南山第二实验学校是一所公办九年一贯制学校，坐落于深圳市南山区华侨城，由原中央教育科学研究所（现中国教科院）和南山区教育局联合创办于2002年。建校来，学校致力于教育教学改革，以提升学生综合素养为目标，以教师队伍建设为主要抓手，通过制度建设、课程建设、

　　队伍建设，形成了学校的理念优势、办学优势、师资优势和管理优势，学生素质教育成绩卓然。

　　目前，学校中、小学共有53个教学班，2223名学生，专任教师156人。近年来，学校依托中国教科院推进的“新样态学校”和“未来学校”建设，贯彻“有教无类、出类拔萃”的办学理念，倡导“求真、向善、尚美”的学校文化，以“培养具有国际视野、人文情怀、创新精神、扎实学力、优势特长的学生”的育人目标，围绕美丽校园、智慧教育、课程再造、魅力课堂、创新管理和家校共育，面向未来，聚焦学生二十一世纪核心素养和学科关键能力，以课程建设为核心，突出教育的国际化、信息化和个性化，夯实国家课程、丰富地方课程、创新校本课程，形成了基于“共生”理念的德育成长课程，引领公民教育；构建了着眼于提升学力的学科发展课程，打造活力课堂；开发了立足于素养提升的体育艺术、科技创新、生活技能、国际理解、学科拓展等校本博雅课程，培养创造幸福的能力，在学校的制度层面、课程层面和文化层面对课程进行再造，形成了具有我校特色的卓越课程体系，实现了“低进高出、高进优出”的教育目标，基于个性特长培养的素质教育成绩卓然，教师队伍建设卓有成效，学校面貌发展焕然一新，办学效益不断提升，学校也先后取得南山区教育教学改革创新奖、深圳市教育改革领跑单位、广东省课程特色建设奖等荣誉称号。

　　陈铁成，南山第二实验学校校长，教育学博士，正高级教师，深圳市十佳校长；深圳大学硕士研究生导师，东北师范大学硕士研究生导师，深圳市陶行知研究会幸福教育专业委员会会长，广东省婚姻家庭咨询师协会副会长，国家级婚姻家庭咨询师；致力于幸福教育研究20年，首次提出“全人生幸福”教育观、“学生学业指数与师生幸福指数双提升”质量观；主编教育类书籍20余部，约600万字；出版专著《幸福知识论》《幸福实践论》《天赋教育在学府中学》，出版教材《幸福成长课》《幸福读本》，主编全人生幸福教育丛书《学府情书——家长眼中的幸福学校》《在学府中学  在幸福中学——孩子们眼中的幸福学校》《游戏化教学 让学习更着迷》《幸福在每一个瞬间流转》《让孩子幸福一生的家庭教育——幸福家庭教育的学府研究》等；创立全国性组织“全人生幸福教育联盟”，在全国各地做“幸福教育”主题演讲100多场，被称为“幸福校长”。

　　地铁：1号线世界之窗站，换成公交M486或B795

　　公交：M583

●项目名称：书杂费

●收费标准：
不收费

●收费依据：

　　《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》（深府【2016】91号），对我市义务教育（含民办学校）学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。

●项目名称：学杂费

●收费标准：
不收费

●收费依据：

　　《深圳市人民政府关于进一步完善义务教育经费保障机制的通知》（深府【2016】91号），对我市义务教育（含民办学校）学生免除学杂费、免费提供教科书和练习本，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。

●项目名称：住宿费

●收费标准：
本校不提供住宿

●收费依据：
目前，我市公办义务教育按就近入学原则，无住宿生。

　　1、资助申请条件：义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助、广东省建档立卡家庭经济困难学生生活费补助、深圳市特困生学生服费资助。广东省建档立卡家庭学生，并同时具备以下两个条件：1.持有《广东省新时期精准扶贫精准脱贫贫困户帮扶记录簿》的家庭成员；2.具深圳市正式学籍并按国家规定学制修读的在校学生，且学籍与就读学校一致。享受深圳市社会救助等政策学生，并同时具备以下两个条件：1.深圳市低收入（含低保和低保边缘）家庭学生，或者深圳市残疾学生，或者深圳市孤儿，或者深圳市烈士子女；2.具深圳市正式学籍并按国家规定学制修读的在校学生，且学籍与就读学校一致。

　　2、资助申请流程：符合申请条件学生（家长）应在规定时间内向学校申请→学校申报→审核→资助经费发放

　　3、资助所需材料：

　　1）深圳市义务教育学校国家资助申请表  必须

　　2）户口簿（复印户口簿首页、学生名字页）  必须

　　3）学生身份证（验原件，交复印件，下同）  必须

　　4）①城镇、农村居民最低生活保障金领取证件（含临时救济证、低保边缘证等）或加盖发放机关印章的上述复印件（原件）；②学生本人的残疾证；③建档立卡记录簿；④革命烈士或因公牺牲军人子女等提供相关证件或证明。对照具体申请项目以及实际情况，交其中一种。