一、 基础知识，我最棒！（16分）
1、我会拼，我会写。（10分）
2、给正确的读音画“√”（6分）
（1）孩子如果已经长大，就得（dé děi）告别妈妈，四海为（wéi wèi）家。
（2）教学楼后面有几棵泡（pāo pào）桐树和银（yín yíng）杏树。
（3） 洪水淹没（mò méi）了庄稼，冲毁了房屋，给人们带来灾害。
（4）秋季里，稻场（chǎng cháng）上,农民伯伯辛苦忙。
二、积累运用。（26分）
1、我会填一填。（5分）
（1）查“傍”字，用部首查字法查应先查（ ）部，再查（ ）画。我会给“傍”组词（ ）。
（2）暖洋洋（ABB） 、 、
（3）读一读，连一连。（3分）
苍耳 自身弹射
石榴 挂住动物皮毛
豌豆 靠小鸟传播
（4） 选字填空。（填序号）（4分）
A 除 B养 C打 D采
（ ）蚕 （ ）草 （ ）谷 （ ）桑
2、我会选一选。（14分）
（1）下列词组分类不正确的一项是（ ）。
A 土黄 鹅黄 淡黄 B 小溪 河流 冰雹
C 孔雀 大雁 雄鹰 D 采桑 打谷 积肥
（2）在国外生活多年的爷爷想回家乡养老，他常说：“ 呀！”（ ）
A 树高百尺，叶落归根。 B 十年树木，百年树人。
C 树无根不长，人无志不立。 D 不以规矩，不能成方圆。
（3）带有“隹”部的字大多与（ ）有关。
A 兽类 B 鸟类 C 植物类 D 昆虫类
（4）小明要和爸爸去野外观察大自然，最适合带上的用品是（ ）。
A 口香糖 帽子 B 照相机 游戏机 C 玩具 登山鞋 D 指南针 地图
（5）结合《我是什么》，下面描述水的变化正确的是（ ）。
A 汽--云--雨、冰雹、雪 B 云--雨 冰雹、雪、汽
C 雨--冰雹--雪、汽、云 D 汽--雨--云、冰雹、雪
（6）因为答应了和红红星期六一起去公园玩，芳芳拒绝了玲玲生日宴会的邀请。你想把哪句话送给她？ （ ）
A 己所不欲，勿施于人 B 与朋友交，言而有信
C 不以规矩，不能成方圆 D 读万卷书，行万里路
（7）婷婷一家（ ）去梅花山赏梅，看到梅花凌（líng）寒开放。
A 九月 B 十月 C 冬月 D 腊月
三、课文回顾，我记得！（20分）
四、必读书目，我爱读！（20分）
1、海鸥告诉塔明诺，寻找爱要到哪里去？（ ）
A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、美洲
2、塔明诺被关在失物招领处的牢笼里，是谁救他出来的？（ ）
A、企鹅博士 B、老鼠 C、大脚兽 D、狐狸
3、围绿点围巾的骆驼梦想能在（ ）演唱该有多好！
A、悉尼歌剧院 B、米兰歌剧院 C、意大利歌剧院
4、八条腿的坐骑是（ ）。
A、骆驼 B、企鹅 C、章鱼 D、蜈蚣
5、一口冒着蒸汽的“锅”是（ ）。
A、大轮船 B、大铁锅 C、大油桶 D、大灶台
6、小企鹅塔明诺，今年是企鹅小学（ ）年级的学生。
A、一 B、二 C、三 D、四
7、米兰歌剧院夏季休息，要等（ ）个月以后才重新开放。
A、一 B、二 C、三 D、四
8、塔明诺思考了一个晚上，决定寻找（ ）来解救娜努玛公主。
A、同伴 B、爱 C、食物 D、武器
9、一路上塔明诺遇到了自己的天敌，想吃掉它。塔明诺的天敌是（ ）。
A、大脚兽 B、鲨鱼 C、海象 D、狮子
10、《爱心企鹅》这本书的作者是德国著名的儿童音乐家和戏剧家（ ）。
A、冰心奶奶 B、安徒生 C、克里斯蒂安.贝尔格 D、金波
五、课外阅读（8分）
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨(shào)兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1.因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。（2分）
2.文中“注视”的意思是 【A很注意地看 B东张西望(填序号)】（2分）
3.细读第2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的（ ）和( )。（2分）
4.用“ ”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。（2分）
六、快乐写话，我能行！看图，并发挥想象写一写。 （ 10分 ）
小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。
一、基础知识
1.看拼音，写词语。
海洋、知识、朋友、眼睛、辛苦
已经、歌声、事情、戴、旗、熊猫
2. děi、wéi、pāo、yín、mò、 cháng
二、积累运用
1、我会填一填。
（1）亻、10、傍晚 （2）（对即可）
（3）苍耳（挂住动物皮毛）、石榴（靠小鸟传播）、豌豆（自身弹射）
（4）B A C D
2、我会选一选。
（1）B （2）A （3）B （4）D （5）A （6）B （7）D
三、课文回顾。
1、（只、群）（丛）（队）
2、知、为 头、明月、故乡
3、枫树、松柏、农事忙、季、棉衣
四、必读书目
1.C 2.B 3. 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C
五、课外阅读
1.猫 鹰 2.A 3.眼睛、耳朵
4.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
