苏教版小学四年级语文上学期期末考试试卷

 
一、按查字典要求填空。(4分)

“欲”(yù)用音序查字法先查音序____________,再查音节_________。在字典中的解释有:、

(1)欲望,要求;(2)需要;(3)将要;(4)希望,想要。

它在“青翠欲滴”中的意思是第______________种;在“随心所欲”中的意思是第____________种。


二、在括号里填上合适的词语。

(       )的集体(      )的故事(       )的成绩 (      )地劳动

(       )的知识(       )的春风(      )的身体(       )地学习

(      )的批评(        )地举起(      )地接受(       )地拿起


三、选词填空

因为   因此

1.溪中有各色的鲤鱼,(        )这条溪就叫做鲤鱼溪。

2.今天王晨没有来上学,(      )他昨天生病住院了。

激励  激动 期望 希望 顽强 坚强

3.我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分(    ),大姐姐们(    )拼搏的精神也(    )了我,

我(    )能成为一名运动员,为国争光。

不但……而且……    如果……就……

4.(    )我们遇到什么困难,(    )不要退缩。


四、把下面的句子补充完整。

1.___________,驷马难追。

2.书犹药也,___________。

3.人生自古谁无死,___________。

4.___________,千里共婵娟。


五、按要求写句子。

1.阳光照耀着大地。(扩句)

2.哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。(缩句)

3.雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体)

4.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?

(改陈述句) 

5.他把大提包扔在一边。他怀里紧紧地抱着一只纸箱子。(用关联词把两句话合为一句)


[能力拓展]

一、成语、古诗、春联、歇后语积累。

1.含有关系密切意思的成语:

2.请写出一句描写月亮的诗句:

3.写出有关雪景的诗句:

4.以月亮来寄托思乡之情的诗句:

5.描绘美丽春光的春联:

6.反映辞旧迎新的春联:

7.黄鼠狼给鸡拜年——

8.泥菩萨过河——


二、读下面的句子,在比喻句后面打“”,不是比喻句的打“”。

1.极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。

2.小明望着窗外,仿佛正在思考着什么。

3.大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

4.三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。


三、阅读短文,完成练习。

上帝的玩笑

船沉了,海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天,我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷,希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了,他连船的鬼影都没看见。无奈之中,他废尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚,将身上仅有的物资安放在那里。此外,他仍每天向上帝祈祷。

上帝仍没有空jian  gu (      ),于是最不幸的事情发生了。一天,他去寻食物回来,发现小窝棚蹿起了火苗,shun  jian (      ),他可怜的家毁于一场火。

他脆在地上,仰天哭诉:“我的上帝啊!你为什么要这样对我?”“叭”的一声,他倒地昏过去了,此刻,就算上帝来了也无法跟他交流了。

第二天一早,他还chen jin (      )在被上帝yi  qi (      )的悲哀绝望之中时,突然听到海水拍激船体的声音,而且越来越清析。啊,真的是一条船,正向岛上驶来。

你们怎么知道我在这儿   他奇怪地问

我们看到了你燃放的烟火信号

哦   我的上帝 

1.看拼音写出文中的词语。

2.写反义词: 悲哀(     )  绝望(     ) 

3.圈出文中的错别字,把正确的写在括号里。(    ) (    ) (    ) (   )

4.给最后三个自然段加上标点。

5.文中“你为什么要这样对我?”中“这样”一词指的是什么?

6.文题是“上帝的玩笑”,你说说上帝跟幸运者开什么玩笑了?


[交际写作]

一、运用比喻、排比的写法仿写句子。

例句:酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。

1.

2.


二、口语交际。

你来到一条小河边,看到了河里的水十分浑浊,水面上漂浮着人们倒下的垃圾、剩菜,乱扔的塑料瓶、易拉罐,

还有河的另一边工厂排放出来的废水以及从河里浮上来的死鱼。请你为这条小河设计一条标语,呼唤人们一起来保护小河,为小河换上新貌。


三、小学语文习作。(任选一题)

1.花草树木,鸟兽虫鱼,风雨雷电等等,大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力,选一内容编一个童话故事。

2.请你设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,并围绕他编一个有趣的故事。