📰 答案解析

高三语文基础知识

高三语文基础知识

语文基础知识

选项解析:

1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(     )

A:甲壳qiào               唁电yàn               长足发展cháng            悄然离去qiāo

B:绯闻fēi                  劲头jìn                 悻悻而归xìng              称心如意chèng

C:着落zhuó               请帖tiĕ            功高德劭shào              椎心泣血zhuī

D:咋舌zé                  烙印lào                拾级而上shè                人影幢幢chuáng

参考答案为:D

解析:A.悄然离去qiǎo  B.称心如意chèn   C.椎心泣血chuí

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(     )

A:脉搏                 车篷                张皇失措                留芳百世

B:演绎                 坐落                老奸巨滑                得鱼忘筌

C:贸然                 神采                惹是生非                瞋目而视

D:膨胀                 缉录                山清水秀                铤而走险

参考答案为:C

解析:A.流芳百世  B.老奸巨猾  D.辑录

3.依次填入下列各句空白处的词语,最恰当的一项是(     ) (1)那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所________,还可能滑向犯罪的深渊。 (2)学好本民族语文尚且要花很多气力,________学习另一种语言呢? (3)农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研,各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴,成就“中国梦”________。

A:不齿      何况       添砖加瓦

B:不耻      何况       添枝加叶

C:不齿      况且       添枝加叶

D:不耻      况且       添砖加瓦

参考答案为:A

解析:不齿:不屑提起。不耻:不以为耻,此处应为“不齿”;“何况”与“况且”二者都有“进一层”的意思,但“何况”还有以下用法,即它引出的后分句重在与前分句构成对比,用甲烘托乙,表示“甲如此,乙更是如此”,“况且”多用来补充说明理由,此处应为“何况”;添砖加瓦:比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。添枝加叶:形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。也说添油加醋。此处应用“添砖加瓦”。

4.下列各项中,没有语病的一项是(     )

A:该记者没有按照报社领导的要求,如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题,受到了停职处分。

B:尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。

C:通过这次社会调查,使同学们不仅了解了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质。

D:普通流感患者无需特殊治疗,但应注意休息,多喝水,体温高时也可服用莲花清温胶囊、双黄莲口服液等药物,一般情况下病情一周以内即可减少。

参考答案为:B

解析:A.表意不明,“如实报道”到底是记者的行为还是报社领导的要求。C.缺主语,去掉“通过”.D.搭配不当,把“减少”改为“缓解”或“减轻”。

5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(     )

A:先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样,有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》《汉书》等。

B:《桥边的老人》《素芭》《礼拜二午睡时刻》的作者依次是海明威、泰戈尔、加西亚•马尔克斯,他们都曾获得诺贝尔文学奖。

C:当周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时,他悲喜交加,悲的是这么多年来他对侍萍的苦苦思念,喜的是侍萍还活在世上,还能与他重逢。

D:《哈姆雷特》的剧情源于12世纪的丹麦史实,反映的却是英国伊丽莎白女王一世末期的社会面貌,以及莎士比亚人文理想和社会现实的矛盾冲突。

参考答案为:C

解析:“悲喜交加”不准确,周意识到侍萍的出现会危及他的地位、名誉和家庭,立即感到“惊愕”“惶恐”。

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