第Ⅱ卷（表达题 共80分）
五、语言文字运用（20分）13.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ 3分）
人的体质需要锻炼,
生产劳动就是很好的锻炼,
不管是在野外劳动
在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。
多数学生劳动回来,都变得更健康了。
不锻炼身体,
课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A \ 可是 或者 不过 所以 即使
B 而 因为 或者 可是 可见 而
C \ 因为 还是 所以 如果 即使
D 而 可是 还是 所以 不过 而
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
B．汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，使城市道路更加拥堵不堪。
C．新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。
D．针对今年春运期间旅客流量大、交通繁忙的情况，首都机场将加强航站楼前交通管理，加大楼前违章停放车辆的拖移和处罚力度。
15．填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ）（3分）
何谓“角色之衡”？ ，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。
A．戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
B．戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角
C．戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
D．戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （5分）
戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象， ① 。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化， ② 。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是 ③ ，才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。
17．下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式，请把这个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。（6分）
六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报推出“最佳公益活动”评选活动，下列三项公益活动被推荐参加评选。
（1）某医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”，并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或患者家属可根据需要取下某份菜单领取免费食物。“墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。
（2）某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝的动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子。该绘本巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念。
（3）网友通过QQ群和微信群发起了“众筹扶贫”公益活动，在网上推送贫困山区生产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢。（众筹：即大众集资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。）
要求：上述三项公益活动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2016—2017学年深圳市高级中学高三年级第一次考试语文参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.答案：B解析：B项有效信息在第一段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。
2.答案：D解析：A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。
B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。
C项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过其实。
3.答案：C解析：C项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强化因果。
二、古代诗文阅读（36分）4．D本题考查文言断句的能力。从句末语气词“矣”可判断后句，“臣谓宜谕王杲送还俘掠”，是说我认为应该命令王果送还俘虏掠夺去的人和物，因此后面应断开，排除B．C项；根据A项中“其”在句末这样的结构，可排除A项。
【技巧点拨】文言断句有其规律可循。一是句末语气词，比如“也、耶、乎……”；二是句首发语词，比如“若夫、至若、盖、唯……”；三是名词或代词，一般在句中做主语或宾语；四是排偶的句式；五是顶真的修辞。先浏览选段，了解大意；然后先易后难。“臣”“是”都是名词或代词；“苟”等句首发语词。还要根据意思进行断句。断后要通读，一检查意思是否讲得通；二是检查内容是否合理。
