班级 姓名 分数
超强记忆力 （10分）
多音字组词 （10分）
wéi ( ) biàn ( ) le ( )
为 便 了
wèi ( ) pián ( ) liǎo ( )
zhēng ( ) zhòng ( )
挣 重
zhèng ( ) chóng ( )
让我试试看（16分）
月 王
竹 艹
亻 扌
纟 氵
我会填词语 （8分）
例： 清脆的笛声
翠绿的
崭新的
机灵的
鲜艳的
例： 茫茫的沙漠
的老马
的长城
的将军
的纸
看谁写得好 （8分）
例：长城又高又长。
1.这条河又 又 。
2. 又唱又跳。
3.风刮得又 又 。
4. 又新鲜又刺激。
考考你眼力 （12分）
1． 妈妈 爸爸 奶奶 工人 姐姐
2． 树木 松柏 木棉 梧桐 白桦
3． 打 浇 割 好 倒
4． 亚运村 长城 天坛 北京 故宫
5． 举重 写字 帆板 游泳 滑冰
词语来接龙 （5分）
好汉 汉字
小小朗读家 （13分）
，这里是打仗的 ，人喊叫，马嘶鸣，刀枪 ，那时， ，挎着弓箭的士兵 ，
。
现在， 变矮了， ，
坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。 ， ，羊儿慢悠悠地 ， 。
会读又会写 （14分）
爱迪生十二岁时经常到图书馆去看书。一天，一位老人关切地问他：“我经常看见你在这儿读书，你读了多少书啊？”爱迪生回答说：“您看，这里的书太多了，我想按顺序读，到现在我一共读了几百本了。”老人听后，语重心长地说：“孩子，你有这种精神很难得，可是你的读书方法不可取。你应该选择一个目标，然后围绕这个目标有选择地读书，这样你才会有收获。”爱迪生听从了老人的建议，他把看书的重点放在电学上，为他以后的发明创造打下了坚实的知识基础。
1.给这个故事起个合适的题目，写在横线上。（2分）
2.把加点的字的拼音写在括号里。（3分）
语重 ( ) 心长 难得 ( ) 发 ( )明
3．爱迪生开始是怎样读书的？后来是怎样读书的？这样做有什么用处？（6分）
4．读了上面的小故事后，我知道了应该怎样读书了，让我告诉你们吧！（3分）
我来亲手做 （4分）
元旦到了，我想给我的长辈和朋友送一张亲手做的贺年卡，画上漂亮的图，写上祝福的话，表达对他们的关心和爱，怎么样，我们一起来做吧！