第Ⅱ卷 表达题（80分）
五、语言文字运用（20分）13．下列各项中，成语使用恰当的一项是（3分）①为了干扰中国的和平崛起，美国军方在原本平静的南海一再掀起风浪，但只要中国政府 ，沉着应对，中国就一定能朝着既定目标稳步前进。②苏轼深受儒释道思想的影响，一生经历了多次起起落落，但他面对厄运，始终能够 ，并在诗、词、散文、书法等方面都取得了很高的成就。③真正的实力是指：低调谦逊、平和务实、真诚友善，对于别人的嘲讽和歧视能够 ，最终靠自己的能力成就一番事业且不张扬的一种卓越品格。A．安之若素 镇定自若 泰然处之 B．泰然处之 镇定自若 安之若素C．镇定自若 安之若素 泰然处之 D．安之若素 泰然处之 镇定自若14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“习马会”的成功举行既是两岸关系和平发展的必然，也让两岸关系进入了一个全新阶段，并使两岸同胞携手共圆中国梦成蔚然之势。B．按照五中全会精神落实并制定好“十三五”规划，相信到2020年，小康“木桶”里盛满的甘甜之水，将大幅提升中国普通百姓的生活幸福感。C．2015年12月份以来，北方一些城市多次出现大规模雾霾天气，局部区域PM2.5甚至爆表，如何遏制雾霾天气不再频发成了政府环保工作的重点。D．中国人口老年化问题日趋严重，平均每年增加860万人，2015年60岁以上老年人达到了2.21亿，老龄人口占总人口的16%，高于世界平均水平。15．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性， ，总是从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。A．不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱B．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C．既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱D．注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字（6分）孔子谈到君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。孔子之言，不仅对个人自然生命的健康有重要意义，① ，也具有借鉴意义。 “君子三戒”从血气出发，但并未止于自然生命层面，而强调了从养生到养志、以理胜气的道德修养。② ，所以孔子提醒人们要有所戒惧，需具有拘束性道德，在诱惑面前克制自身，不能悖理违法，丧失人格，失落道德，失去本心。由此，③ ，走向道德修养的提升，进而挺立道德主体、扩充道德生命。17．右图是中国人民警察警徽，请写出该警徽中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过120字。（6分）六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）中国《民法通则》规定：“18周岁以上的公民是成年人。”世界许多国家和民族都为达到一定年龄的少男少女举行象征迈向成人阶段的仪式，也就是成人礼。中国的成人礼相传在西周时已有定制。有的学者认为现在中国有必要恢复传统的成人礼。有些学校也为高中毕业前夕的学生举行成人仪式。比如有的学校组织学生身穿汉服，行古礼，诵古文；有的学校组织学生走“成人门”。但也有学者认为，即使参加了成人仪式，未必就能成为真正意义上的成年人。对此你有怎样的看法？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不得套作，不得抄袭。安徽省黄山市2016届高中毕业班第一次质量检测
语文参考答案