5．D 本题考查学生识记文学常识及理解文言实词的能力。D项“致仕”应为官员辞职回家
【易错警示】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。实词的理解要依据语境。经分析得知D项“致仕”指官员辞职回家。
6．C 这是一道内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较：C “并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完。
【技巧点拨】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题选项C项中，题干中为“并下令逮捕袒护王杲的赵完”，而原文为“赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完”，从中可以分析，下令逮捕赵完的是皇帝，并非张学颜。
7．①张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，（他的）杰出的才能就会显露出来。（关键词“卓荦倜傥”、“人未之识也” 宾语前置、“利器”“见”各1分，句意1分）
②罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。（关键词“黜”、“于正安堡”状语后置、“具”、“悉”、“经画”各1分）
本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。第一句中“卓荦倜傥”，译为“卓越出众”；“识”译为“了解”“ 利器”，译为“杰出的才能”，“见”同“现”译为“显露”，“人未之识也”宾语前置句要译出。第二句中“黜”译为“罢免”，“具”译为“器械”，“经画”译为“经营谋划”， “移游击于正安堡以卫镇城”状语后置句要译出。
【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“识” 、“见”、 “利器”等词语及“人未之识也”句式的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。
（二）古代诗歌阅读（11分）8.颔联主要运用通感（比喻）修辞，（1分）以视觉写听觉，化无形为有形，（1分）使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象，那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前，（2分）写出了分别后的伤感和思念。（1分）（答“侧面描写”、“想象”、“虚写”的也可）
9.两首诗都写出了人世间游子思妇的相思离别之愁。（2分）“谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？”中的“愁灯影”、“思月明”，含蓄蕴藉，耐人寻味：灯前别无他人，只看到自己的影子，何等孤独，怎能不“愁”？楼头没有亲人，只见明月高悬，何等空荡，怎能不“思”？（2分）“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼”写出了游子行舟漂泊之苦和思妇望月相思之愁。（2分）
（三）名篇名句默写（6分）10⑴(盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
⑵总角之宴，言笑晏晏
⑶知明而行无过 博学而日三省乎己
三、文学类文本阅读（25分）11⑴B项3分，D项2分，A项1分。
本题以客观题形式考查对小说内容、行文特点的理解与分析。A项“必定也是唯利是图的奸商”文中无依据，C项“激烈尖锐的矛盾冲突”错，情节也没有“一波三折”，E项小说语言平实，没有典雅之韵。
⑵①环境描写。突出了乡村的宁静和谐，交代故事背景。②倒叙手法。设置悬念，引出下文对卖羊事件的叙述。③烘托人物。利用安静、即将入夜的环境，烘托出人物内心的伤感。（每点2分，意思对即可）
【试题分析】本题考查的是小说环境描写的艺术效果类试题，小说中环境描写包括自然环境和社会环境，环境描写的作用一般都是为了塑造人物形象而服务。所以考生要结合环境描写分析其艺术效果：①环境描写。突出了乡村的宁静和谐，交代故事背景。②倒叙手法。设置悬念，引出下文对卖羊事件的叙述。③烘托人物。利用安静、即将入夜的环境，烘托出人物内心的伤感。
⑶1.淳朴、善良的农民。（2分）
2.①不愿卖羊却为生活所迫，不得不卖。②卖了羊却又为羊的命运牵肠挂肚。（每点2分）
【试题分析】本题考查的是对小说人物形象的概括，人物形象题是小说中必考的一道重点题型，所以考生要引起足够的重视。人物形象的分析要注意结合人物语言、动作、行为、事件等准确定位人物的性格特征。注意作答本题的时候要有理有据的进行人物形象的概括和分析。根据对小说情节的了解，可以将六叔的人物性格概括为：一、淳朴、善良的农民。二、①不愿卖羊却为生活所迫，不得不卖。②卖了羊却又为羊的命运牵肠挂肚。
⑷《卖羊》通过对六叔卖羊前后的行为和心理表现（文本1分），展现了农民对牲畜的依赖和怜爱，表达了作者对淳朴善良人性的赞美，也表达了对农民生活状况的担忧（主旨3分）。
联系现实示例：1．当前，三农问题仍然是社会亟待解决的问题；2．社会中仍有相当多的人为一己之私或一己之快，漠视生命、肆意捕杀动物。（每点2分）
【解析】本题考查的是探究小说的深层意蕴。作答这类试题的时候考生首先要认真阅读文本，准确把握小说的情感主旨和作家的创作意图，然后结合自己的生活阅历对文本进行在创造的理解和分析。这是一道关于小说主题的探究题。答案并不唯一，但要结合文本作具体分析，要做到有理有据。一般的答题模式是：《卖羊》通过对六叔卖羊前后的行为和心理表现，展现了农民对牲畜的依赖和怜爱，表达了作者对淳朴善良人性的赞美，也表达了对农民生活状况的担忧。联系现实示例：1．当前，三农问题仍然是社会亟待解决的问题；2．社会中仍有相当多的人为一己之私或一己之快，漠视生命、肆意捕杀动物。