六、快乐写话。（酌情给分）
1、我会拼，我会写。（10分）
2、给正确的读音画“√”（6分）
（1）孩子如果已经长大，就得（dé děi）告别妈妈，四海为（wéi wèi）家。
（2）教学楼后面有几棵泡（pāo pào）桐树和银（yín yíng）杏树。
（3） 洪水淹没（mò méi）了庄稼，冲毁了房屋，给人们带来灾害。
（4）秋季里，稻场（chǎng cháng）上,农民伯伯辛苦忙。
二、积累运用。（26分）
1、我会填一填。（5分）
（1）查“傍”字，用部首查字法查应先查（ ）部，再查（ ）画。我会给“傍”组词（ ）。
（2）暖洋洋（ABB） 、 、
（3）读一读，连一连。（3分）
苍耳 自身弹射
石榴 挂住动物皮毛
豌豆 靠小鸟传播
（4） 选字填空。（填序号）（4分）
A 除 B养 C打 D采
（ ）蚕 （ ）草 （ ）谷 （ ）桑
2、我会选一选。（14分）
（1）下列词组分类不正确的一项是（ ）。
A 土黄 鹅黄 淡黄 B 小溪 河流 冰雹
C 孔雀 大雁 雄鹰 D 采桑 打谷 积肥
（2）在国外生活多年的爷爷想回家乡养老，他常说：“ 呀！”（ ）
A 树高百尺，叶落归根。 B 十年树木，百年树人。
C 树无根不长，人无志不立。 D 不以规矩，不能成方圆。
（3）带有“隹”部的字大多与（ ）有关。
A 兽类 B 鸟类 C 植物类 D 昆虫类
（4）小明要和爸爸去野外观察大自然，最适合带上的用品是（ ）。
A 口香糖 帽子 B 照相机 游戏机 C 玩具 登山鞋 D 指南针 地图
（5）结合《我是什么》，下面描述水的变化正确的是（ ）。
A 汽--云--雨、冰雹、雪 B 云--雨 冰雹、雪、汽
C 雨--冰雹--雪、汽、云 D 汽--雨--云、冰雹、雪
（6）因为答应了和红红星期六一起去公园玩，芳芳拒绝了玲玲生日宴会的邀请。你想把哪句话送给她？ （ ）
A 己所不欲，勿施于人 B 与朋友交，言而有信
C 不以规矩，不能成方圆 D 读万卷书，行万里路
（7）婷婷一家（ ）去梅花山赏梅，看到梅花凌（líng）寒开放。
A 九月 B 十月 C 冬月 D 腊月
三、课文回顾，我记得！（20分）
四、必读书目，我爱读！（20分）
1、海鸥告诉塔明诺，寻找爱要到哪里去？（ ）
A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、美洲
2、塔明诺被关在失物招领处的牢笼里，是谁救他出来的？（ ）
A、企鹅博士 B、老鼠 C、大脚兽 D、狐狸
3、围绿点围巾的骆驼梦想能在（ ）演唱该有多好！
A、悉尼歌剧院 B、米兰歌剧院 C、意大利歌剧院
4、八条腿的坐骑是（ ）。
A、骆驼 B、企鹅 C、章鱼 D、蜈蚣
5、一口冒着蒸汽的“锅”是（ ）。
A、大轮船 B、大铁锅 C、大油桶 D、大灶台
6、小企鹅塔明诺，今年是企鹅小学（ ）年级的学生。
A、一 B、二 C、三 D、四
7、米兰歌剧院夏季休息，要等（ ）个月以后才重新开放。
A、一 B、二 C、三 D、四
8、塔明诺思考了一个晚上，决定寻找（ ）来解救娜努玛公主。
A、同伴 B、爱 C、食物 D、武器
9、一路上塔明诺遇到了自己的天敌，想吃掉它。塔明诺的天敌是（ ）。
A、大脚兽 B、鲨鱼 C、海象 D、狮子
10、《爱心企鹅》这本书的作者是德国著名的儿童音乐家和戏剧家（ ）。
A、冰心奶奶 B、安徒生 C、克里斯蒂安.贝尔格 D、金波
五、课外阅读（8分）
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨(shào)兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1.因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。（2分）
2.文中“注视”的意思是 【A很注意地看 B东张西望(填序号)】（2分）
3.细读第2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的（ ）和( )。（2分）
4.用“ ”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。（2分）
六、快乐写话，我能行！看图，并发挥想象写一写。 （ 10分 ）
小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。
参考答案
一、基础知识
1.看拼音，写词语。
海洋、知识、朋友、眼睛、辛苦
已经、歌声、事情、戴、旗、熊猫
2. děi、wéi、pāo、yín、mò、 cháng
二、积累运用
1、我会填一填。
（1）亻、10、傍晚 （2）（对即可）
（3）苍耳（挂住动物皮毛）、石榴（靠小鸟传播）、豌豆（自身弹射）
（4）B A C D
2、我会选一选。
（1）B （2）A （3）B （4）D （5）A （6）B （7）D
三、课文回顾。
1、（只、群）（丛）（队）
2、知、为 头、明月、故乡
3、枫树、松柏、农事忙、季、棉衣
四、必读书目
1.C 2.B 3. 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C
五、课外阅读
1.猫 鹰 2.A 3.眼睛、耳朵
4.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
六、快乐写话。（酌情给分）