南山中英文学校小学部现有48个教学班，其中含21个双语班。在校学生1345人左右，教师105人，外籍教师15人。目前，小学部小班化教学的稳定局面，形成了以九年义务教育为主体，以对外合作开发双语、体育、艺术等培训教育为辅助，将国际大社会融入学校小课堂的多渠道办学格局，形成了自己鲜明的教育教学特色和独特的校园文化。

　　在办学指导思想上，学部贯彻执行国家教育方针，实施兰校长指出的“融合式教育”的模式，以“一切为了孩子的健康成长，一切为了孩子的终身发展”为宗旨，以“英汉双语并重，德智体美融合”为特色，以“三个喜欢——学生是否喜欢学校生活；是否喜欢学习；是否喜欢老师”为检验各项工作的基本标准，建设“快乐的生活，健康的成长；自主地学习；真诚地做人”的育人环境，凸现学校教育教学特色，把学校构筑成国际化的未来人才摇篮。

　　学部重视学生德育教育，以养成习惯为突破口，进行德育规范，建立德育礼仪，确立德育主题，落实礼仪行为。结合“小学生一日常规要求”，实现文明礼貌教育；以少先队牵头，搭建各类活动平台，开展德育主题班会活动；以学生个性档案为载体，搭建实行“融合式、跟踪式”育人途径；德育融合式教育走进家庭，建立德育家校交流卡，家校共同关注学生德育成长，培养出站有站相，坐有坐样的文明、高雅、阳光、活泼的小学生。

　　顺应课改潮流，我们在教学上大胆创新教学改革思路。1、依照儿童成长的科学原理，突破语言教学瓶颈，自成教学体系。坚持“听说先行，读写紧跟；游戏课堂，由浅入深；滚动教学，循序渐进；语感熏陶，学以致用。”的教学原则，形成了“由听说带动读写，由游戏代替灌输，由反复滚动式训练取代强迫背诵”的教学常规，使孩子在轻松愉快的氛围中学习和掌握语言。2、实施融合教育，积极探索多样化的校本研究，设置了“文化渗透”和“动手实践”两大体系的校本课程。3、开“浸入式”教改研究之先河，筑国际化人才之摇篮。学部坚持小班化管理和教学，聘用专职外籍教师担任“双语班”的英语、电脑、科学、音乐、手工制作、德育等课程的教学，使孩子们同时接受东西方不同的教学风格，感受不同的文明内涵，从小“浸泡”在真正的“双语”环境中，接受中西方文化的陶冶。