1．（3分）A，因果倒置。2．（3分）D，将可能说成必然。3．（3分）D，根据原文的观点，要从整体的角度去认识世界和把握世界，才有可能把握事物的本源，医学同样如此，要把人体看作是各部分器官有机结合的整体，而不能孤立地去研究它们。4．（3分）B，声教：声威教化。5．（3分）C6．（3分）B，“王环不事二主”有误，此外，王环在后周征讨南唐的战争中未立寸功，原因可能是不愿出力。7．（1）（5分）后蜀军队前面遭遇张建雄的军队，不能战胜他们，撒回堂仓，埋伏在那里的后周军队突然袭击，全歼了撤退之敌，因此守卫各个城堡的蜀军士兵全都溃败。（“伏发”、“殪”、“由是”、“溃”各1分，句意通顺1分）（2）（6分）我多次写信招降，可是你王环坚决不答应，等到战斗力耗尽才被抓，虽然没有战死，也算是忠于自己侍奉的君主了。重用这样的人可以勉励那些为君主效力的人。（“数”、“至于”、“虽”、“劝”各1分，句意通顺1分）8．（5分）半夜时分军队紧急转移营地，在雪地上休息待命，同时派出士兵侦察敌情。为了袭击成功，军队偃旗息鼓，行进在深山大漠中，几路大军到达碎叶城后，同时出击，收复碎叶城。（宿营、侦察、行军、胜利这四个要点要答出来，文字表述可以不同。）9．（6分）（1）平淡的叙事中蕴含着世人的真挚情感。诗人不事雕词镂句，用白描手法再现宿营、侦察、夜袭等战斗情景，但细细品味，可以体会出诗人对这支队伍军纪严明，战士不怕艰辛、英勇无畏的由衷赞美之情。（3分）（2）文字洗练，色彩平淡。多用精选过的动词，如“宿”、“行”、“展”等，突出行军之苦；用名词“雪”、“冰”、“碛”等，表现环境恶劣，且很少使用渲染物色的形容词，色彩最为清淡。（3分）10．（6分）（1）道之所存，师之所存也 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （3）万里悲秋常作客，百年多病独登台11．（1）（5分）AE（选A项给3分，选E项给2分，选B项给1分，选CD不给分。）【分析】A项是对小说选材和思想内容的概括，难度较大，选对给3分；E项是对小说语言特点的概括和分析，选对给2分；B项是对小说表现手法的分析，“与传统的写实主义相对立”，言过其实，本篇小说也有很多写实的部分，后面的分析是合理的，因此给1分； C项写父亲给别人剃头，是省钱给子女读书，不能说他“吝啬”；D项，是对小说情感基调的分忻，小说的基调显得压抑、沉重，但并无愤激之感。（2）（6分）①虽知无量把教室的标本偷来自己用的行为是不对的，但还是认可了无量的勤奋好学，也想到无量的困窘，可见是个通情达理的人。（2分）②人虽然很穷，却招待青年学生，可见是个热情好客而又要面子的人。（2分）③以儒学士自居，讲孝道，称赞无量是个孝顺的人，可见是一个坚守传统文化的人。（2分）（3）（6分）①情节上有起伏，增强了可读性。前文写无量刻苦学习，节俭生活，感激父母供应学费；后面插入洛阳少年的故事，既是无量留学生活的写照，也是无量思想情感的进一步发展。同时，故事本身感人，深化了父母之爱。（2分）②人物形象塑造上，凸现和彰现无量的性格特征。洛阳少年与无量发生相互映照、渗透、补充的内在关系，由此巧妙勾连小说中无量与父母的关系，表现了无量留学生活的艰辛以及对父母的深切感激之情。（2分）③思想内容上，能够起到生发、拓深小说主题意蕴之微妙效能。国文先生在异域他乡讲的洛阳少年故事，能够引起游子们的共鸣，这是对中国传统文化的认同，一定程度上体现了爱国精神。（2分）（4）（8分）观点一：成功。①结构上，为小说结尾开创了一种新的言说方式。这篇小说以情绪流为结构方式，不注重故事情节的完整，而是把无量插曲式的生活片断作为基本单位进行连缀和拼接，诸片断之和构成一个整体，向一个意义中心聚集，暗示了人物的精神状态。结尾处无量算小利只是诸片断中的一个。这样的结尾相对于中国传统小说而言，具有先锋性。（4分）②从思想内容上说，以无量算小利结尾，进一步写出了无量留学生活的窘迫。但结尾的算小利又与前文不同，是无量听了洛阳少年的故事以后思想上的一个转变，即从节省费用还债到挣钱还债，是无量自我形象的一次超越。（4分）观点二：不成功。①从结构上说，首尾圆合的结构方式与整篇小说的结构不协调。这篇小说，尽量打破完整、连贯的故事情节，而待之以无量的片段生活场景和情绪反映，这样的结构，尤其注重结尾的突转、飞跃、对比等，并借此深化主题，提高作品的意蕴。（4分）②从思想内容上说，这样的结尾使小说缺乏应有的思想深度，总是在有限的审美意蕴上徘徊不前。以无量算小利金额为凸现了他经济上的窘困，小说从开头“自我”出发，最终也只能回归“自我”，显得惆怅自怜，境界狭小，既缺乏对社会的思想穿透力，也没有批判现实的道德勇气。（4分）12．（1）（6分）ED（选E项给3分，选D项给2分，选A项给1分，选BC不价分。）