22、答：晏子：出使楚国 ，令楚王自取其辱 蔺相如：完璧归赵 诸葛亮：舌战群儒
（二）
23、① 不，没有 ②阻止
24、.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。
25、答：能答出“学无止境”“学习取得一点成绩后不能骄傲自满”“知错能改善莫大焉”之类的都可。
（三）
26、（2分）轻柔、细密
27、（2分）运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。
中学试卷
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