你现在的位置：汕头市2014届高三语文8月测评试卷参考答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.B（A.jiǔ、mí、yīn/yān、shí/shè；B.xué/xuè、qīn/qìng、qiāo/qiǎo、shàn/zhān；C.jū、zhēnɡ/zhènɡ、ɡuō/tián、zhuó；D.suí/suǐ、jiān、biāo/piāo、bì/bài）
2. A（A项属于使用对象不正确。膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日影或者指一种古代的计时工具。点上油灯，接续日光。焚膏继晷，形容勤奋地工作或学习。B项管窥蠡测比喻眼界狭小，见识短浅。C项水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。D项，皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。皓首穷经意思是一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。）
3.C（A不合逻辑，应是“走回正路”。B搭配不当，应为“文明修养的提高”。D句式杂糅，应是“根据社科院最新调查数据”或“社科院最新调查数据显示”。）
4.C。④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用，注意领起句。②⑤，研究伏羲文化的意义，注意领起句、“中华”“全球”的关系，以及与后面“深化研究”的呼应关系。
本题考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。
二、本大题7小题，共35分。
5.答案：A：传授。（3分）本题考查常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。
6．答案：D之：助词，取消独立性。（A 介词，为、替/表被动的介词，被； B介词，用/认为；C介词，表被动/介词，在）（3分）本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法，能力层级为B级。
7．（3分）本题考查本题考查归纳内容要点，能力层级为C级。
答案：A （B 公正严明；C勤政而力不足；D心正而力不足/为相务安静）
8．（3分）本题考查归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度，能力层级为C级。
答案：A（吴充并非的“得到宠爱”也不是“与皇帝宗室亲密交往的同事中”的人）
9．本题考查理解并翻译文中的句子，能力层级为B级。
（1）答案：（3分）安南师出无功/而知谏院张璪又谓充与郭逵书/止其进兵/复置狱/充既数遭同列困毁/积忧畏/疾益侵。（3分。每错、漏两处扣1分，扣完为止。）
（2）答案： ①译文：欧阳修忠直，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。（3分。大意1分，“用谗逐”、“ 若以为私”各1分。）
②译文：吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不利（顺利）。皇帝明察他中立无偏向，想任命他为相。（4分。大意2分；“不善所为” 、“欲相之”译对各1分。）
翻译：
吴充，字冲卿，是建州浦城人。未到二十岁就考中进士，入超担任国子监直讲、吴王宫教授。同事大多和皇族亲密往来，充年纪最小，却独以严肃受到敬畏，相继设讲席传授经义。
候选官员选胡宗尧，是翰林学士胡宿的儿子，因小事牵连获罪，不得改任京官。担任判铨的欧阳修为他求情，仇家诬陷欧阳修认为他偏袒同党，朝廷下诏外放欧阳修到同州。吴充说：“欧阳修因为忠直提拔做侍从之臣，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。”于是修再留任，而吴充改知太常礼院。张贵妃去世，办丧事超过规格，判寺王洙命官吏用印纸批行文书，不让同僚知道。吴充批文到开封治该管吏的罪，触犯当权者的意旨，离京知高邮军。神宗把任用他的意图告诉他，知同谏院。
王安石担任参知政事，吴充的子吴安持，是安石的女婿，吴充为避嫌解除谏官的职务，担任翰林学士。过了三年，被任命为枢密副使。王韶攻取洮州，蕃地的首领木征逃离，无充请求招揽他回故地，用爵位和官俸笼络他，使他统领属下，永做番臣，朝廷也不用再设置郡县，耗财费力。当时朝廷正把开拓疆土的任务交给王韶，所以吴充的话不被采纳。
过了八年，吴充升为枢密使。吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不顺利。皇帝明察他中立无偏向，想任命他为相。王安石离开后，他就代理担任同中书门下平章事、监修国史。吴充想改革政事，请求朝廷召回司马光等几十人。司马光也认为吴充是可以讲真话的，写信给他说：“自从新法实行，朝廷内外纷扰不安。百姓被烦杂苛政所困，日夜翘首，盼望朝廷醒悟，全改敝法。”吴充深入地思考后，最终没有采纳他的意见。
王珪和充一同担任丞相，妒忌吴充，暗地牵制他。而吴充向来厌恶蔡确，蔡确审理相州案件，逮捕吴安持及亲戚、属官拷问治罪，欲牵连罗致到关于吴充的事情，唯独帝明察他没有什么事。到蔡确参与主政，吴充与他在皇上面前讨论变法，多次被他折斥。征安南师出无功，知谏院张璪又 说吴充给郭逵写信，阻止他进军，又立罪案。吴充多次遭到同朝官员围攻诋毁，忧畏交集，病更重。元丰三年，被罢免相职做观文殿大学士。卒年六十岁。
吴充注重品德修养，对待兄长十分周到。处理政事追求安定。性格沉稳周密，对家人说话，从未提及国家的事情，对皇上所说的话，也没有人能知道。临终时，他告诫妻子不要那私事要求朝廷，皇上更为之悲伤。世人说他心正而力不足，批评他知道无能为力却不懂得激流勇退。他的儿子安诗、安持。安诗在元佑年间官任谏官、起居郎。安持官任都水使者，又升迁为工部侍郎，终天章阁待制。安诗的儿子子储、安持的儿子子侔，都做官升任员外郎，最后因为受妖人张怀素通谋牵连，被按律处死。
