【专项突破】
(一)、将句子补充完整。
1、春雨像( )一样细。(比喻句)
2、月亮( )躲进云朵里。(拟人)
3、蓝天、白云构成( )(比喻句)
4、高梁( )脸、稻子( )腰。(拟人句)
(二)、判断,是夸张句的在括号里划“√”。
1、桂了花开,十里飘香。( )
2、春雨贵如油。( )
3、公共汽车里挤得连根针也插不下。( )
4、田野里,小虫为他演奏。( )
5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。( )
(三)、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型。
1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。( )
2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。( )
3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。( )
4、我好像在哪儿见过你。( )
5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )
6、他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。( )
7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。( )
8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
六、排列句子。
【备考点】
会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么。
2、思考整篇文章的写作顺序(写作顺序:时间先后、事情发展、空间转换、总分总等)
3、找出首句。再读剩下的句子,分析句与句之间的关系。
【链接考题】把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。
( )1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。
( )2、她看见地上有一团白白的东西。
( )3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。
( )4、下课了,小丽在操场上玩。
( )5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废。
( )6、想着她就若无其事地走了。
( )7、走过去一看,原来是一团白纸。
(分析)解答此题应先仔细读句子,了解其大意,思考间关系和写作顺序。
经过阅读分析,我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来,按照事情发展顺序定的文章,应先交代时间、地点,那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”,这会是什么呢?——“原来是一团废纸”,后来事情就顺理成章地发展了。排完以后,再按正确的顺序读一读,如果不正确,再修改。(答案)4、2、7、1、6、3、5。