2013-2014学年人教版小学二年级语文第八单元测验
班别 姓名 家长签名
一、我会读，也会写。
二、我看图写出几对反义词。
三、我会连。
四、给下面的字加偏旁，再组成词语写下来。
方 （ ） （ ） 不 （ ） （ ）
也 （ ） （ ） 力 （ ） （ ）
主 （ ） （ ） 火 （ ） （ ）
五、我会填，也会写。
秀（ ）神（ ） （ ）手（ ）脚 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）为家 （ ）（ ）送碳 （ ）（ ）连天
引（ ）注（ ） （ ）言（ ）语 各（ ）各（ ）（ ）（ ）盛开
我也会写四字词语：
六、填上适当的词语。
例：一只只（小鸟） 一杯杯（ ） 一串串（ ）
例：一个个地（数） 一圈圈地（ ） 一次次地（ ）
例：（机灵）的孩子 （ ）的阳光 （ ）的日子
七、选词填空。
1、 发明 发现
（1）他们（ ）森林里有许多珍稀动物。
（2）火药是我国的四大（ ）之一。
2、 保护 保卫
（1）老师经常教育我们要（ ）有益的动物。
（2）战士们日夜守护着我国的边疆（jiānɡ），（ ）着祖国。
3、 落下来 打下来 飘下来 冲下来
（1）有时侯我变成小硬球（ ），人们叫我雹子。
（2）豆大的雨点儿（ ）。
（3）一只老虎从山坡上（ ） 。
（4）雪花从空中（ ）。
八、把不属于同一类的词语划去。
1、 铅笔 钢笔 图书 尺子 橡皮擦
2、 火车 大炮 轮船 马车 汽车
3、 晴天 阴天 下雨天 下雪天 天空
4、 木头 椅子 凳子 柜子 桌子
5、 辣椒 茄子 蔬菜 土豆 西红柿
九、把句子补充完整，并在 里填上标点符号。
1、 都是我的好朋友
2、妈妈在商场买了 、 和
3、你知道
4、 是 也是
5、 能 也能
十、把下面的句子重新排序，在括号里写上序号。
（ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（ ）把他扶起来，擦擦溅在身上的水。
（ ）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。
（ ）王林打着雨伞，向学校走去。
（ ）他立刻跑过去。
（ ）那位小朋友感激地说：“哥哥真好。”
十一、阅读短文，回答下面的问题。
一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。
她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚送开手，一阵风有把窗户吹开了。她赶紧搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上，并插上插销。这时，小红身上的衣服却湿透了。
同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也没说。
上课了，老师走进教室。她看见关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。
1、这篇短文共有 个自然段。（1分）
2、这天的天气是 （2分）
3、老师心里明白了的是窗户 （2分）
4、用“ ”在短文中划出写小红关窗户的句子。（2分）
十二、同学们，你一定有许多的心里话想说一说，拿起你的笔写一写吧。
（4）雪花从空中（ ）。
八、把不属于同一类的词语划去。
1、 铅笔 钢笔 图书 尺子 橡皮擦
2、 火车 大炮 轮船 马车 汽车
3、 晴天 阴天 下雨天 下雪天 天空
4、 木头 椅子 凳子 柜子 桌子
5、 辣椒 茄子 蔬菜 土豆 西红柿
九、把句子补充完整，并在 里填上标点符号。
1、 都是我的好朋友
2、妈妈在商场买了 、 和
3、你知道
4、 是 也是
5、 能 也能
十、把下面的句子重新排序，在括号里写上序号。
（ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（ ）把他扶起来，擦擦溅在身上的水。
（ ）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。
（ ）王林打着雨伞，向学校走去。
（ ）他立刻跑过去。
（ ）那位小朋友感激地说：“哥哥真好。”
十一、阅读短文，回答下面的问题。
一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。
她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚送开手，一阵风有把窗户吹开了。她赶紧搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上，并插上插销。这时，小红身上的衣服却湿透了。
同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也没说。
上课了，老师走进教室。她看见关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。
1、这篇短文共有 个自然段。（1分）
2、这天的天气是 （2分）
3、老师心里明白了的是窗户 （2分）
4、用“ ”在短文中划出写小红关窗户的句子。（2分）
十二、同学们，你一定有许多的心里话想说一说，拿起你的笔写一写吧。