10．（1）米嘉荣是技艺高超出类拔萃却遭人冷落的老艺人形象。（2分）用《凉州》曲调的不同寻常，衬托米嘉荣高超技艺。“旧人唯数”，又从正面突出米嘉荣，更能获得人们对他被冷落的同情。（3分）
（2）表达诗人无限辛酸和愤世之情。（2分）【全诗分析见文言文译文那页】
11.(1)子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
(2)臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。
(4) 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
三、本大题4小题，共16分。
12.答案：【信息整合】（5分）B、C（A．中国画中有一层“深深的静寂”但并不是说无须表现“生命的动”，而是更具有了“无尽的气韵生动”； D．作者的精神都融化在笔墨里，表现在山水中，并非没有作画者的个性；E．宋元山水画同样表现出空灵的精神，具有典型的中国画特征，并非另类。）［5分，答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。］
13.答案：Ｄ（中国画并非不用模特，只是并不单纯地描画实物。）
14.答案：不矛盾。“超越”是指中国画追求空灵的精神表现，“切近”是指中国画超越了画者小己的主观限制，表现自然的本真。［4分。表明观点，1分；对两个词语的解释，一个2分，两个3分。意思对即可。］
15.答案：中国的绘画追求空灵却又写实，以气韵生动为理想，又充满静气，常以空白为画底表现宇宙灵气往来。齐白山先生的虾趣图，以空白为画底，表现无限的水中世界，虾在其中表现出最灵动的生命。白石先生的虾趣图正是中国绘画最优秀的典范。［4分。引用、概述文本意，1分；结合文本分析，3分。意思对即可。］
四、本大题共3小题，15分。
（一）文学类文本阅读
16．（4分）
（1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；
（２）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
评分标准：答案言之有理即可酌情给分
17．（5分）
照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（照应前文，引出下文，反衬母亲的坚强，答出一点2分，二点4分，三点5分。答案言之有理即可酌情给分。）
18．（6分）
①从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。②从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。③从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。④其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
评分标准：分析和举例并重，一点2分，二点4分，三点6分。答案言之有理即可酌情给分。
(二)实用类文本阅读
19. （4分）
（1）采用通感的修辞手法，由闻到花香的嗅觉联想到看见泰勒时视觉，形象地表达了泰勒的一生给人带来的美好与愉悦的享受，抒发了作者对泰勒的怀念与崇敬。（2分）
（2）采用了比喻的修辞手法，以事理作比。泰勒一生病痛缠身，但正是这样更凸显了她生命的非凡，让人感慨万分，好比风雨之中的花朵，让人倍生怜惜和敬佩之情。（2分）
20. （6分）
文章选取了三个方面的材料来抒写伊丽莎白·泰勒的传奇人生：①美貌、奋斗造就一代影坛巨星；②病魔、婚变压不弯好莱坞常青树；③爱心、友情画出非凡的人生句号。（每点2分，3点6分）
21．（5分）划线部分高度赞扬了伊丽莎白·泰勒热爱生命、热爱生活、热爱事业，乐观豁达，充满爱心的性格和人格魅力，表达了对伊丽莎白·泰勒的崇敬与怀念之情。
五、（本大题2小题，共12分）
22．（6分）
儒家是心灵之春。这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。
墨家是心灵之夏。夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。
道家是心灵之秋。秋天也是一个成熟的季节。成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。
法家是心灵之冬。经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。这似乎就是法家有些冷酷的心灵。
23．（6分）
尊敬的莫言老师：
您好！
我校将于2013年3月18日下午两点举行“红高粱”文学社大会，特邀您参加，并作“文学与故乡”的主题讲座。敬请光临。
（格式、单位、时间、地点、主题、得体各1分，超过规定字数扣1分。）
六、本大题1小题，60分。
24.作文 参看高考作文评分标准
作文参考立意：
⑴我们真正想要的是咖啡而不是杯子，但每个人都有意识地去拿最好的杯子，也就是我们在选择时只注重了外在的形式而忽略了事物本身的内容，可从外在形式与内容之间的关系构思作文。
⑵好看昂贵的杯子是人们的首选，但咖啡不会因杯子昂贵而变得更好，而是变得更贵，也就是说，我们很多时候因为追求形式外表而付出更多的金钱与代价，可从追求无用的外在形式而付出更多入手。过多的追求外在，会让人忘记自己本来在追求什么（咖啡），也就是舍本逐末了。形式影响内容。
⑶我们要学会辨别内容与形式，什么是真正有意义有价值的。不要追求不重要的，忽略有价值的。
