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高三试卷:2013年东北三省四市教研联合体高考语文模拟考试试卷

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2013年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷

语文试题

第I 卷 阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3 分)


阅读下面的文字,完成1~3 题。

所谓通感,是由一种感觉引发,并超越了这种感觉的局限,从而让人领会到另一种感觉的心理现象。这种感觉的相互挪移,感官的交相为用,是人类拥有的一种高级的感受事物的能力。心理学认为,某一客观刺激物作用于某一分析器从而触动某一兴奋点,由于兴奋强度和兴奋区域的关系,也可以引起其他相关联的兴奋点的兴奋,形成一种感觉引起其他感觉的联觉现象,即所谓的通感。

产生通感的生理机制和主客观条件,对一切正常人来说都是存在的,但这种普遍出现在人的生活经验中的通感,大都是自发的,还不能成为艺术审美创造的手段。被应用于诗歌审美创造中的通感,应是一种超越自发而成为高度自觉的心理活动,体现着艺术的心理思维规律。例如在严遂成的“风随柳转声皆绿”一句中,诗人必须自觉地运用创造性思维,先把属于听觉的无形的风声想象成为有形体,才能获得被柳染“绿”的视觉感受,从而组合成绿色的“声”这一新奇的审美意象。由此可见,如果不是以诗人自觉发挥的创造性想象为中介,就不能产生不同感官之间的相互转换与融合,当然也就难以形成具有通感特征的审美意象。  

诗人心理上的移情作用,也是产生通感的重要因素之一。例如李瑛在《诵托马斯·蔓墓》中写下的诗句:“细雨刚停,细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声…… ”“钟声”被“打湿”,对此如以理智去审视显然是不通的,但却符合诗人情感逻辑的发展。诗句中听觉与触觉的联通,是因诗人哀情的渗透而产生的一种想象性的串连,站在托马斯·曼的墓前,诗人胸中弥漫着沉痛的悲哀之情,所以感到那连绵的雨水就如心中的河水,那低鸣的钟声也像浸湿在泪水之中诉说着哀情,“打湿了”的“钟声”这一触觉与听觉相互交融的意象的创造,实是诗人将自己的主观感情投射到外物上的结果。

在诗的通感反应中,当一种感觉转化为另一种感觉时,二者总是在美感或情绪色彩上具有相通之处。所以诗人在运用通感艺术时,总要考虑几种不同感觉中的某种相似,使一种感觉转化为美学上与之相通的具有某种共同特征的另一种感觉。覃子豪在《追求》中曾写下这样的通感诗句:“大海中的落日/悲壮得像英雄的感叹。”在这里,视中之物的“落日”发出了“感叹”这种听中之音。视觉与听觉在此能够进行挪移的基础,是“落日”’与“感叹”都具有“感伤”这一共同性的因素,使视听的转换具备了有情可循的合理性。如果忽略了几种不同感觉中的相似之处,便会使通感走向随意主观的形式主义,这显然是不足取的。

1 .下列对于通感的理解,不正确的一项是

A .通感是一种心理现象,它由某种感觉引发而超越这种感觉的局限,让人领会到另一种感觉,如由视觉引发而让人产生听觉感受。

B .人类的感觉可以相互挪移,感官也可以交相为用,这种高级的感受事物的能力在一定条件下可以让人们产生通感。

C .从心理学角度来看,通感是兴奋强度和兴奋区域的关系引起了其他相关联的兴奋点的兴奋而形成的联觉现象。

 D.诗歌审美创造中的通感,是一种高度自觉的心理活动,体现了艺术的心理思维规律,与生活经验中的通感有所不同。

2 .下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A .所有正常人都具有产生通感的生理机制和主客观条件,在人的生活经验中,自发地产生通感是较为普遍的现象。

B .严遂成以自觉发挥的创造性想象为中介,把属于听觉的无形的风声想象成为有形体,进而获得了风被柳染“绿”的视觉感受。

c .诗人感情的渗透会产生一种想象性的串连,形成诗句中不同感觉的联通。这符合诗人的情感逻辑发展,也禁得起理智的审视。

D .诗人运用通感手法时,不同感觉在美学角度上具有某种共同的特征,是使感觉的转化具备了有情可循的合理性的基础。

3 .根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A .对于诗人来说,必须自觉地运用创造性思维才有可能形成具有通感特征的审美意象,否则通感难以成为艺术审美创造的手段。

B .诗人李瑛把自己的主观感情“悲哀”直接投射到外物“钟声”就产生“打湿了”的“钟声”这一触觉与听觉交融的意象。

C .如果诗人覃子豪没有意识到“落日”与“感叹”具有“感伤”这一共同性的因素,那么他笔下的“落日”就无法发出“感叹”之音。

D .在运用通感艺术时,诗人能够关注到不同感觉的某种相似之处,就有可能避免通感走向随意主观的形式主义。 

二、古代诗文阅读 (36分)

