第六单元11~20各数的认识
第一课时11~20各数的数数,数序
一、基础训练
1、看图写数。
2、填空。
(1)由1个十和6个一组成的数是( ),读作( )。
(2)一个数十位上是1,个位上是3,写作( ),读作( )。
(3)19里边有( )个一和( )个十。
二、能力提升
这些数字乱了,我能给它们排好队。
三、思维拓展:写一写。
第二课时 11~20各数的写法
一、 基础训练
1、看图写数读数。
2、根据数画珠子,并比较大小。
二、能力提升(想一想,填一填。)
(1)5,6,( ),( ),9,10,( ),( ),( ).
(2)18,17,( ),( ),( ),( )
(3)( ),( ),( ),10,( )
(4)( ),( ),7,( ),9,( )
三、思维拓展(猜猜我是谁)
第三课时 10加几和相应的减法
一、基础训练(算一算)
10+5= | 2+10= | 19-7= | 15+0= |
14-2= | 11+8= | 10-8= | 9-9= |
2+13= | 13-2= | 3+7= | 19-7= |
5+10= | 10-3= | 10+7= | 10+2= |
11-1+5= | 13+3-6= | 4+6+8= | 13-1-2= |
二、能力提升
1、比一比,在○里填上“>”“<”“=”。
12○ 20 10+3○19—6 11+5○10+6
19○9 17—10○10+2 13+6○18+1
2、在□里填上合适的数。
12+□=19 18—□=10 3+□=13 □+□=18
14—□=4 20—□=10 5+□=19 □—□=10
三、思维拓展
用15、4、5、6、数字,你能写出哪些不同的算式?
____________________ ____________________
____________________ ____________________
第四课时 十几加、减一位数
一、基础训练(我能看图列出四道不同的算式。)
二、能力提升(看图列式计算,不要忘记单位名称呀!)
三、思维拓展
小朋友排队去公园,丽丽前面有6个人,后面有10个人。丽丽排在第( )个,一共有( )个小朋友去公园。