【分析】A顶不完全正确，《1913—1983国迅研究学术论著资料汇编》是张梦阳主持编纂的；B项颠倒因果，是读熟了鲁迅的作品，才有对鲁迅的思想本质的较深的领悟与理解；C项“全部穷尽了鲁迅研究学术论著资料”与原文不符，原文只是说“大量收集”有关鲁迅研究学术的论著资料。（2）①在艰苦的环境中，用了几年的时间，把《鲁迅全集》读得烂熟。（2分）②采取清代朴学家式的梳理法搜集鲁迅研究的文献资料。（2分）③忍受肉体和精神的折磨，用40多年时问研究鲁迅，取得丰硕成果。（2分）（3）①内容上，以叙述学术活动和挖掘人物的思想品质为主，对张梦阳的生平经历只作概括介绍。（2分）②结构上，采用横向式，打破通常的时间顺序，抓住张梦阳40多年潜心鲁迅研究这一突出精神，以散文的形式组织材料，安排篇章结构。（2分）③语言风格上，夹叙夹议，渗透了作者的情感，强化了作品的思想感染力。（2分）（4）①淡泊名利，耐得住寂寞。②将学术学问视同自己的生命。③有社会责任感和使命感。④科学的研究方法。⑤求真务实的学风。（每点2分，答出其中四点即可。）13．C （镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，保持原来的样子。安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。泰然处之：形容毫不在意，沉着镇定，采取无所谓的态度。）14．A（B“落实”与“制定”位置互换，C“遏制雾霾天气不再频发”将“不再”去掉，D“高于世界平均水平”前增加“这一比例”。）15．B16．①而且对每个人道德生命的提升 ②正因为人性好色、好斗、贪得 ③人们才有可能超越血气的役使 （答对1句给2分，答对2句给4分，答对3句给5分，只要意思对就可）17．警徽由国徽、盾牌、长城、松枝组成。（2分）国徽是国家的标志和象征，表明人民警察是国家法律的捍卫者；（1分）盾牌是人民警察的象征，表明人民警察保卫人民的神圣职责；（1分）长城象征人民警察是维护社会秩序和国家安全的钢铁长城； （1分）松枝象征人民警察的品质和战斗意志。（1分）18．参照2015年高考作文评分标准。参考译文：王环，镇州真定人。因勇猛有力为孟知祥驾车，等到孟知祥在蜀地僭越本分称帝时，（孟知祥）让他掌管卫兵。晋开运年间动乱时，秦、凤、阶、成四州都归入蜀，孟昶任命王环为凤州节度使。周世宗登位，第二年，派王景、向训攻打秦、凤二州，（王景、向训）多次被王环打败，大臣们都请求停战。周世宗说：“我想统一天下成一家，而风声教化不能到达秦、凤二州，如今已出兵，无功而回，我对此感到羞惭。”于是决意进攻。周兵运粮的路很艰险，孟昶派兵五千人出堂仓到达黄花谷争夺粮道。王景、向训事先知道他们前来，命令排阵使张建雄率兵二千人把守谷口，另派副将率强兵一千人绕到他们后面，埋伏在堂仓等待他们返回。蜀兵在前面遇上张建雄，交战不胜，退逃到堂仓，（王景、向训的）伏兵出动，把他们全部杀死，因此把守各城堡的蜀兵都溃散了。当初，孟昶派遣秦州节度使高处俦率兵援助王环，还没到，获知堂仓兵败，也溃逃而回，高处俦属下判官赵玭关闭城门不让他进去，高处俦于是逃奔成都，赵玭于是献城缺投降，成、阶二州相继也投降了，惟独王环坚守一百多天，然后才被攻克。周世宗召见王环，感叹说：“三个州郡都已投降，王环独力坚守，我多次写信招降他，而王环不予理睬。以至于力尽被擒，虽然未能以死殉职，也还忠于他所事奉的君主，起用他可以鼓励那些事奉君主的人。”于是拜任王环为右骁卫将军。这时，后周军队已经出征淮地，（周世宗）就让王环协助侯章为攻取贼城水寨副部署。当初，周军南征，李景在淮河陈兵，战船充足，周军没有打水仗的战船，周世宗为此担忧，于是在京城西面设置造船务，制造几百艘战舰，又得到李景的降兵，教他们水战。第二年，周世宗再次征伐淮地，派遣王环率领水兵几千人，从蔡河进入淮河。王环在军中，不曾有战功。和王环一道被抓获的蜀兵，周世宗不杀他们，让他们全部随军作战，后来很从人都去南方投奔李景，周世宗对王环更加深信不疑。不久李景部将许文缜、边镐等人都被抓获，周世宗全部任命他们为将军，和王环等人在京师成排修建府宅，一年四时赏赐十分丰厚。第二年周世宗又到淮南，又让王环随行，王环患病，死在泗州。
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