(一)文言文阅读( 19分)


阅读下面的文言文,完成 4~7 题。,

王嗣宗,字希阮,汾州人。开宝八年,登进士甲科,补秦州司寇参军,侍御史路冲知州事,为政苛急,盗贼群起。嗣宗乘间极言其阙失,冲大怒,系嗣宗于狱,又教无赖民被罪者讼嗣宗治狱枉滥。朝廷遣殿中臣王廷范按之,具获讼者诬罔状,嗣宗乃得释。太宗征河东,谴武德卒潜察远方事,嗣宗械送京师,因奏曰:“陛下不委任天下贤俊,猥信此辈以为耳目,臣窃不取。”太宗怒其横,遣使械嗣宗下吏削秩。会赦,复官。太宗将议亲征,嗣宗上疏言契丹必不至之状,甚见嘉纳。

改驾部员外郎,妻病,夜抉本司署门取药,为直官宋稿所发,坐罢职。知同州,加江浙荆湖发运使,扬、楚间有窄家神庙,民有疾不饵药,但竭致祀以缴福。嗣宗撤其庙,选名方,刻石州门,自是民风稍变。又建议外任官奉薄,贪猥者或致丰给,廉谨者终婴贫匮,请以公田均赐之。出知并州兼并代部署,州境有卧龙王庙,每隆冬,阖境致祭,值风雪寒甚,老幼踣于道,嗣宗亟毁之。先是,西边市马,以给北边战士。有瘠弱者即送阙下,署月道远多死,嗣宗建议,以汾州地凉,美水草,请就牧放,从之。大中祥符间,真宗告谒太庙,嗣宗立班失仪,因自首。真宗谓宪官当守礼法,以其性粗略,不之责。嗣宗刚果率易、无所畏惮,每进见,极谈时事,或及人间细务。嗣宗事三朝,最为宿旧。所至以严明御下,尤傲狠,务以丑言凌挫群类。为中丞日,尝忿宋白诸人七十不请老,屡请真宗敕其休致,又谴亲属讽之。及嗣宗晚岁疾甚,犹享厚禄,徘徊不去,尝谓人曰:“仆惟此一事,未能免物议。”众皆嗤之。

(节选自《 宋史·王嗣宗传》)

4 .对下面句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)

A .具获讼者诬罔状       罔 :迷惑

B .遣使械嗣宗下吏削秩   秩:官阶

C .但竭致祀以缴福       缴:求取

D .廉谨者终婴贫匮       婴:缠绕

5 .以下各组句子中,全都表明王嗣宗“无所畏惮”的一组是(3 分)

① 嗣宗械送京师.       ② 夜抉本司署门取药

③ 以其性粗略,不之责   ④ 每进见,极谈时事

⑤ 务以丑言凌挫群类     ⑥ 仆惟此一事,未能免物议

A . ①②⑥    B.①④⑤   C.③④⑥    D.②③⑤

6 .下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(3分)

A .王嗣宗敢于直言,不畏权势。侍御史路冲为政苛急,盗贼群起,王嗣宗极言他的过失,结果被陷害人狱,朝廷派人查得实情才得以释放。

B .王嗣宗做事果断,轻率随意。太宗派谴武德司差役暗地探察政事,王嗣宗却械送京师.并上奏表明自己不赞同皇帝的这种做法,惹怒太宗。

C .王嗣宗为官有方,关心百姓。针对扬、楚一带百姓生病不服药而去祭祀神灵的做法,他撤去神庙,将名方刻在石州门上,渐渐改变了当地民风。

D .王嗣宗屡提建议,常被采纳。太宗商议亲征.他上书分析契丹情况,受到赞许;他关于在水丰草盛的汾州牧养瘠弱马匹的建议,得到朝廷接受。

7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(l0分)

( 1 )每隆冬,阖境致祭,值风雪寒甚,老幼踣于道,嗣宗亟毁之。

( 2 )尝忿宋白诸人七十不请老,屡请真宗敕其休致,又谴亲属讽之。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成 8 ~9 题。

望梅花 蒲宗孟

一阳初起,暖力未胜寒气。堪赏素华长独秀,不并开红抽紫。青帝只应怜洁白,不使雷同众卉。淡然难比,粉蝶岂知芳蕊。半夜卷帘如乍失,只在银蟾影里。残雪枝头君认取,自有清香旑旎。

8.诗梅花的形象寄托了作者怎样的思想感情? ( 5分)

9. “一阳初起,暖力未胜寒气”这一句有什么作用?“平夜卷帘如乍失”的原因是什么?请简要分析( 6分)

(三)名篇名句默写 (6分)

10 .补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

( l )人恒过然后能改,                           。(《孟子·生于忧患死于安乐》)

( 2 )而宋荣子犹然笑之。         ,        ,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。(《庄子·逍遥游》)(杜牧《 泊秦淮》)

( 3 )冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。       ,     。(白居易《琵琶行》)


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