考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
12．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）
12⑴ D（3 分） C（2分） B（1分）
A “迷恋原生态的农村生活，并用画笔做出了最本真的记录”，“迷恋”和“最本真”的表述有误。B《父亲》获奖，不仅因为原生态的人物形象，还因为艺术上的创新。E文章并没有对传主进行“细致”的描摹，了解也非“全面”，只是围绕他的勤奋与创新展开。
⑵ ①在欧洲两年间的游览、参观、阅读和认真地临摹，极大地丰富了他的绘画技巧；
②伦勃朗跨度三十年的同题材肖像画，启示他“重复炒冷饭”和“惨淡经营”能造就艺术上的极大提升，即面对同样的题材，艺术的魅力更来自创新。
③带给罗中立深入的思考：寻找具有中国精神的当代绘画样式和语言，中国的艺术才能与西方交流，真正形成自己的风格，让罗中立确立了以后的艺术创作方向。（每点 2 分，共6分）
试题分析：“很多人在这两幅画前一晃而过，罗中立一站就是几个小时。他知道，正是这惨淡经营与重复‘炒冷饭’的30年，造就了伦勃朗这位美术史上的巨匠。”“罗中立给自己提了一个问题：一个来自中国的艺术家，应该用什么作品跟西方的艺术家进行交流？‘最可行的途径，就是回到自己的本土，回到自己的文化，寻找具有中国精神的当代绘画的样式和语言。’他又回到了大巴山，回到了雕塑、石窟、石刻、年画等民间艺术和传统文化之中，寻找和提炼自己的绘画语言、风格和样式。”这是本题的主要信息源。
⑶①《父亲》的最大特点是原生态地记录着那个时代农民的生活状态，真实地表现那个时代农民的心理、精神状态是他的目的；而川美校区在建设理念上（保护原有的生态，包括老院子、庄稼、梯田，请农民留下来照常放牛喂鱼种庄稼）强调了原生态，这与《父亲》的创作特征是一致的。
②川美校区巨大的开放性空间，为师生营造自由包容的艺术创作氛围，这与《父亲》追求自由表达的创作理念也是一致的：敢于用领袖像的尺寸画农民，让神化的、扭曲的历史回归本来的轨迹。
③同样成就斐然：《父亲》成为中国美术史上里程碑式的作品；重庆大学城川美新校区已经成为首届国际公共艺术入选获奖作品之一。（每点2分，共6分。）
试题分析：解答本题首先要找到二者的相似点。《父亲》成就巨大，影响巨大，将川美新样区比做《父亲》因为这也是罗中立的一个巨大成就。这一点对考生来说应该不难。其次“用领袖像的尺寸画农民，就是要让神化的、扭曲的历史回归本来的轨迹。”这是《父亲》最主要的特点，这与川美新校区“在这个巨大的开放性教学空间里，高年级和低年级学生的作品和成就都一目了然，便于不同年级之间的切磋交流，也有利于校园文化的融合传承”是一致的。另外，《父亲》的创作灵感来源于一个收粪的老农，《父亲》所表现的也几乎是一个真空的形象，与川美新校区保留原生态的一切是一致的。
⑷①罗中立的座右铭是他穿越生命历程许多矛盾获得成功的秘诀，“天气正好，下地干活”包含着这样的意蕴：无论处于怎样的环境、拥有怎样的身份，都要有积极面对的心态和勤奋、努力地姿态。
②做学生、成为艺术家、做老师、做院长，无论处于怎样的情况下，积极面对、务实的心态帮助他成功地突破环境的壁垒，完成身份的转换。
③保持勤奋、努力、不懈怠的生活和工作状态，是罗中立一生获得成功的重要因素。三十年的“大巴山”写生，欧洲留学的认真临摹，当院长的“不敢懈怠”，都是表现。
④勤奋中认真思索，不断创新和突破，是他成功地另一个因素。画风的转变、寻找提炼具有中国精神的绘画样式与语言，使他在艺术创作领域立于不败境地；作为四川美院院长，建造开放式的画室、原生态的校区，使学生获得最好的创作条件。这些都离不开罗中立的思考与突破。（每点2分，共8分）
试题分析：解答本题要正确理解“天气正好，下地干活”的喻意。
“天气”指具备的工作条件、工作环境、知识积累、工作态度等。“正好”既指以上的条件具备了，也指罗中立的积极向上的心态。“下地干活”即认真工作，积极工作。然后结合罗中立的事迹组织答案即可。
第Ⅱ卷（表达题 共80分）
五、语言文字运用（20分）13.答案：C，解析：整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此可以排除AD两项。根据“不管”是可以断定第二个空应填“还是”，而排除带有“或者”的AB两项。第四个空前后是因果关系，由此可以排除表示转折关系的AB两项。第五个空之后是假设论证。据此可以排除ABD三项。最后两个分句子之间是假设关系，因此可以排除BD两项。
14．A 此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。 B项中途易辙，“提前”前加“他们”。C项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”句式杂糅。糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式。D项“加大”和“拖移”搭配不当。
15．A 根据文意，阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，而且是递进关系。
16．① 就要形成对他扮演角色的态度 ②再用外形、动作生动表现出来
③演员的准确把握和精湛表演（每空2分）
【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“崇敬”“亲切偏爱的心情”，第②空注意后面的“让翎子发抖，身子不动”第③空注意前文“基于这两个方面”。
17参考答案：材料收集好后，需按照取舍标准选择材料，材料选择不仅要适切题目，而且还要注重特色，材料选择好后，就整合同类材料，并将材料中冗繁的部分删去。
【解析】此题考查图文转换的语言表达运用能力。解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。例如此题，材料下面有“取舍标准”“整理方法”，这两个下面各有两个分支，要依次进行概述。。
【技巧点拨】表文解题方法：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括即可。
六、写作（60分）略
中学试卷
扫二维码