10．（1）米嘉荣是技艺高超出类拔萃却遭人冷落的老艺人形象。（2分）用《凉州》曲调的不同寻常，衬托米嘉荣高超技艺。“旧人唯数”，又从正面突出米嘉荣，更能获得人们对他被冷落的同情。（3分）
（2）表达诗人无限辛酸和愤世之情。（2分）【全诗分析见文言文译文那页】
11.(1)子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
(2)臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。
(4) 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
三、本大题4小题，共16分。
12.答案：【信息整合】（5分）B、C（A．中国画中有一层“深深的静寂”但并不是说无须表现“生命的动”，而是更具有了“无尽的气韵生动”； D．作者的精神都融化在笔墨里，表现在山水中，并非没有作画者的个性；E．宋元山水画同样表现出空灵的精神，具有典型的中国画特征，并非另类。）［5分，答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。］
13.答案：Ｄ（中国画并非不用模特，只是并不单纯地描画实物。）
14.答案：不矛盾。“超越”是指中国画追求空灵的精神表现，“切近”是指中国画超越了画者小己的主观限制，表现自然的本真。［4分。表明观点，1分；对两个词语的解释，一个2分，两个3分。意思对即可。］
15.答案：中国的绘画追求空灵却又写实，以气韵生动为理想，又充满静气，常以空白为画底表现宇宙灵气往来。齐白山先生的虾趣图，以空白为画底，表现无限的水中世界，虾在其中表现出最灵动的生命。白石先生的虾趣图正是中国绘画最优秀的典范。［4分。引用、概述文本意，1分；结合文本分析，3分。意思对即可。］
四、本大题共3小题，15分。
（一）文学类文本阅读
16．（4分）
（1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难；
（２）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
评分标准：答案言之有理即可酌情给分
17．（5分）
照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（照应前文，引出下文，反衬母亲的坚强，答出一点2分，二点4分，三点5分。答案言之有理即可酌情给分。）
18．（6分）
①从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。②从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。③从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。④其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
评分标准：分析和举例并重，一点2分，二点4分，三点6分。答案言之有理即可酌情给分。
(二)实用类文本阅读
19. （4分）
（1）采用通感的修辞手法，由闻到花香的嗅觉联想到看见泰勒时视觉，形象地表达了泰勒的一生给人带来的美好与愉悦的享受，抒发了作者对泰勒的怀念与崇敬。（2分）
（2）采用了比喻的修辞手法，以事理作比。泰勒一生病痛缠身，但正是这样更凸显了她生命的非凡，让人感慨万分，好比风雨之中的花朵，让人倍生怜惜和敬佩之情。（2分）
20. （6分）
文章选取了三个方面的材料来抒写伊丽莎白·泰勒的传奇人生：①美貌、奋斗造就一代影坛巨星；②病魔、婚变压不弯好莱坞常青树；③爱心、友情画出非凡的人生句号。（每点2分，3点6分）
21．（5分）划线部分高度赞扬了伊丽莎白·泰勒热爱生命、热爱生活、热爱事业，乐观豁达，充满爱心的性格和人格魅力，表达了对伊丽莎白·泰勒的崇敬与怀念之情。
五、（本大题2小题，共12分）
22．（6分）
儒家是心灵之春。这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。
墨家是心灵之夏。夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。
道家是心灵之秋。秋天也是一个成熟的季节。成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。
法家是心灵之冬。经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。这似乎就是法家有些冷酷的心灵。
23．（6分）
尊敬的莫言老师：
您好！
我校将于2013年3月18日下午两点举行“红高粱”文学社大会，特邀您参加，并作“文学与故乡”的主题讲座。敬请光临。
“红高粱”文学社社长王红
2013年2月30日
（格式、单位、时间、地点、主题、得体各1分，超过规定字数扣1分。）
六、本大题1小题，60分。
24.作文 参看高考作文评分标准
作文参考立意：
⑴我们真正想要的是咖啡而不是杯子，但每个人都有意识地去拿最好的杯子，也就是我们在选择时只注重了外在的形式而忽略了事物本身的内容，可从外在形式与内容之间的关系构思作文。
⑵好看昂贵的杯子是人们的首选，但咖啡不会因杯子昂贵而变得更好，而是变得更贵，也就是说，我们很多时候因为追求形式外表而付出更多的金钱与代价，可从追求无用的外在形式而付出更多入手。过多的追求外在，会让人忘记自己本来在追求什么（咖啡），也就是舍本逐末了。形式影响内容。
⑶我们要学会辨别内容与形式，什么是真正有意义有价值的。不要追求不重要的，忽略有价值的。
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