深圳市北斗小学创建于1984年，是罗湖区资深的省一级学校。学校占地面积11000平方米，建筑面积14003平方米，现有55个教学班，师生人数近三千。经过三十多年的发展，学校的教育教学和科研综合实力在行业内享有一定的知名度，教书育人硕果累累，名校效应日益凸显。

　　2008年现任校长彭美珍来到北斗小学，在学校教育教学水平已形成品牌优势的基础上，致力于管理创新，2009年5月，在罗湖区率先导入国际流行的卓越绩效模式，积极践行卓越绩效管理。从20世纪80年代以来，众多国内外教育类组织已经在导入卓越绩效方面进行了大量的实践。深圳市是国内教育行业最早系统导入卓越绩效的城市，北斗小学早在市教育局开展66家教育类组织试点之前，就率先导入卓越绩效模式，2011年获得区政府质量奖。

　　三十多年的发展，三十多年的积淀，学校的教育教学和科研综合实力在市、区享有一定的知名度，名校效应日益凸显。先后被评为国家健康促进学校（银奖），广东省科研基地学校，广东省信息技术实验学校，广东省绿色学校，广东省首批红领巾示范校创建活动先进单位，广东省红旗大队，广东省“巾帼文明岗”，英特尔未来教育项目推广示范学校，深圳市教育系统先进单位，深圳市首批依法治校示范校，深圳市义务教育规范化学校，深圳市园林式?花园式学校，深圳市书香校园，深圳市德育工作示范校，深圳市先进职工之家，深圳市推进现代学校制度先进校，深圳市中小学生综合素养培养试点学校，深圳市首批教育教研基地，深圳市“智慧校园”示范校，深圳市教育工作先进单位等荣誉称号。

　　学校文化体系

　　宗    旨：促进师生身心健康和多元发展

　　使    命：为每一个孩子的成长奠定良好的基础

　　愿    景：打造深圳市精品教育品牌学校

　　价 值 观：人文 和谐 卓越

　　办学理念：成长优先，和谐发展，追求卓越

　　校    训：爱    敬    勤    诚

　　校    风: 爱国  勤奋  文明  守纪

　　教    风：敬业  创新  严教  善导

　　学    风：自主  勤学  求实  创新

　　彭美珍从教38年，从事特区教育事业35年，曾在多所学校、多个岗位历练。2008年起任北斗小学校长。2009年被评为深圳市优秀女干部，2010年被罗湖区政府评为罗湖区十佳优秀校长，2015年被广东省政府评为广东省民族团结进步模范个人，是深圳商报《30年深圳30个拓荒者的家庭故事》人物之一。

　　任深圳市北斗小学校长期间，发挥其卓越的管理能力和教育科研创新能力，带领团队积极践行卓越绩效管理模式，对学校的教育教学管理工作进行了积极的探索，出版专著《卓越绩效模式在学校中的实践与探索》。2011年，经过激烈角逐，学校获得“区长质量奖”殊荣（区内事业单位首家、教育系统首家）；带领北斗团队在十三届全国多媒体教育软件中获语文网络情景教学学科主题社区决赛一等奖；参与多项省市科研课题，研究成果获国家省市级奖；2018年3月，主持的《“卓越教育”在学校中的实践与探索》项目被广东省教科院评为重点课题，学校被评为广东省科研基地，研究成果《卓越绩效模式在学校中的实践与探索》正式出版四册；2021年完成了广东省重点课题《“卓越教育”在学校中的实践与探索》的结题材料的整理工作；在《小学语文教学》《未来教育家》等国家级刊物上发表论文多篇。

　　彭美珍校长以卓越绩效模式作为学校管理的整体框架，使卓越绩效标准成为学校管理的共同语言，以学校文化凝聚各方共识，以战略规划引领学校长远发展，在学校管理的各个模块不断探索创新，形成了基于卓越绩效模式的北斗小学管理模式。学校卓越绩效模式的管理经验先后被推广到贵州毕节、湖北宜昌、福建、山东青岛、广西百色、安徽芜湖、河南焦作等11个省市区，影响和带动更多的学校和组织加入到推行卓越绩效模式的队伍中来。

　　“卓越教育”管理实践以文化建设牵引学校发展，以顶层设计夯实学校基础，制订《学校章程》、《员工手册》、《制度文化集》制订）。强化组织建设，完善了校长负责制下的层级管理：设立党建人事处、财务基建处、工会、德体艺卫劳处、安全管理处、基础教育处、教育督导处，实现决策、执行、监督既相对独立又相互制约。强化年级管理，学校班子成员分工负责年级工作，采取中层主任联系年级和分管学科组的办法，加强了级组和科组建设。学校制定“战略中心型组织”、“全面推行卓越绩效管理模式”、“开发素质教育校本课程”、“打造‘明师’团队、‘智慧’北斗”、“物质和人文环境改善”五大战略主题，并在每个五年规划中对五大战略主题的内涵不断拓展和深化，针对每一战略主题，通过学年、学期、专项工作计划展开落地。13年来，学校在发展规划的引领下，各项战略目标均圆满达成。

　　学校倡导培育北斗“明师”（“明白之师”、“明辨之师”和“明天之师”），打造了菜单式的培训体系，打造以“名师、工作室、科研课题”为支撑的信息化教研模式。近年来，学校涌现出一批名优教师，彭美珍被评为罗湖区教科研专家。

　　“卓越教育”下的德育工作以培养社会主义建设者和接班人为育人目标，以立德育人、核心素养及关键能力为任务，以认知、活动、探究为课程形态，按照德育、智育、体育、美育、劳动教育五个维度，构建“北斗小学学校课程体系”。学校以特色校本课程、学生社团活动为载体，实现了对现有国家课程及课堂的有效延伸，从而在“大课程”视野下建设精品课程。目前已开发86门校本课程，涵盖阅读、体育、艺术、创客等方方面面，学生参与率达到百分百。其中整本书阅读、国学经典诵读和有氧运动舞蹈为学校核心精品课程，配套《北斗人文星》、《儿童经典国学诵读》等校本教材的编写。2009年，学校整本书阅读案例在中国和联合国爱生远程项目整本书阅读案例评比中荣获一等奖。

　　地铁：2号线、5号线

　　公交：14路公交车

●项目名称：书杂费

●收费标准：

　　不收费

●收费依据：

　　《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》（深府【2016】91号），对我市义务教育（含民办学校）学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本。

●项目名称：学杂费

●收费标准：

　　不收费

●收费依据：

　　《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》（深府【2016】91号），对我市义务教育（含民办学校）学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本。

●项目名称：住宿费

●收费标准：

　　本校不提供住宿

●收费依据：

　　目前，我市公办义务教育按就近入学原则，无住宿生。

　　1、资助申请条件：

　　项目名：义务教育家庭经济困难学生生活补助

　　义务教育家庭经济困难的学生，并同时具备以下两个条件：1.孤儿，或者低保（含深圳低保边缘）家庭学生，或者持《特困职工证》家庭学生，或者原建档立卡家庭学生，或特困供养学生（含困境儿童），或者残疾学生，或者革命烈士、因公牺牲军警等优抚对象，或学生本人患重大疾病致贫家庭，或学校学生资助领导小组认定事实上家庭特别困难学生等；2.具深圳市正式学籍的在校学生，且学籍与就读学校一致。

　　项目名：深圳特困生学生费资助

　　具备以下两个条件：1.深圳市低收入（含低保和低保边缘）家庭学生，或者深圳市残疾学生，或者深圳市孤儿，或者深圳市烈士子女；2.具深圳市正式学籍并按国家规定学制修读的在校学生，且学籍与就读学校一致。 由市、区财政部门根据实际自行制定发布 发放学生服实物，或者发放现金补助。

　　2、资助申请流程：家长向学校申请，学校统计上报，补助费用下发到家长的银行卡上。

　　3、资助申请材料：

　　（1）深圳市义务教育学校国家资助申请表

　　（2）户口簿（复印户口簿家长页、学生名字页）

　　（3）监护人（家长）身份证

　　（4）对照具体申请项目以及实际情况，交其中一种：①城镇、农村居民最低生活保障金领取证件（含临时救济证、低保边缘证等）或加盖发放机关印章的上述复印件（原件）；②学生本人的残疾证；③原建档立卡记录簿或扶贫部门出具的证明材料；④特困供养的材料⑤革命烈士或因公牺牲军人等优抚对象提供相关证件或证明；⑥特困职工证；⑦学生本人患重大疾病诊断相关材料；⑧困境儿童相关材料；⑨其他类别的家庭经济困难情况说明材料。

　　4、资助联系方式：学校张樱子主任：13143456882 或 咨询本班班主任。